16．如圖所示的機(jī)械或工具在使用中，屬于省距離杠桿的是（　�。�
A．
   羊角錘		B．    
       筷   子		C．
       起瓶器		D．
         獨(dú)輪車

分析 本題的解題關(guān)鍵是通過生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)支點(diǎn)的位置，判斷出動(dòng)力臂與阻力臂的長度關(guān)系，進(jìn)而得出省力、費(fèi)力情況，費(fèi)力的杠桿省距離．

解答 解：A、羊角錘在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費(fèi)距離．故A不符合題意；
B、筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，省距離，故B符合題意；
C、起瓶器在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費(fèi)距離．故C不符合題意；
D、獨(dú)輪車在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費(fèi)距離．故D不符合題意；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是杠桿的分類和特點(diǎn)，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂，省力但費(fèi)距離；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂，費(fèi)力但省距離；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．王雷用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量小車的平均速度．他讓小車從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑，分期測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C 點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．

（1）為了完成本實(shí)驗(yàn)，還需要用到的實(shí)驗(yàn)器材是停表．
（2）圖中AB段的路程為40.0cm，如果測(cè)得小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間為1.6s，則小車在AB段的平均速度為0.25m/s．
（3）在測(cè)量小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車還未到C點(diǎn)就停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得AC段的平均速度會(huì)偏大（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．按要求完成作圖
（1）如圖甲是液壓汽車起重機(jī)的示意圖．請(qǐng)你分別畫出作用在吊臂上的動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2；
（2）如圖乙所示的曲棒ABC可繞A點(diǎn)的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時(shí)所需最小力的示意圖；
（3）如圖丙中一個(gè)站在地面上的人用向下的力通過滑輪組將重物提起，請(qǐng)畫出滑輪組的繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)，其中小磁鐵的偏轉(zhuǎn)方向跟電流有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．電動(dòng)自行車以其輕便、環(huán)保備受消費(fèi)者青睞，某型號(hào)電動(dòng)自行車的主要參數(shù)如圖所示：
（1）在某平直路段上以額定功率勻速行駛時(shí)受到的平均阻力為40N，此時(shí)電動(dòng)自行車的動(dòng)力多大？
（2）若行駛速度為7m/s，則1s內(nèi)動(dòng)力對(duì)電動(dòng)自行車做的功是多少？電動(dòng)自行車的效率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．我們聽到的悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的；笛聲通過空氣傳播到人耳的；聲音在15℃空氣中傳播速度為340m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到乒乓球彈跳起來，它說明了聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．此探究懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的振動(dòng)放大．
（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：在桌面上撒一些紙屑．
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明空氣可以傳聲．在月球上不能（選填“能”或不能）看到塑料球彈起．
（4）如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會(huì)逐漸變小．并由此推理可知真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓時(shí)，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知該地的大氣壓小于（填“大于”、“等于”或“小于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，若將玻璃管傾斜（玻璃管上方是真空），兩液面高度差不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．已知水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），質(zhì)量為5kg的水溫度升高20℃，吸收的熱量是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案