小明同學用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如圖所示．請回答下面的問題：

（1）調(diào)天平平衡、測物體質(zhì)量的操作中有錯誤，請你指出其中的錯誤．
①調(diào)節(jié)天平平衡時的錯誤是
調(diào)節(jié)平衡螺母前沒有將游碼放在標尺的零刻度處
調(diào)節(jié)平衡螺母前沒有將游碼放在標尺的零刻度處
．
②測物體的質(zhì)量時的錯誤是
測量物體質(zhì)量時還在調(diào)節(jié)平衡螺母
測量物體質(zhì)量時還在調(diào)節(jié)平衡螺母
．
（2）實驗步驟的合理順序是
BADC
BADC
（填序號）．
分析：天平使用前應(yīng)先調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)時應(yīng)先將游碼撥回標尺的零刻度處，而且天平一旦調(diào)平，使用過程中不可以再調(diào)節(jié)平衡螺母．
解答：解：（1）①A圖中，游碼沒有撥回到零刻度處，就去調(diào)節(jié)平衡螺母，這一順序是不對的；
②D圖中，已經(jīng)在測量物體的質(zhì)量了，還去調(diào)節(jié)平衡螺母這也是不允許的；
（2）使用天平時，應(yīng)先將天平放在水平桌面上，再對其進行調(diào)節(jié)，調(diào)好后按正確的方法進行測量，當天平重新平衡時，記下物體的質(zhì)量．所以正確的順序是BADC．
故答案為：（1）①調(diào)節(jié)平衡螺母前沒有將游碼放在標尺的零刻度處；
②測量物體質(zhì)量時還在調(diào)節(jié)平衡螺母；
（2）BADC．
點評：天平的調(diào)節(jié)和使用不但有一定的規(guī)則，而且這些規(guī)則的順序也是不能顛倒的．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如圖所示．請回答下面的問題：

小明的操作有兩處錯誤，指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法．
錯誤一：
B
B
（填代號），正確的做法：
先將游碼撥在“0”刻線處，再調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡
先將游碼撥在“0”刻線處，再調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡
．
錯誤二：
C
C
（填代號），正確的做法：
加減、調(diào)換砝碼和移動游碼方法使天平平衡
加減、調(diào)換砝碼和移動游碼方法使天平平衡
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如下圖所示．請回答下面的問題：

A．調(diào)天平平衡    B．天平放在水平桌面上  C．記下物體的質(zhì)量  D．測物體的質(zhì)量
（1）小明的操作有兩處錯誤，指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法．
①錯誤一：
A
A
 （填代號），正確的做法：
將游碼移到標尺左端的零刻度線處再調(diào)節(jié)橫梁平衡
將游碼移到標尺左端的零刻度線處再調(diào)節(jié)橫梁平衡
；
②錯誤二：
D
D
 （填代號），正確的做法：
通過移動游碼使橫梁恢復(fù)平衡
通過移動游碼使橫梁恢復(fù)平衡
；
（2）實驗步驟的合理順序是
BADC
BADC
 （填代號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如圖所示．小明的操作有兩處錯誤，指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法．

         
A、天平放在水平桌面          B、調(diào)天平平衡            C、測物體質(zhì)量           D、記下物體質(zhì)量
錯誤一：
B
B
（填代號），正確的做法：
調(diào)節(jié)天平平衡前，游碼放在“0”刻度
調(diào)節(jié)天平平衡前，游碼放在“0”刻度
．
錯誤二：
C
C
 （填代號），正確的做法：
加砝碼或向右移動游碼使天平平衡
加砝碼或向右移動游碼使天平平衡
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學用托盤天平測一圓柱體鐵塊的質(zhì)量，天平平衡時，他用了50g、20g、5g砝碼各一個，游碼位置如圖所示．測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤，則該圓柱體鐵塊的質(zhì)量為（　�。�

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