小明同學(xué)用托盤天平測一圓柱體鐵塊的質(zhì)量，天平平衡時，他用了50g、20g、5g砝碼各一個，游碼位置如圖所示．測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤，則該圓柱體鐵塊的質(zhì)量為（　�。�
分析：首先要讀出砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)．天平測量時，一般要求左物右碼，天平兩側(cè)的等量關(guān)系為m左=m右+m游，由此可推斷出如果物體和砝碼放反時，物和碼的關(guān)系變化．
解答：解：根據(jù)天平讀數(shù)的要求，應(yīng)該是砝碼的質(zhì)量+游碼的示數(shù)=物體的質(zhì)量，在正確放置時，兩邊的等量關(guān)系為m左=m右+m游，而現(xiàn)在物體被放在了右邊，所以它的質(zhì)量應(yīng)該是m右=m左-m游=50g+20g+5g-2.0g=73.0g．
故選A．
點(diǎn)評：天平的物體和砝碼雖然放反了，但天平兩側(cè)的等量關(guān)系并不會改變，因?yàn)檫@是天平的設(shè)計(jì)決定的，只要把握了這一點(diǎn)，我們同樣可以得出正確的測量結(jié)果．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如圖所示．請回答下面的問題：

小明的操作有兩處錯誤，指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法．
錯誤一：
B
B
（填代號），正確的做法：
先將游碼撥在“0”刻線處，再調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡
先將游碼撥在“0”刻線處，再調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡
．
錯誤二：
C
C
（填代號），正確的做法：
加減、調(diào)換砝碼和移動游碼方法使天平平衡
加減、調(diào)換砝碼和移動游碼方法使天平平衡
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如下圖所示．請回答下面的問題：

A．調(diào)天平平衡    B．天平放在水平桌面上  C．記下物體的質(zhì)量  D．測物體的質(zhì)量
（1）小明的操作有兩處錯誤，指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法．
①錯誤一：
A
A
 （填代號），正確的做法：
將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處再調(diào)節(jié)橫梁平衡
將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處再調(diào)節(jié)橫梁平衡
；
②錯誤二：
D
D
 （填代號），正確的做法：
通過移動游碼使橫梁恢復(fù)平衡
通過移動游碼使橫梁恢復(fù)平衡
；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是
BADC
BADC
 （填代號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如圖所示．小明的操作有兩處錯誤，指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法．

         
A、天平放在水平桌面          B、調(diào)天平平衡            C、測物體質(zhì)量           D、記下物體質(zhì)量
錯誤一：
B
B
（填代號），正確的做法：
調(diào)節(jié)天平平衡前，游碼放在“0”刻度
調(diào)節(jié)天平平衡前，游碼放在“0”刻度
．
錯誤二：
C
C
 （填代號），正確的做法：
加砝碼或向右移動游碼使天平平衡
加砝碼或向右移動游碼使天平平衡
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如圖所示．請回答下面的問題：

（1）調(diào)天平平衡、測物體質(zhì)量的操作中有錯誤，請你指出其中的錯誤．
①調(diào)節(jié)天平平衡時的錯誤是
調(diào)節(jié)平衡螺母前沒有將游碼放在標(biāo)尺的零刻度處
調(diào)節(jié)平衡螺母前沒有將游碼放在標(biāo)尺的零刻度處
．
②測物體的質(zhì)量時的錯誤是
測量物體質(zhì)量時還在調(diào)節(jié)平衡螺母
測量物體質(zhì)量時還在調(diào)節(jié)平衡螺母
．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是
BADC
BADC
（填序號）．

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