Question

17．回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請將下列實(shí)驗(yàn)報告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究光的反射定律：

猜想	小雨在探究光的反射定律時，猜想反射光線、入射光線、法線不在同一平面內(nèi)．
過程	葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對，于是設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，把紙板NOF紙板向后或向前折，在NOF面上不能（填“能”或“不能”）觀察到反射光線． 通過上述現(xiàn)象，葉子姐姐得出結(jié)論：在反射時，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)．從而證明小雨的猜想是錯誤的．這里運(yùn)用了反證法．
程序	提出問題-猜想--進(jìn)行實(shí)驗(yàn)--得出結(jié)論．

（2）探究平面鏡成像規(guī)律：

過程方法	如圖所示實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡，運(yùn)用了替代法，這樣做的目的是：便于確定像的位置． 得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 物距/cm 5 10 15 像距/cm 5 10 15
結(jié)論	通過數(shù)據(jù)表格得出結(jié)論：像與物體到平面鏡的距離相等．

（3）探究凸透鏡成像規(guī)律：

過程步驟	實(shí)驗(yàn)中，小雨調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e各點(diǎn)，移動光屏，在光屏上尋找清晰的像．他發(fā)現(xiàn)：蠟燭在b點(diǎn)成像最大，在a點(diǎn)得不到像．
表格	物距u 像的大小 像的倒正 像的虛實(shí) u＞2f 縮小 倒立 實(shí)像 u=2f 倒立 實(shí)像 2f＞u＞f 放大 實(shí)像 u＜f 放大 正立 虛像

Answer 1

分析 （1）根據(jù)光的反射定律：反射光線、入射光線、法線都在同一平面內(nèi)．反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角．即可得出答案．
反證法是屬于“間接證明法”的一類，是從反面的角度思考問題的證明方法．
科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．
（2）探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡，用到了替代法，這樣便于確定像的位置；
根據(jù)表格中數(shù)據(jù)得出像距和物距相等的關(guān)系
（3）根據(jù)凸透鏡成像的幾種情況進(jìn)行判斷：
u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像．
u=2f，成倒立、等大的實(shí)像，v=2f．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像．
u=f，不成像，可以得到平行光．
u＜f，成正立、放大的虛像．

解答 解：（1）由光的反射定律可知：入射光線與反射光線在同一平面內(nèi)，若把法線左邊的紙板向后或向前折，則在紙板上將不能看到反射光線；
由實(shí)驗(yàn)過程可知，先假設(shè)“反射光線、入射光線、法線不在同一平面內(nèi)”，然后通過驗(yàn)證，從而說明假設(shè)不成立，即原“結(jié)論”成立，這種先駁倒“結(jié)論”反面，爾后肯定“結(jié)論”本身的證明方法叫做反證法；
實(shí)驗(yàn)程序?yàn)椋禾岢鰡栴}--猜想--進(jìn)行實(shí)驗(yàn)--得出結(jié)論．
（2）探究平面鏡成像規(guī)律中，用透明的玻璃板代替平面鏡，用到了替代法，由于玻璃板比較透明，這樣更便于確定像的位置；
由表格中數(shù)據(jù)知，三次實(shí)驗(yàn)像距和物距的大小相等，可得像與物體到平面鏡的距離相等．
（3）b、c、d、e各點(diǎn)都在凸透鏡的一倍焦距以外成實(shí)像，能在光屏上呈現(xiàn)，其中的b點(diǎn)物距最小，像距最大，像最大．
a點(diǎn)在凸透鏡的一倍焦距內(nèi)，平面鏡成的像不能承接在光屏上，是虛像．
故答案為：（1）紙板向后或向前折；不能；反證；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）玻璃板；替代法；便于確定像的位置；像與物體到平面鏡的距離相等；
（3）燭焰；b；a

點(diǎn)評 本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題，要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后分析現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，最后得出結(jié)論，同時注意不同實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的探究方法；這道題對能力要求比較高，綜合性強(qiáng)．