【題目】我們能夠辨別不同的樂器發(fā)出的聲音，這主要是因?yàn)樗鼈兊?/span>

A. 音色不同B. 響度不同C. 音調(diào)不同D. 頻率不同

【答案】A

【解析】

即使不同樂器發(fā)出的聲音響度和音調(diào)都相同，我們依然可以區(qū)分出來，因?yàn)樗鼈兊囊羯煌�，這是區(qū)別各種聲音的主要因素。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于力的描述不正確的

A. 兩個(gè)相互接觸的物體一定有力的作用B. 力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 力能使物體發(fā)生形變D. 力的作用效果與力的三要素有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

A. 蒸發(fā)和沸騰都屬于液化現(xiàn)象，都要放熱

B. 晶體在熔化過程中溫度不變，內(nèi)能也不變

C. 燒開水時(shí)，看到壺嘴冒出的“白氣”是水汽化形成的水蒸氣

D. 打開香水瓶后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到香味，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)不符合實(shí)際的是

A. 某中學(xué)生的質(zhì)量為 50kg

B. 某中學(xué)生的百米賽跑成績(jī)約 6s

C. 某中學(xué)生的步行速度約 1.2m/s

D. 某中學(xué)生的身高約 1.65m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理應(yīng)用廣泛，廣告中也常蘊(yùn)含著物理知識(shí)。例如：“你覺得美味，別人呢？”倡議人們不要在公交、地鐵上用餐，因?yàn)槭澄餁馕稌?huì)彌漫在整個(gè)車廂，這是 現(xiàn)象；又如“開發(fā)新型能源，共創(chuàng)碧水藍(lán)天”。太陽能等新型能源的開發(fā)利用是解決社會(huì)發(fā)展的能源危機(jī)、環(huán)境污染、氣候變化等問題的必由之路，太陽能屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮利用下列器材測(cè)金屬絲的電阻：一塊量程合適且已經(jīng)調(diào)零的電壓表，一個(gè)電壓不變的電源，最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．他連接好實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

（1）將滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大處，閉合開關(guān)S，記下此時(shí)的電壓表讀數(shù)U1；
（2） ， 記下此時(shí)的電壓表讀數(shù)U2；
（3）用公式Rx=算出待測(cè)電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】身高為1.7米的人站在豎直的平面鏡前，平面鏡高1米，若他能在平面鏡中看到自己完整的像，則

A. 他的像一定是1.7米高正立的虛像

B. 他的像一定是1.7米高正立的實(shí)像

C. 他的像一定是1米高的虛像

D. 他的像一定是1米高的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】液化汽是我們生活的重要能源，工廠以_____的方法促進(jìn)氣體液化注入鋼瓶中便于輸送。炒菜使用時(shí)，摸摸鋼瓶，會(huì)覺得溫度_____了。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（ ）
A.一支新2B鉛筆的質(zhì)量約是0.4kg
B.普通中學(xué)生的重力大約是50N
C.教室地面到天花板的高度約為3m
D.普通中學(xué)生的走路速度約為5m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案