【題目】如圖所示，F1、F2是凸透鏡的焦點(diǎn)，S是放在凸透鏡前的點(diǎn)光源，S′是S經(jīng)凸透鏡所成的像。當(dāng)光源S沿平行主光軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)(始終保持u>f)，像S′遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)的情況是

A. 沿平行主光軸方向 B. 沿O與S′連線方向

C. 沿F2與S′連線方向 D. 沿F1與S′連線方向

【答案】C

【解析】

點(diǎn)光源S沿平行主光軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)，其中平行于主光軸的光線總不改變方向，折射光線一定過(guò)焦點(diǎn)；

如圖。實(shí)像是所有折射光線會(huì)聚形成的，像點(diǎn)一定在過(guò)焦點(diǎn)的折射光線上。 u>f 時(shí)，凸透鏡成實(shí)像，點(diǎn)光源S沿平行主光軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)，物距減小，像距增大，所以像點(diǎn)向右遠(yuǎn)離凸透鏡。

所以點(diǎn)光源S沿平行主光軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)，像點(diǎn)沿F2與S′連線方向遠(yuǎn)離凸透鏡。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將完全相同的三個(gè)小球，分別放入盛有不同種液體的A、B、C 三個(gè)相同容器中，靜止后的位置如圖所示，若三個(gè)小球所受的浮力分別用FA、FB、Fc表示，則它們的大小關(guān)系是FA______FB_____Fc（選填“>”、“<”或“=”符號(hào)），其中_______（選填“A”、“B”或“C”）容器中的液體密度最��；若三個(gè)容器中液面相平，則_____（選填“A”、“B”或“C”）容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)最大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，F和F'為凸透鏡的焦點(diǎn)，P和P'到凸透鏡的距離為二倍焦距。

（1）保證蠟燭、凸透鏡的位置不變，應(yīng)將光屏向________（填“左”或“右”）移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰倒立的________（填“放大”或“等大”或“縮小”）的實(shí)像。

（2）若將圖示裝置模擬人的眼睛成像系統(tǒng)，成像總在光屏左側(cè)，該種情況表明這樣的眼睛是____視眼（填“近”或“遠(yuǎn)”），需要配戴一個(gè)焦距合適的____（填“凹”或“凸”）透鏡才能加以矯正。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示，是小靜選擇的實(shí)驗(yàn)器材，定值電阻，電源電壓且保持不變．她想探究“電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比”． 請(qǐng)你幫助小靜完成下列任務(wù)：

（）連接圖所示實(shí)物圖；

（）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；

（）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某中學(xué)學(xué)生去訓(xùn)練基地乘坐的四輪公交車(chē)，若該車(chē)和學(xué)生的總質(zhì)量為12噸，每個(gè)車(chē)輪與地面的接觸面積400cm2，該車(chē)從學(xué)校出發(fā)到達(dá)目的地，行駛了36min，總行程24公里，還知道該車(chē)在平直的公路上勻速行駛時(shí)，所受的摩擦阻力是車(chē)重的0.05倍（不考慮空氣阻力）求：

（1）公交車(chē)滿(mǎn)載乘客行駛時(shí)受到的摩擦力比空車(chē)行駛時(shí)要大，這是因?yàn)?/span>_____，而且滿(mǎn)載乘客時(shí)公交車(chē)更難啟動(dòng)或停不下來(lái)，原因是_____。

（2）該車(chē)在這段路程上的平均速度是多少_______？

（3）該車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是多少_______？

（4）該車(chē)在水平路面上以54km/h速度行駛時(shí)，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平稱(chēng)他的文具盒的質(zhì)量時(shí)，在天平的右盤(pán)內(nèi)加了幾個(gè)砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏左；當(dāng)再放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針偏右.要測(cè)出文具盒的質(zhì)量，他應(yīng)該( )

A. 取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)

B. 取下最小的砝碼，將處在零刻線位置的游碼向右移

C. 不取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)

D. 不取下最小的砝碼，將處在零刻線位置的游碼向右移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)步驟如下：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是______ g；再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為___________________________kg/m3。

（3）小宇用的方法測(cè)出鹽水密度會(huì)_________________（選填“偏大”或“偏小”），因?yàn)?/span>___________________________________________________________。

（4）小萱同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2；在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無(wú)法全部倒完，她及時(shí)停止了操作。同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度。你認(rèn)為增加的步驟是： ____________________________ ，請(qǐng)幫小萱寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ___________________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖的四種情境中，人對(duì)物體做功的是（ ）

A. 提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

B. 扛著米袋慢慢爬上樓梯

C. 用力推汽車(chē)，汽車(chē)沒(méi)動(dòng)

D. 舉著杠鈴原地不動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重設(shè)備．如圖所示為一種塔式起重機(jī)上的滑輪組．現(xiàn)用該滑輪組用8×103N的拉力，將重為1.8×104N的鋼材豎直向上以0.6m/s的速度勻速起吊10m的高度，不計(jì)繩重和摩擦．（g取10N/kg）

求：

（1）求提升鋼材做的有用功．

（2）起重機(jī)的機(jī)械效率．

（3）克服動(dòng)滑輪重力做功的功率．

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