【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題.
(1)在C與E兩圖中,保持了排開(kāi)液體的體積不變,研究浮力與________的關(guān)系;根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為________N.
(2)小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無(wú)關(guān).對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而________,當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同,浮力的大小與深度________.
(3)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出鹽水的密度為________kg/m3.
【答案】 液體密度 2.4 增大 無(wú)關(guān) 1.2×103
【解析】(1)在C與E兩圖中,排開(kāi)液體的體積不變,液體的密度不同,所以是研究浮力與液體密度的關(guān)系;由圖A知道,物體的重力是:G=8N,在水中受到的浮力是:F浮水=G-F=8N-6N=2N,故物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力是:F浮鹽=G-F′=8N-5.6N=2.4N;
(2)由F浮=ρ液gV排知道,浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而增大,當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同,浮力的大小與深度無(wú)關(guān);
(3)由圖知道,浸沒(méi)在水中時(shí)的浮力是:F浮=8N-6N-2N;又因?yàn)樵谒望}水中排開(kāi)液體的體積相等,即F浮水/ρ水g=F浮鹽水/ρ鹽水g,代入數(shù)據(jù)知道:2N/1.0×103kg/m3×10N/kg=2.4N/ρ鹽水×10N/kg,所以,ρ鹽水=1.2×103 kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積為S1的圓柱體放在水平桌面上,當(dāng)把一質(zhì)量為m的物體A放在它上面時(shí),圓柱體對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量為;另有一個(gè)底面積為S2、內(nèi)裝某液體的薄壁圓柱形容器,也放在同一水平桌面上,當(dāng)把物體A浸沒(méi)在液體中時(shí)(液體未溢出),液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量與圓柱體對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量相等。若物體A的密度為ρ,則該液體的密度為。(用物理量符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次魔術(shù)表演會(huì)上,魔術(shù)師向觀眾出示了一只結(jié)實(shí)的大木桶,在木桶里裝滿水,用蓋子嚴(yán)密地封蓋上,蓋子中留有一個(gè)小孔,在小孔中緊緊地插入一根幾米長(zhǎng)的管子;然后爬到二樓陽(yáng)臺(tái)上,將一杯水緩緩倒入細(xì)管中,管中的水上升到幾米高時(shí),杯中的水剛好倒完一半,這時(shí)奇跡出現(xiàn)了,大木桶桶壁被壓裂,桶內(nèi)的水從裂縫中噴射出來(lái)(如圖所示)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了,液體內(nèi)部壓強(qiáng)只與液體的 _____ 和 _____有關(guān),而與液體的質(zhì)量和容器的形狀無(wú)關(guān);假設(shè)魔術(shù)師表演時(shí),當(dāng)細(xì)管中的水面距地面高度為5m時(shí),木桶剛好
壓裂,此時(shí)水對(duì)木桶底的壓強(qiáng)為_______Pa。(g=10N/kg)如果桶底面積為1200cm2,則桶底受到的壓力是_________N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是停落在裸露電線上的兩只小鳥(niǎo),下列有關(guān)它們的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.若燈泡斷路兩只小鳥(niǎo)都觸電
B.閉合開(kāi)關(guān)乙小鳥(niǎo)會(huì)觸電
C.若小燈泡短路兩只小鳥(niǎo)都不會(huì)觸電
D.若甲小鳥(niǎo)兩爪間的電線斷了,兩只小鳥(niǎo)都會(huì)觸電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一種握力計(jì)和它的工作原理示意圖.電源電壓恒定不變,握力顯示表是由電流表改裝而成,定值電阻R2起保護(hù)電路作用,其電阻值為5Ω,彈簧一端的滑片P在電阻R1的最上端時(shí)不施加力,移動(dòng)到最下端時(shí)施加的力最大(彈簧的電阻不計(jì)).該握力計(jì)測(cè)量范圍為0~300N,電路中電流變化范圍0.1~0.6A.則下列判斷正確的是( 。
A.握力300N時(shí)電路中電流為0.6A
B.握力計(jì)工作電路的電源電壓為3V
C.R1連入電路阻值變化范圍0﹣30Ω
D.R2消耗的最小功率為0.5W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 摩擦與我們的生活息息相關(guān),對(duì)下圖中的解釋不正確的是 ( )
A.圖a是利用鞋底花紋增大與地面間的摩擦,使人能在較滑的地面上行走
B.圖b是利用筷子與米之間的摩擦把裝有米的玻璃杯提起來(lái)
C.圖c是機(jī)器上安裝的滾動(dòng)軸承,它可以大大增加摩擦
D.圖d是氣墊船通過(guò)船底向下噴氣,在船底和水面之間形成一層空氣墊,使航行時(shí)阻力大大減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中,一些同學(xué)做出了以下猜想:
猜想A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);
猜想C:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
【步驟1】把長(zhǎng)方體木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng),讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(如圖甲);
【步驟2】再在長(zhǎng)方體木塊上放上砝碼(如圖乙),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運(yùn)動(dòng),比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大;
【步驟3】在水平長(zhǎng)木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)(如圖丙),比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大小。
(1)在以上的實(shí)驗(yàn)步驟中為什么每次都要“用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)”?
(2)“步驟2”的設(shè)計(jì)目的是為了檢驗(yàn)上述猜想(A、B、C)中哪一個(gè)的正確?(______)
(3)為了檢驗(yàn)“猜想C”:是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟,寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟。
(4)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5N,當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí),則砝碼與木塊間摩擦力的大小(______)
A.大于0.5N B.大于零且小于0.5N C.等于0.5N D.等于零
(5)考慮到影響摩擦力的因素較多,在上述探究過(guò)程中總要控制某些因素不變,進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系,這種研究問(wèn)題的方法叫做“控制變量法”。想想看:在我們已學(xué)的物理知識(shí)中,研究哪些問(wèn)題時(shí)用到過(guò)這種方法?(試舉一例)__________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電源電壓3V保持不變,把標(biāo)有“3V 3W”的燈L1和標(biāo)有“3V 1.5W”的燈L2按如圖的方式連接,但開(kāi)關(guān)S閉合后,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.燈L1消耗的實(shí)際功率是3W
B.燈L2消耗的實(shí)際功率是1.5W
C.兩燈消耗的總功率是1W
D.電壓表的示數(shù)與電源電壓之比是1:2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)已興建3座抽水蓄能水電站.它可調(diào)劑電力供應(yīng).深夜時(shí),用過(guò)剩的電能通過(guò)水泵把下蓄水池的水抽到高處的上蓄水池內(nèi).白天則通過(guò)閘門(mén)放水發(fā)電,以補(bǔ)充電能不足.若上蓄水池長(zhǎng)為150米,寬為30米,如圖所示,從深夜11時(shí)至清晨4時(shí)抽水,使上蓄水池水面增高20米,而抽水過(guò)程中水上升的高度始終保持為400米.不計(jì)抽水過(guò)程中其他能量損耗,試求抽水的功率.(g=10牛/千克)
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