【題目】POS刷卡機的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利,POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭(如圖所示).在使用時,將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流,POS機便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映POS劇卡機讀出信息原理是( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】由題,使用POS機時,將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流,POS機便可讀出磁條上的信息。所以POS機讀出信息的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;

A.奧斯特實驗,說明了通電導(dǎo)線周圍存在著磁場,故A不符合題意。

B.閉合電路的部分導(dǎo)體做切割磁感線運動產(chǎn)生感應(yīng)電流,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故B符合題意。

C.圖中有電源,是通電導(dǎo)體在磁場中受力運動,是電動機的原理,故C不符合題意。

D.如圖,兩個電磁鐵串聯(lián),通過電磁鐵的電流相等,電磁鐵的匝數(shù)不同,吸引大頭針的數(shù)目不同,說明電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān),故D不符合題意。

故答案為B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究通電螺線管周圍不同位置的磁場強弱,某小組同學(xué)將通電螺線管放置在水平玻璃板正下方,在玻璃板上均勻撒上鐵屑,輕敲玻璃板后發(fā)現(xiàn),在不同位置處鐵屑的分布不同。如圖(a)所示,該小組同學(xué)選取通電螺線管兩端對稱的A、B、C、D、EF六個區(qū)域。為便于觀察,圖(b)所示為放大的這六個區(qū)域的鐵屑分布情況。

(1)實驗中磁場的強弱是通過_____來反映的;

(2)分析比較圖中的A、B、C三個區(qū)域或D、E、F三個區(qū)域可得出的初步結(jié)論是_____

(3)分析比較圖中的_____區(qū)域可初步推測,在通電螺線管左右兩側(cè),到通電螺線管兩端距離相等的對稱區(qū)域,磁場強弱是相同的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】山東省實驗中學(xué)今年將開辦空軍青少年航空教育實驗班,小強同學(xué)正在加強體育鍛煉為2017年招考作準(zhǔn)備.請結(jié)合題意求:

(1)小強同學(xué)將一桶重為50N的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家.若小強同學(xué)體重為560N,若每層樓高3m,小強同學(xué)將水從一樓搬到五樓用時2min,求小強對水做功的功率是多少?

(2)他做俯臥撐時,身體可視為杠桿,O點為支點,A點為重心.若OB=1.0m,BC=0.4m,求地面對雙手支持力的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的st圖象,由圖象可知( ).

A. 720 s乙車做勻速直線運動

B. 05 s時間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大

C. 10 s,甲、乙兩車速度相同

D. 經(jīng)過5 s,甲車通過的路程比乙車大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置他將平面鏡成像特點,請根據(jù)實驗要求回答下列問題:

(1)實驗器材有:帶支架的透明玻璃板E、白紙C、筆、火柴、光屏,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是_____。

(2)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到_____,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;在豎立的玻璃板E前點燃蠟燭A,用未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,直至它與蠟燭A的像_____,這說明像與物的大小相等。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是_____(選填“控制變量法”、“等效替代法”或“科學(xué)推理法”)

(3)移去蠟燭B,在此位置上放置一光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭A的像,說明平面鏡成的是_____像(選填“虛”或“實”).當(dāng)蠟燭A像玻璃板靠近時,A的像的大小將_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置并測量可以發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離_____。

(4)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為接下來的操作應(yīng)該是_____。

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察;

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,并移動蠟燭B,進(jìn)行觀察。

(5)在實驗過程中,如果把玻璃板豎直向上提起一小段距離,可以觀察到像相對于蠟燭A_____移動(選填“向上”“向下”或“不”);如果將玻璃板不與桌面垂直,而是向蠟燭A傾斜,可以觀察到像_____(選填“不動”、“位置偏高”或“位置偏低”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究圓柱體在不同液體中受到的浮力,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗。

(1)為了探究FG的關(guān)系,需要在圖中操作的基礎(chǔ)上增加一個步驟。請寫出該步驟的內(nèi)容:______。

(2)由圖中步驟B、E可知,浮力的大小跟______________有關(guān)。

(3)未知液體的密度為____________kg/m3,E圖中若圓柱體并未完全浸沒在液體中,會導(dǎo)致該液體密度的測量值偏_________

(4)畫出圖D中手受到的拉力示意圖__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一些研究電或磁現(xiàn)象的實驗,下列關(guān)于這些實驗的敘述不正確的是( )

A. 圖甲中橡膠棒被吸引,說明橡膠棒帶有負(fù)電荷

B. 圖乙中條形磁鐵被吸引,說明鐵棒可能具有磁性

C. 圖丙中燈L2L1更亮,說明燈L2的實際功率比L1

D. 圖丁用試電筆測試插座插孔的方法正確,若氖管不發(fā)光,說明該插孔一定接通了零線

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把長短、粗細(xì)相同的銅絲和鎳鉻合金絲分別接入電路,閉合開關(guān),觀察到電路中小燈泡的亮度不同。根據(jù)上述現(xiàn)象,提出可以探究的科學(xué)問題是

A. 導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的長度是否有關(guān)?

B. 導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的材料是否有關(guān)?

C. 如果改變導(dǎo)體材料,電路中的電流會改變嗎?

D. 小燈泡的亮度影響電路中的電流嗎?

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