6．已知水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），質(zhì)量為5kg的水溫度升高20℃，吸收的熱量是多少？

分析 知道水的質(zhì)量、水升高的溫度，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量．

解答 解：水的質(zhì)量m=5kg，水升高的溫度△t=20℃，
水吸收的熱量：
Q吸=cm△t
=4.2×103J/（kg•℃）×5kg×20℃
=4.2×105J．
答：需要吸收4.2×105J的熱量．

點評 本題考查了學(xué)生對吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運用，因條件已給出，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的機械或工具在使用中，屬于省距離杠桿的是（　�。�
A．
   羊角錘		B．    
       筷   子		C．
       起瓶器		D．
         獨輪車

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．

（1）在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油；
（2）實驗中攪拌器的作用是：使液體受熱均勻；選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量；在此實驗中，用加熱時間來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．
（3）在實驗中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異．實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快（選填“快”或“慢”），這表明水吸熱本領(lǐng)更強．物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖，在房間的A處有一個點光源，MN是一面大穿衣鏡，它的對面墻壁上有個小孔B，EF是另一個房間的墻壁，在FE上可以看到有兩個光斑，試作出形成兩個光斑的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．測量長度的基本工具是刻度尺，時間的國際單位是：s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．燈L1、L2中的某一個出現(xiàn)了故障，閉合開關(guān)S后：
（1）若兩燈中只有一燈發(fā)光，則兩電表示數(shù)一定大于零的是電流表．
（2）若兩燈均不發(fā)光，且兩電表的示數(shù)均為零，則可能發(fā)生的故障是燈泡L1斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．甲乙兩燈泡分別標有“220V，60W”、“220V，40W”，若把它們并聯(lián)接在200V電壓下，它們的實際功率分別是多少？哪盞燈亮？若把它們串聯(lián)后接在220V電壓下，它們的實際功率分別是多少？哪盞燈亮？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．在如圖所示的電路中，當開關(guān)S斷開后，電壓表的示數(shù)為8V，當開關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)表示是3.8V．則下列說法正確的是（　�。�
A．燈L1兩端的電壓是4.2VB．燈L1兩端的電壓是3.8V
C．電源電壓11.8VD．L1、L2兩端電壓之和是8V

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖1示，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等，O為杠桿的支點．
①實驗前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．這樣做，可以使杠桿自身重力的力臂為0，消除自身的重力影響；還可以方便地測量或讀出力臂．調(diào)節(jié)時，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
②某實驗小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下：
實驗序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
1220110
21824
根據(jù)分析，這組數(shù)據(jù)中，實驗序號為1（選填：“1”或“2”）的一組肯定有錯誤．檢查發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了，動力臂的實際值比記錄值小（選填：大或�。�
③如圖2所示，彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（選填：變大、變小或保持不變），其原因是動力臂變短．他這樣做的最終目的是B（選填字母）．
A．便于提供不同方向的拉力         B．便于正確認識力臂
C．便于測量力臂的大小             D．便于直接讀出拉力的大小
④某次實驗中，若采取如圖3所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置保持平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式，這主要是以下哪種原因D（選填字母）．
A．一個人無法獨立操作     B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合       D．力和力臂數(shù)目過多
⑤下表是小紅實驗得到的數(shù)據(jù)，據(jù)此分折可以發(fā)現(xiàn)這次實驗不妥之處動力臂均為阻力臂的兩倍，是特殊值，不具普遍性．
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11.5103.05
21.0202.010
31.0302.015
⑥如圖4所示，實驗小組選用長1.6m、粗細均勻的一只金屬桿，繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，同時將一個“拉力--位移傳感器”豎直作用在桿上，并使杠桿在水平位置始終保持平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關(guān)系如圖5所示．由圖可知金屬桿重10N．

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同步練習(xí)冊答案