【題目】在觀看交響樂(lè)隊(duì)演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)同屬于管樂(lè)器的圓號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)發(fā)出聲音的高低各不相同，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：管樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度有關(guān)

猜想二：管樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的橫截面積（粗細(xì)）有關(guān)

小明找來(lái)了兩個(gè)未使用過(guò)的一次性注射器制成了一些哨子（如下圖所示）．注射器的規(guī)格分別為2.5ml和5ml．他一邊吹哨子一邊調(diào)整注射器內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度，同時(shí)利用專用儀器測(cè)出聲音的頻率和響度，詳見(jiàn)下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米）

（1）選用序號(hào)為A、B、C的三次實(shí)驗(yàn)做對(duì)比，可以得出：在空氣柱的 ______ 相同時(shí)，管內(nèi)空氣柱越短，音調(diào)越 ______ ．

（2）選用序號(hào)為 ______ 的兩次實(shí)驗(yàn)做對(duì)比，可以得出：在空氣柱的 ______ 相同時(shí)，管內(nèi)空氣柱橫截面積越大，音調(diào)越 ______ ．

（3）序號(hào)為C、D的兩次實(shí)驗(yàn)中，響度大的是 ______ （選填“C”或“D”）．

【答案】橫截面積（或粗細(xì)） 高 A、D（或B、E或C、F） 長(zhǎng)度 低 D

【解析】

要研究音調(diào)的高低和什么因素有關(guān)，需用控制變量法．

（1）選用序號(hào)為A、B、C的三次實(shí)驗(yàn)做對(duì)比，可以得出：在空氣柱的橫截面積（或粗細(xì)）相同時(shí)，管內(nèi)空氣柱越短，單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)越多，頻率越快，音調(diào)越高．

（2）琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，需控制琴弦的長(zhǎng)短和琴弦的材料不變，所以要選擇A、D（或B、E或C、F）．

由此可得，在空氣柱的長(zhǎng)度相同時(shí)，管內(nèi)空氣柱橫截面積越大，音調(diào)越低；

（3）序號(hào)為C、D的兩次實(shí)驗(yàn)中，D實(shí)驗(yàn)時(shí)的聲音強(qiáng)度為75分貝，大于C實(shí)驗(yàn)時(shí)的聲音強(qiáng)度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說(shuō)明________，這種研究問(wèn)題的方法是________法．

（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過(guò)________方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)．

①?gòu)腢形管內(nèi)向外倒出適量水；

②拆除軟管重新安裝；

③向U形管內(nèi)加適量水．

（3）比較圖乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與________有關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與________有關(guān)．

（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差________（選填“不變“或“變化“）．表明________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為25V，正常常發(fā)光的電阻約為10Ω。

（1）實(shí)驗(yàn)的原理是_____；

（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整___________。

（3）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查，圖中a，b，c，d 四根導(dǎo)線有一根斷了，則該導(dǎo)線是_____（填寫(xiě)字母）。

（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)量小燈泡的額定功率，移動(dòng)變阻器的滑片P，眼睛應(yīng)先注視_____表的示數(shù)，然后讀出另一電表示數(shù)。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，是選擇_____的量程，小燈泡的額定功率為_____W。

（5）在小燈泡正常發(fā)光時(shí)，再將滑片P向B端移動(dòng)到某一位置，則小燈泡的實(shí)際功率_____（選填“大于”、“小于“或“等于“）額定功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱（水和煤油在相同的時(shí)間里吸收的熱量相同），得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時(shí)間的目的是：_____。

（2）分析第_____次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____有關(guān)；分析第_____次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同、升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量的多少與_____有關(guān)。

（3）該實(shí)驗(yàn)采用了_____法，下列探究不是采用這一方法的為_____（選填字母）。

A．探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 B．探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素

C．探究電流與電壓的關(guān)系 D．探究電熱與那些因素有關(guān)

（4）定義了比熱容后，從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以看出：水的比熱容是煤油的比熱容_____倍。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的________ 規(guī)律制成的．

（2）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形．他的錯(cuò)誤之處是_________

（3）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開(kāi)始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是_______

（4）他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見(jiàn)下表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象_________．

（5）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖________ 是水沸騰前的情況，圖________ 是水沸騰時(shí)的情況． 從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過(guò)程中要________ 熱，但溫度________ ；實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為________ ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】艾力同學(xué)在做“探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用實(shí)驗(yàn)器材有量筒、水、細(xì)針、天平和從同一木頭上截取的三個(gè)大小不同的木塊。

(1)艾力在調(diào)節(jié)天平時(shí),指針如圖甲所示,則應(yīng)向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)________________。

(2)艾力同學(xué)用實(shí)驗(yàn)器材測(cè)出了第一個(gè)木塊和第二個(gè)木塊質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)見(jiàn)表,請(qǐng)根據(jù)乙、丙兩圖的示數(shù),在表中填寫(xiě)出第三個(gè)木塊的質(zhì)量和體積______。(注：量筒中裝有35mL的水)

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是________________________。

(4)木頭的密度是________g/cm3(保留兩位小數(shù))。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】酒駕易造成交通事故,利用如圖所示的電路可以檢測(cè)司機(jī)是否酒駕。圖中的R1為定值電阻,R2是一個(gè)“氣敏傳感器”,它的電阻值會(huì)隨著其周圍酒精蒸氣的濃度增大而減小。檢測(cè)時(shí),喝了酒的司機(jī)對(duì)著氣敏傳感器吹氣 ( )

A. 電流表和電壓表示數(shù)均變大

B. 電流表和電壓表示數(shù)均變小

C. 電壓表和電流表示數(shù)比值變小

D. 設(shè)電壓表示數(shù)變化量為ΔU,對(duì)應(yīng)電流表示數(shù)變化量為ΔI,則變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在電阻一定時(shí)探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小凱把定值電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和電源連接成了圖示電路，正準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，旁邊的小蘭急忙攔住他，說(shuō)接線錯(cuò)了。

以下是小蘭和小凱的一段對(duì)話，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)，做一個(gè)評(píng)判。

（1）小凱說(shuō)：“雖然線接的有點(diǎn)錯(cuò)誤，但是閉合開(kāi)關(guān)后，不會(huì)有危險(xiǎn)。”

小凱說(shuō)的對(duì)嗎？

（2）小蘭說(shuō)：“是的，不會(huì)有危險(xiǎn)。但是閉合開(kāi)關(guān)后，電流表有明顯的示數(shù)，且當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表表示數(shù)會(huì)變大。”小蘭說(shuō)的對(duì)嗎？

（3）小凱說(shuō)：“我將導(dǎo)線編了號(hào)，如圖。只需改接一根導(dǎo)線就可以了。”應(yīng)該接哪根導(dǎo)線？

（4）小蘭說(shuō)：“我們一起改接吧”

他們應(yīng)該如何改接呢？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5 V，小燈泡額定電壓為2.5 V、電阻約為10 Ω：

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整_________；

(2)小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想：

A.可能燈絲斷了；

B.可能是變阻器開(kāi)路；

C.可能是小燈泡短路。

請(qǐng)根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并與故障對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)為________。

(3)小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為________V；接著小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W。

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