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(2008?福州)如圖所示電路,開關S閉合后,移動變阻器的滑片P,下列物理量大小發(fā)生改變的是( 。
分析:從電路圖中可以看出,燈泡與滑動變阻器串聯,當滑片移動時,滑動變阻器接入電路的電阻發(fā)生變化,根據歐姆定律可知電路電流的變化,進而判斷出燈泡實際功率的變化.
解答:解:當滑片移動時,滑動變阻器接入電路的電阻發(fā)生變化,電路電流發(fā)生變化,根據公式P=I2R可知燈泡的實際功率發(fā)生變化;燈泡的額定電壓和額定功率以及電源電壓是不變的.
故選C.
點評:本題考查電功率與歐姆定律的應用,關鍵是公式的應用,難點是對電路的正確分析.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?福州)圖是某同學探究電流與電壓關系的電路圖.開關S閉合后,將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數變化關系如圖所示.由圖象可得:通過R0的電流與R0兩端的電壓成
正比
正比
.定值電阻R0的阻值是
5
5
Ω.實驗時,電源電壓3V保持不變,當滑片P位于a端時,滑動變阻器消耗的電功率是
0.25
0.25
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?福州模擬)某同學做“測定一個小燈泡的功率”的實驗,所用燈泡的額定電壓是2.2V.
(1)如圖是他實驗的電路,但連接不完整,請你給幫他完成電路的連接.
(2)電路連接完整后,當向右移動變阻器的滑片P時,電壓表的示數將
變大
變大
,電流表的示數將
變大
變大
.(填變化情況)
(3)實際實驗的有關記錄與計算如下表:
實驗次數         1       2     3
電壓(V)     2.20   1.50   2.50
電流(A)     0.22   0.16   0.24
功率(W)     0.484  0.24   0.60
該同學注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你認為,根據他觀察的現象和實驗數據分析,可得出一些什么結論呢?請說出兩點(這兩點的意思應不同):①
燈泡兩端電壓越大,實際功率越大
燈泡兩端電壓越大,實際功率越大
;②
實際功率越大燈越亮
實際功率越大燈越亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?福州)曉樺不注意用眼衛(wèi)生造成近視.他看遠處物體時,眼球成像情況如圖中
所示(選填“甲”或“乙”),應采用
透鏡加以矯正.他在聽音樂時,耳機中的樂曲聲是由耳機膜片
振動
振動
產生的.曉樺不小心把一邊耳機的線扯斷了,而另一邊耳機仍有聲音,根據此現象可以判斷兩邊耳機是
并聯
并聯
(選填“串聯”或“并聯”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?福州模擬)如圖所示為上海自主研發(fā)的氫燃料車,它的核心技術已躋身于世界先進行列.該車使用氫氣代替汽油,在高壓條件下,應用160升(1升=1×10-33)的儲氫罐儲存2千克的氫氣.一次加氣可行駛230千米,最高速度可達122千米/小時.整車質量為1600千克,如果每個輪胎與地面的接觸面積為0.04米2.求:
(1)該車以最高速度行駛183千米所需時間是多少?
(2)該車所受的重力是多少?(g=10N/Kg)
(3)該車對地面的壓強是多少?

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