8.如圖所示,光會(huì)聚于b點(diǎn),在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn);在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn).現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn),應(yīng)選擇乙(甲/乙)透鏡.小明選擇好透鏡后在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn):當(dāng)物體距離透鏡8cm時(shí),在透鏡另一側(cè)光屏上成一清晰放大的實(shí)像;若保持物體與光屏的位置不變,把透鏡向光屏方向移動(dòng)2cm,在光屏上又成一清晰縮小的實(shí)像.當(dāng)物體距離透鏡9cm時(shí),成像的性質(zhì)倒立縮小、等大、放大的實(shí)像.

分析 (1)根據(jù)圖判斷出甲乙對(duì)光線的作用,根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用進(jìn)行判斷.凸透鏡有會(huì)聚光線的作用,凹透鏡有發(fā)散光線的作用.
(2)根據(jù)題意,當(dāng)物距等于8cm時(shí),物距處于1倍和2倍焦距之間,當(dāng)物距為10cm時(shí),物距大于2倍焦距.從而分析出焦距的范圍,得出像的性質(zhì).

解答 解:由圖知,若光沿直線傳播會(huì)聚到b點(diǎn),經(jīng)過(guò)甲會(huì)聚到c點(diǎn),說(shuō)明甲對(duì)光線有發(fā)散作用,是凹透鏡;經(jīng)過(guò)乙會(huì)聚到a點(diǎn),說(shuō)明乙對(duì)光線有會(huì)聚作用,是凸透鏡;所以應(yīng)選擇乙透鏡.
當(dāng)物體距離透鏡8cm時(shí),在透鏡另一側(cè)光屏上成一清晰放大的實(shí)像,所以f<8cm<2f,得4cm<f<8cm;
又把透鏡向光屏方向移動(dòng)2cm,此時(shí)物距為10cm,屏上又成一清晰縮小的實(shí)像,所以10cm>2f,得f<5cm.
則5cm>f>4cm,
當(dāng)物體距離透鏡9cm時(shí),有以下幾種可能;
u>2f,則成倒立縮小實(shí)像.
u=2f,則成倒立等大實(shí)像.
2f>u>f,則成倒立放大實(shí)像.
故答案為:乙;倒立縮小、等大、放大的實(shí)像.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律,解決此題的關(guān)鍵有二:①熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用;②根據(jù)已知條件判斷出甲乙透鏡的類型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時(shí)他們繪制了加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線(如圖所示),若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒放出的熱量.
(2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱,水所吸收的熱量.
(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率.
(4)通過(guò)計(jì)算你發(fā)現(xiàn)利用煤爐加熱有什么特點(diǎn)?煤爐加熱還有哪些缺點(diǎn)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小華在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓恒為6V.電壓表量程為0-3V或0-15V.電流表0-0.6A或0-3A.
(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成圖乙所示實(shí)物圖的連接;

(2)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),而電壓表沒(méi)有示數(shù),電路的故障可能是電壓表斷路(或電壓表短路或燈泡短路);.
小華排除故障后,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),在調(diào)節(jié)變阻器滑片的過(guò)程中,眼睛應(yīng)注視電壓表的示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,該電流值為0.3A,則燈泡的額定功率為1.14W;完成額定功率后,小華還想在此電路中測(cè)量小燈泡電壓在3V時(shí)的實(shí)際功率,滑片P應(yīng)向B移動(dòng).
(3)小華剛準(zhǔn)備拆除電路結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),同組的小紅提出,在調(diào)節(jié)變阻器滑片使燈泡正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V,由此可能造成一定的測(cè)童誤差,她認(rèn)為小華可以在前面(2)操作的基礎(chǔ)上,對(duì)電路稍作改動(dòng),就能提高測(cè)量數(shù)據(jù)的精確度.請(qǐng)你幫小紅補(bǔ)全測(cè)量步驟(補(bǔ)全步驟時(shí)必須準(zhǔn)確闡述接法和操作要點(diǎn)):
①斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端(此時(shí)選擇小量程);
②閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.2V,并讀出此時(shí)電流表的示數(shù);
③計(jì)算出燈泡的額定功率.
(4)如圖甲的設(shè)計(jì)測(cè)量的額定功率偏大(A、偏大    B、偏小   C、不變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的. 我們平時(shí)聽(tīng)到的聲音主要是通過(guò)介質(zhì)傳播的.釣魚(yú)時(shí),河岸上的腳步聲會(huì)把魚(yú)嚇跑,這說(shuō)明液體能夠傳聲.一臺(tái)好的音響設(shè)備,不僅要起到“擴(kuò)音”的作用,而且應(yīng)該有較高的“保真度”.從聲學(xué)上講,“擴(kuò)音”是使聲音的響度變大,較高的“保真度”中要求較好地保持原聲的音色(填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在男子百米短跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員們快步如飛,關(guān)于運(yùn)動(dòng)快慢的說(shuō)法中正確的是(  )
①觀眾用“相同的時(shí)間比路程”的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢
②終點(diǎn)裁判用“相同路程比時(shí)間”的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢
③物理學(xué)上用裁判的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢.
④物理學(xué)上用觀眾的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.如圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接收超聲波檢測(cè)汽車速度的示意圖.

(1)已知超聲波的速度為340m/s,某次檢測(cè)車速時(shí),傳感器發(fā)出至接收超聲波信號(hào)用了0.4s,超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí),汽車與傳感器之間的距離是多少米?
(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接,可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離(s)-時(shí)間(t)圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上.利用傳感器測(cè)得某一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離(s)-時(shí)間(t)圖象如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出汽車運(yùn)動(dòng)的速度(v)-時(shí)間(t)圖象.
(3)遵守交通規(guī)則是每個(gè)公民的自覺(jué)行為,為了他人的安全同時(shí)也能保障自己的安全.從標(biāo)志牌上看,在遵守交通規(guī)則的前提下,從標(biāo)志牌到威海勻速行駛的汽車最快需用多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)威海.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

20.如圖甲所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中元件接入家庭電路中,要求:①開(kāi)關(guān)控制電燈,②三孔插座單獨(dú)接入.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的直線傳播形成的是( 。
A.
樹(shù)蔭下的光斑
B.
水面“折”枝
C.
水中倒影
D.
海市蜃樓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.圖中的各圖為課本上的一些實(shí)驗(yàn)插圖:
圖甲演示的是擴(kuò)散現(xiàn)象,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
圖乙說(shuō)明分子之間有引力.

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