12.如圖,電源電壓保持不變,當滑動變阻器的滑片P在A點時標有“6V,6W”字樣的小燈泡正常發(fā)光,P在中點時電流表的示數(shù)為0.5A.下列說法不正確的是(不考慮溫度對小燈泡電阻的影響)( 。
A.電源電壓6V
B.滑動變阻器最大阻值為12Ω
C.P在中點時通電5min電路消耗的電能為900J
D.P在中點時燈泡消耗的功率為3W

分析 從圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),P在B端時,滑動變阻器連入電路中的電阻最大.
(1)當滑動變阻器的滑片P在A時,小燈泡正常發(fā)光,根據(jù)燈泡的額定電壓可知電源電壓;
(2)已知當滑動變阻器的滑片P在中點時的電流,根據(jù)歐姆定律即可求出電路總阻值,由燈泡的額定電壓和額定功率利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$即可求出燈泡電阻,根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點即可求出此時變阻器連入電路的阻值,最后即可得出滑動變阻器的最大阻值;
(3)利用W=UIt即可求出P在中點時通電5min電路消耗的電能;
(4)已知燈泡L的電阻和滑動變阻器的滑片P在中點電路中的電流,可利用公式P=I2R計算燈泡L消耗的功率.

解答 解:
A、當滑動變阻器的滑片P在A時,電路中只有燈泡連入,由于小燈泡正常發(fā)光,則電源電壓U=U=6V,故A正確;
B、由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得:燈泡的阻值為RL=$\frac{{U}_{額}^{2}}{{P}_{額}}$=$\frac{(6V)^{2}}{6W}$=6Ω;
當滑動變阻器的滑片P在中點時,則R′=$\frac{1}{2}$R,
由I=$\frac{U}{R}$得:此時電路中的總電阻為:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.5A}$=12Ω;
根據(jù)串聯(lián)電路的電阻等于各最大之和可知:
滑動變阻器連入電路的阻值R′=R-RL=12Ω-6Ω=6Ω,
所以,滑動變阻器最大阻值R=2R′=2×6Ω=12Ω;
C、當滑動變阻器的滑片P在中點時,通電5min電路消耗的電能為:W=UIt=6V×0.5A×5×60s=900J,故C正確.
D、燈泡L消耗的功率為:PL=I2RL=(0.5A)2×6Ω=1.5W,故D錯誤.
故選D.

