【題目】聲音是由物體的 產(chǎn)生,上課時(shí),老師單憑聲音也能識別是誰在說話,這是由于講話時(shí)每個(gè)人的 不同,聲音的三個(gè)特征是 、 、

【答案】振動;音色;音調(diào)、響度、音色.

【解析】解:聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動而發(fā)出的;因?yàn)椴煌l(fā)聲體有不同的音色,因此老師聞其聲便能識別說話者,是通過講話時(shí)人的音色不同進(jìn)行識別的;聲音的三個(gè)特征是音調(diào)、響度和音色.

故答案為 振動;音色;音調(diào)、響度、音色.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象由光的折射形成的是

A.小孔成像

B.站在岸上的人看到水中的魚

C.樹在水中的倒影

D.日食的形成

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【題目】聲學(xué)知識在醫(yī)學(xué)上有許多應(yīng)用.當(dāng)醫(yī)生給病人檢查腹部時(shí),用手輕輕敲擊,傾聽聲音,即為“叩診”,這主要是根據(jù) 來判斷腹部是否有積水,當(dāng)給病人檢查心臟時(shí),使用聽診器,目的是

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【題目】用大頭針在兩個(gè)塑料杯底部扎了個(gè)小洞,把細(xì)線插進(jìn)杯中打結(jié)制成一個(gè)土電話,對其通話過程合理說法為( )

A.聲音只在固體中傳播

B.聲音只在空氣中傳播

C.聲音既在空氣中傳播,也在固體中傳播

D.通話過程主要說明聲音可以反射

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【題目】關(guān)于家庭電路和家庭用電,錯(cuò)誤的說法是 ( )

A.熔斷器應(yīng)與用電器并聯(lián)

B.測電筆能辯別哪根電線是火線

C.有金屬外殼的家用電器應(yīng)加接地保護(hù)

D.電能表是測量電功的儀表

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭中常用的電飯鍋和家用電燈是_______(填)聯(lián)的;若電飯鍋的額定功率是800W,正常工作15min,消耗了_______kW·h的電能。

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【題目】閱讀短文,回答下列問題:

汽車安全帶

汽車安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置,如圖甲.安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、等部分組成.汽車正常行駛時(shí),卷帶裝置中的卷收器借助彈簧,如圖乙,使軟帶隨身體的移動而自由伸縮且不會松弛.當(dāng)緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí),安全帶能在人尚未移動時(shí)拉緊軟帶,將乘員緊緊地綁在座椅上,待沖擊力峰值過去時(shí),適當(dāng)放松安全帶,避免因拉力過大造成二次傷害,同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸,使軟帶固定在某一個(gè)位置上,有效保護(hù)乘員的安全.

(1)當(dāng)緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí),系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害.這時(shí)人和車具有的 能也急劇變化.

(2)將安全帶拉伸,卷收器彈簧的彈性勢能將 (變大/變小/不變).

(3)發(fā)生碰撞時(shí),安全帶對人的拉力隨時(shí)間變化的圖象是

(4)下列說法正確的是

A.汽車突然拐彎時(shí),安全帶能自由伸縮

B.汽車突然啟動時(shí),安全帶能對人起到保護(hù)作用

C.為了安全,安全帶要盡可能系得松一些

D.用手快速拉安全帶,安全帶不能被拉動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片.由圖可知,下落過程中,皮球的速度 ,離開地面上升的過程中,皮球的重力勢能 ,動能 .皮球運(yùn)動過程中的機(jī)械能 .(均選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】估測大氣壓值的裝置如圖所示,器材有注射器、彈簧測力計(jì)、刻度尺等.

1)觀察注射器,讀出注射器的容積V=20mL

2)用刻度尺測出 ,記為 L=10cm

3)把注射器的活塞推至注射器筒的底部,目的是 ,然后封住注射器的小孔.

4)水平向右緩慢拉動注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞開始滑動時(shí),記下彈簧測力計(jì)的示數(shù) F=22N,即等于大氣對活塞的壓力.

5)則大氣壓的值p= (寫出表達(dá)式),帶入數(shù)據(jù)求得結(jié)果為 Pa

6)根據(jù)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行誤差分析,可能是 橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;活塞與注射器筒壁間有摩擦;彈簧測力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn),讀數(shù)偏。

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