5．小明同學用天平測物體質(zhì)量：
①他用天平測物體質(zhì)量的步驟如圖甲所示，

請指出小明操作的兩處錯誤：
錯誤一：游碼沒有撥回到零刻度處；
錯誤二：在稱量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母；
②小明改正錯誤后，天平再次平衡，右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則物體的質(zhì)量是133.2g．

分析 天平使用前應(yīng)先調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)時應(yīng)先將游碼撥回標尺的零刻度處，而且天平一旦調(diào)平，使用過程中不可以再調(diào)節(jié)平衡螺母．
根據(jù)物體質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度值計算．

解答 解：①A圖中，游碼沒有撥回到零刻度處；
C圖中，已經(jīng)在測量物體的質(zhì)量了，還去調(diào)節(jié)平衡螺母這也是不允許的；
②由圖可知，游碼對應(yīng)的刻度值為3.2g．則物體的質(zhì)量是m=100g+20g+10g+3.2g=133.2g．
故答案為：①游碼沒有撥回到零刻度處；在稱量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母；②133.2．

點評 此題考查天平的使用，是一些基本實驗操作中最為基礎(chǔ)的，也最容易出錯的知識，應(yīng)該熟練掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列單位換算正確的是（　�。�
A．12.5cm=12.5×10-2m=0.125mB．12.5cm=12.5cm×10-2m=0.125m
C．12.5cm=12.5×10 2m=0.125mD．12.5cm=12.5×10-2cm=0.125m

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一瓶楊梅罐頭從側(cè)面看上去，每個楊梅都變大了，我們看到的是正立、放大的虛像，圓形的罐頭和水共同組成了凸透（放大）鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在比較不同燃料熱值的實驗中，小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點燃后對質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱．燃燒相同時間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯溫度為24℃．（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃））
（1）加熱過程中水的內(nèi)能增大（選填“增大”或“減小”），用甲加熱的水吸收的熱量為4.2×103J．
（2）該實驗的現(xiàn)象不能（選填“能”或“不能”）說明甲的熱值較大．你判斷的理由是相同時間內(nèi)，不同燃料燃燒的質(zhì)量可能不相等．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．王琴早上醒來，聽到同學李娟在樓下喊她一起上學．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（　　）
A．王琴能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播
B．李娟的叫喊聲很大，說明她的音調(diào)高
C．王琴從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來判斷的
D．王琴的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減小聲音的響度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一塊手機鋰電池上標有“4.0V 2000mA•h”字樣，它充電時將電能轉(zhuǎn)化化學能，充滿電后存儲的電能為2.88×104J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．液體和氣體，都具有流動性，統(tǒng)稱為流體．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．冬季用來暖手的“電暖寶”是廣大居民喜愛的暖手工具，如使袋內(nèi) 0.5kg的水5℃加熱至65℃，求：

（1）水吸收的熱量是多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（2）若該“電暖寶”銘牌上標有“220V   500W”字樣，該“電暖寶”在額定電壓下正常工作，完成上述加熱用了5min，求該“電暖寶”的效率是多少？
（3）市場上出售的“電暖寶”有兩種為電極式和電熱絲式，專家進行實驗對比電暖寶有爆炸隱患，根據(jù)實驗分析，易發(fā)生爆炸的電暖寶是電極式（選填“電極式”“電熱絲式”），原因是升溫不均勻產(chǎn)生大量氣泡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，一束陽光經(jīng)過三棱鏡，會被分解為七種可見色光，這種現(xiàn)象稱為光的色散，我們可以借助驗鈔機發(fā)出的紫外線來辨別人民幣的真?zhèn)�，在本實驗中，這種光出現(xiàn)在圖中B（選填“A”或“B”）的外側(cè)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案