(2007
,成都,24)如圖所示的圖片中,平底玻璃杯的質(zhì)量是200g,底面積是,玻璃杯和杯內(nèi)水的總質(zhì)量為600g,玻璃杯放置在面積為的水平桌面上.已知,g取10N/kg.求:(1)
玻璃杯內(nèi)水的體積.(2)
玻璃杯對桌面的壓強.科目:初中物理 來源: 題型:013
(2007
,成都,2)如圖所示的實驗,目的是探究聲音的高低由什么因素決定.下列關(guān)于該實驗的現(xiàn)象和結(jié)論的說法中,正確的是[
]A
.伸出桌面的長度越長,鋸條振動越快B
.鋸條振動越快,聽到的聲音越大C
.鋸條振動越快,聽到的聲音越高D
.聲音的高低由鋸條振動的次數(shù)決定查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:013
(2007
,成都,1)小張同學(xué)家的浴室新安裝了一臺可供冬季取暖和照明的浴霸.該浴霸的部分數(shù)據(jù)如下表,簡化電路圖如圖所示,圖中L為照明燈,是兩盞紅外線取暖燈.關(guān)于該浴霸,下列說法錯誤的是[
]A
.該浴霸只用作照明時,應(yīng)閉合S,斷開B
.當(dāng)和都同時正常工作時,浴霸的功率是600WC
.當(dāng)和都同時正常工作時,通過熔絲的電流是2.5AD
.當(dāng)和都同時正常工作時,20min內(nèi)浴霸消耗的電能是查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:038
(2007
,成都,25)小李家有一個電熱水壺,額定電壓為220V,額定功率不清楚.正常工作情況下燒開滿壺水需要3min,水有效吸收的熱量為95040J,已知電熱水壺產(chǎn)生的熱量80%被水有效吸收.求:(1)
此電熱水壺額定功率為多少?(2)
正常工作時通過電熱水壺的電流是多少?查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:058
(2007
,成都,5)課堂上,楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平,將磨平的端面相對,用力壓緊,兩段鉛塊合在了一起,就像沒有斷開過一樣.接著楊老師按圖甲的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺上,然后在鉛塊下面懸吊了多個鉤碼,兩鉛塊仍未分離.面對出乎意料的現(xiàn)象,同學(xué)們議論紛紛.(1)
上述實驗說明了什么呢?同桌的小李、小趙同學(xué)分別談了自己的看法(見圖乙).你的看法是:
___________________________________.(2)
為了粗略地測出圖甲所示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對B的分子作用力大小,小李、小趙同學(xué)找來了以下器材:
A .刻度尺 |
B .停表 |
C .彈簧測力計 |
D .溫度計 |
E .量筒 |
①他們應(yīng)該選擇的器材是其中的
________(填器材的字母代號);②他們應(yīng)該直接測量的物理量是
________(填所測物理量的名稱和符號);③用測得的物理量表示出的單位面積上
A對B的分子作用力大小是________.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:013
(2007
,成都,2)學(xué)習(xí)了透鏡的有關(guān)知識后,為了把一束從左側(cè)射入的較寬的平行光變?yōu)檩^窄的平行光,小王同學(xué)找來了三只薄透鏡,其中凸透鏡的焦距是5cm,凸透鏡的焦距是3cm,凹透鏡的焦距是2cm.小王分別設(shè)計了如圖所示的四種光路,能夠達到目的的是[
]查看答案和解析>>
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