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11．1m3的水結成冰的過程中，下列說法中不正確的是（　　）
A．它的體積變小B．它的體積變大C．它的密度變小D．它的質量變大

分析 物體所含物質的多少叫質量，質量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)和位置無關；
同種物質，狀態(tài)改變，體積改變，密度變化用公式ρ=$\frac{m}{V}$比較．

解答 解：
AB、1m3的水結冰后，質量不變，體積增大．故A正確、B錯誤；
C、1m3的水結冰后，質量不變、體積增大，由公式ρ=$\frac{m}{V}$知密度減小，故C正確．
D、1m3的水結成冰以后，狀態(tài)發(fā)生變化，但物質多少沒有變化，所以質量不變，故D錯誤．
故選A、D．

點評 此題考查質量和密度的特點，知道質量和密度的決定因素是解決此類問題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小嘉做“測定小燈泡的電功率”實驗，小燈的額定電壓可能為2.2伏或3.8伏，且額定功率小于1瓦．實驗室提供了電壓為2伏的電池若干節(jié)．她正確連接電路，并將滑片移到滑動變阻器的一端，閉合電鍵觀察到電壓表的示數如圖（a）所示，小燈的亮度很暗．然后她將變阻器的滑片向另一端移動，觀察到電流表示數變��；當滑片到達另一端時，電壓表、電流表的示數如圖（b）、（c）所示．

①小嘉在器材選擇和在操作過程中均存在問題，她在操作過程中存在的問題是連接電路時，變阻器的滑片沒有置于阻值最大處；；圖（a）中電壓表的讀數為2V．
②小嘉改正了上述問題，重新設計電路進行實驗．當她移動變阻器的滑片到中點位置（即變阻器接入電路的電阻為最大值的一半）時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電壓表指針恰好位于刻度線上，求小燈泡額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列物理學家與對應的研究成果不正確的是（　�。�
A．牛頓--萬有引力定律B．高琨--光纖通信
C．阿基米德--杠桿平衡條件D．奧斯特--電流的熱效應

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．甲、乙兩個燒杯，甲杯里裝有200g、10℃的水，加熱后水的溫度升高到60℃，吸收的熱量是4.2×104J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小明設計了一個如圖所示的實驗來比較煤油和菜籽油的熱值：
（1）為了保證實驗結論的可靠，實驗時除了控制水的質量相同外，還需控制燃料的質量相同；
（2）實驗過程中水吸收熱量的多少通過水升高的溫度來反映．
（3）小明發(fā)現，燃料完全燃燒后，甲溫度計升高的溫度比乙溫度計升高的溫度高，由此得出煤油的熱值大于菜籽油的熱值（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小明設計了如圖所示的壓力測量儀，可以反映彈簧上方金屬片受到壓力的大小．其中R′是滑動變阻器，R是定值電阻，電源電壓恒定不變，壓力表實際上是一個電壓表．（　�。�
A．受壓力增大時，電路總電阻變大，壓力表示數變小
B．受壓力增大時，電路總電阻變小，壓力表示數變小
C．受壓力增大時，電路總電阻變大，壓力表示數變大
D．受壓力增大時，電路總電阻變小，壓力表示數變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：
猜想①：在溫度不變時，導體的電阻與導體的材料有關；
猜想②：在溫度不變時，導體的電阻與導體的長度有關；
猜想③：在溫度不變時，導體的電阻與導體的橫被面積有關．
供她選擇的導體如圖所示：
（1）要驗證猜想①，小芳同學應選擇的兩段導體是A和B．
（2）選擇A、C兩根導線，進行實驗驗證猜想③，存在的問題是沒有控制材料相同．
（3）這種物理研究方法，通常叫做控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列事例中，屬于內能轉化為機械能的是（　�。�
A．水壺中的水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起
B．兩手相互摩擦，手心變熱
C．用氣筒給自行車胎打氣時，氣筒壁會發(fā)熱
D．隕石落入大氣層后，隕石與空氣摩擦生熱、發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列物態(tài)變化中，屬于放熱的是（　�。�
A．冰雪融化B．露珠的形成C．干冰的升華D．水的蒸發(fā)

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