點評 本題考查的知識點較多,會辨別串、并聯(lián),會用歐姆定律進行計算,會用電功率公式進行計算,會用電功公式進行計算,知道串聯(lián)電路的電流規(guī)律,電阻規(guī)律,關(guān)鍵是對公式和公式變形的理解和應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.提示:請在(1)、(2)兩小題中選做一題,若兩題全做,只按(1)小題計分.
(1)在西安的玩具市場上有一些粗制濫造的玩具,其材質(zhì)易斷裂,斷裂后尖銳的邊緣因受力面積減小,對人體的壓強增大,易刺傷孩子,存在安全隱患.
(2)鄭西高速鐵路全線都有按標準修建的防護柵欄并實行封閉管理,原因是在列車高速行駛時,會使周圍的空氣流速快,壓強小,鐵路兩旁的人或物體易被吸人軌道而發(fā)生危險.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.隨著人們生活水平的提高,越來越多的家庭采用“水地暖”進行取暖.其原理是以溫度不高于60℃的熱水為熱媒,在埋置于地面以下填充層中的管道內(nèi)循環(huán)流動,加熱整個地板,通過地面以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱的一種供暖方式(如圖所示).
某房間一段時間內(nèi)循環(huán)流動的水質(zhì)量為1000kg,進水溫度為55℃,出水溫度為40℃.這段時間里水向外界放出多少熱量?[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小陽利如圖所示的滑輪組做探究“滑輪組的機械效率與被提升物體重力的關(guān)系”的實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
序號鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)機械效率
η(%)
120.10.80.383.3
250.11.80.392.6
380.12.80.3
(1)在實驗過程中,小陽應(yīng)豎直向上勻速 拉動彈簧測力計.
(2)第三次實驗滑輪組的機械效率為:η=95.2%(保留一位小數(shù)).
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出:使用同一滑輪組提升越重的物體時機械效率越高.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.在海濱浴場中海底布滿石頭,在海水中游沐的人由深水走向淺水的過過程中,以下體驗和分折合理的是( 。
A.腳越來越疼,是因為海底對人的支持力越來越大
B.腳不疼,是因為人越來越輕
C.腳越來越疼,是因為人受到的重力越來越大
D.腳不疼,是因為海底對人的支持力越來越大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小王同學(xué)觀察到用水壺?zé)畷r如果水加的太滿,往往還沒等燒沸騰水就會滿出來,他認為這是由于溫度升高后水的體積增大了,于是馬上聯(lián)想到水的質(zhì)量是不會隨溫度的改變而改變的,于是他提出猜想.
“液體的密度會隨溫度的升高而減。
他將這一猜測告訴他初三在讀的哥哥小陸,小陸不假思索的反駁小王的猜測,并提出:
“只要是同種液體的密度都是一個定值,不會隨溫度而改變”
為了證明各自的觀點,他們來到實驗室準備利用量筒和天平測量水在不同溫度下的密度,你認為他們的實驗可能會遇到的主要問題測量的儀器不全.
最后他們求助了老師,在一套精密的密度測量儀的幫助下得到了標準大氣壓下純水在不同溫度的密度值
表一
溫度/℃0510152025303540
密度kg/cm3999.84999.96999.70999.10998.20997.04995.65994.03992.22
表二
溫度/℃455055606570758085
密度kg/cm3990.21988.04985.70983.20980.55977.77974.84971.79968.6
(1)表一,二中數(shù)據(jù)說明水的密度是隨著溫度不規(guī)則變化的(選填“規(guī)則”或“不規(guī)則”),也可以證明小王和小陸同學(xué)的猜測是錯誤的(選填“小王”“小陸”或“小王和小陸”),同時推理可知水在這種液體不合適作為溫度計內(nèi)的工作液體(選填“合適”或“不合適”)
(2)如果想得到水在標準大氣壓下的最大密度值,則應(yīng)該在溫度是0~5℃之間做進一步的實驗
(3)為了了解是否其他液體也有類似的規(guī)律,他們應(yīng)該改變液體種類再次實驗,為了便于與上表進行對比,他們應(yīng)該在實驗中注意控制溫度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.某商廈每層樓高3m,小明看到工作人員將360kg的貨物在一樓放入載貨電梯內(nèi),閉合開關(guān),僅用25s的時間,便將貨物運到六樓,小明對載貨電梯產(chǎn)生了濃厚的興趣,他通過查閱資料了解到該載貨電梯的結(jié)構(gòu)及式作電路如圖所示,電梯是通過電動機帶動鋼絲繩提升貨物的,電動機線圈電阻為2.4Ω,電梯廂(含動滑輪)的質(zhì)量140kg,提升上述貨物時電流表的示數(shù)為20A,不計鋼絲繩的重力和一切摩擦,請解答下列問題(g取10N/kg):
(1)勻速提升過程中鋼絲繩上的拉力多大?
(2)電梯工作時消耗的總電能是多少?
(3)電動機工作時的效率多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小劉同學(xué)發(fā)現(xiàn)一杯熱水冬天比夏天冷卻快,為了掌握物體保溫和快速降溫的規(guī)律,小劉根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象,做了以下實驗探究:
【提出問題】
熱水冷卻的快慢與哪些因素有關(guān)?
【進行猜想】
猜想一:熱水冷卻的快慢與溫差(溫差=熱水溫度-環(huán)境溫度)有關(guān):
猜想二:熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān):
猜想三:熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關(guān),
【進行實驗,收集證據(jù)】
小劉選用3個玻璃杯、一個塑料杯、一個鋁杯(5個杯子大小、形狀完全相同).在杯中分別倒入熱水放在溫度可調(diào)可控的房間里做了5次實驗.每次實驗杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水.用溫度計和秒表記錄每次實驗熱水溫度從90℃降至50℃所用時間.只有第2次實驗用電風(fēng)扇對杯中熱水吹風(fēng).(水不溢出)
實驗數(shù)據(jù)記入下表:
序號杯子材枓水的質(zhì)量有無電風(fēng)扇吹風(fēng)起始溫度/℃終止溫度/℃室內(nèi)環(huán)境溫度/℃冷卻時間/S
1玻璃相等905030920
2玻璃相等905030612
3玻璃相等905015665
4塑料相等905015780
5相等905015508
【分析與論證】
(l)請你提出一個新的科學(xué)猜想:熱水冷卻快慢還與熱水的質(zhì)量有關(guān);
(2)分析比較實驗1和實驗2的數(shù)據(jù),可知熱水表面空氣流速越快.冷卻時間越短;
(3)用序號為3、4、5的三個實驗可以驗證小劉的第二個猜想;(選填序號)
(4)在驗證熱水冷卻快慢與溫差有關(guān)的兩次實驗中.小劉控制的變量是:容器的材料和熱水表面空氣的流速;
(5)請你對小劉以上實驗探究中存在的不足提出一條合理的評價意見從實驗結(jié)論的普遍性角度分析,在驗證某一個猜想時,應(yīng)盡可能的多做幾次實驗,觀察每一次的實驗結(jié)論是否相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示為一種自制簡易密度計,它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來測量液體密度時,該密度計漂浮 在被測液體中(選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”).將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個燒杯中,可以判斷:ρ1<ρ2.若該密度計兩次測量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1=m2.(后兩空選“<”、“=”或“>”)

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同步練習(xí)冊答案