【題目】“五一”假期，小明一家駕車(chē)外出旅游．一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題．

(1)經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示，小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：從交通標(biāo)志牌到橋頭距離為18 km；通過(guò)這段公路時(shí)，汽車(chē)的行駛速度不能超過(guò)40 km/h.若小明爸爸駕車(chē)通過(guò)這段路程用時(shí)30 min，則汽車(chē)的速度為多少千米/時(shí)？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到橋頭最快要用幾分鐘？

(2)當(dāng)汽車(chē)行至某高速公路入口時(shí)，小明注意到這段高速公路全長(zhǎng)180 km，行駛速度要求為：最低限速60 km/h，最高限速120 km/h.小明看表發(fā)現(xiàn)此時(shí)正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時(shí)間內(nèi)到達(dá)高速公路出口處才不會(huì)違規(guī)．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，說(shuō)明小明告訴他爸爸的是哪一段時(shí)間？

【答案】(1) 27 min (2) 11：30～13：00

【解析】（1）從交通標(biāo)志牌到橋頭距離為18 km，駕車(chē)通過(guò)這段路程用時(shí)30 min，

故汽車(chē)的速度為v=s/t=18000m/30×60s=10m/s=36km/h；

由題意知道汽車(chē)的最大速度是vmax=40km/h，故從交通標(biāo)志牌到上橋最快需要用 tmin =s/vmax=18km/40km/h=0.45h=27min；

（2）最慢走完所用時(shí)間 t慢 =s′/v最低限速=180km/60km/h=3h；

最快走完所用時(shí)間 t快 =s′/v最高限速=180km/120km/h=1.5h；

現(xiàn)在時(shí)間是上午10：00所以小明告訴他爸爸的那段時(shí)間是11：30～13：00。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，分別為F1＝3 N、F2=5 N，并且這兩個(gè)力在同一條直線(xiàn)上，則F1與F2的合力( )

A. 一定是8 N

B. 一定是2 N

C. 可能是3 N或5 N

D. 可能是2 N或8 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】央視一套播出的“舌尖上的中國(guó)”節(jié)目深受廣大群眾喜愛(ài)，味道鮮美的微山湖燉魚(yú)是濟(jì)寧人民“舌尖上的美食”．燉魚(yú)滿(mǎn)屋飄香是由于 造成的，烹飪過(guò)程中其內(nèi)能是通過(guò) （填“熱傳遞”或“做功”）方式改變的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在某興趣小組的同學(xué)觀察到:①飛機(jī)在起飛和航行時(shí)機(jī)翼的仰角不同；②飛機(jī)越大其機(jī)翼越大。他們想探究“機(jī)翼獲得升力的大小與機(jī)翼仰角、機(jī)翼面積有什么關(guān)系？”（注：機(jī)翼仰角為機(jī)翼下表面與水平面的夾角，機(jī)翼面積指機(jī)翼在水平面上投影的面積）

他們利用塑料泡沫等材料自制了三個(gè)質(zhì)量相同、形狀相同、面積不同的機(jī)翼模型，把圓柱形空心筆桿穿過(guò)“機(jī)翼”并固定在“機(jī)翼”上，將一根金屬桿從筆桿中穿過(guò)并上下固定，確保“機(jī)翼”能沿金屬桿在豎直方向移動(dòng)。將“機(jī)翼”掛在測(cè)力計(jì)的下方，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）用鼓風(fēng)機(jī)對(duì)著“機(jī)翼”吹風(fēng)模擬飛機(jī)在空中飛行。當(dāng)鼓風(fēng)機(jī)向右吹風(fēng)時(shí)，以氣流為對(duì)照物，飛機(jī)向________飛升。

（2）為了研究“機(jī)翼”獲得的升力與仰角的關(guān)系，他們對(duì)同一個(gè)“機(jī)翼”吹風(fēng)，并保持風(fēng)速不變，只改變“機(jī)翼”____________的大小，觀察并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)；在其它條件相同時(shí)，更換面積不同的“機(jī)翼”重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)記錄如表。

①在上述實(shí)驗(yàn)中，吹風(fēng)前后測(cè)力計(jì)示數(shù)的____________即為“機(jī)翼”獲得升力的大小。

②通過(guò)分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量、形狀、機(jī)翼面積和風(fēng)速相同時(shí)，仰角增大，獲得的升力__________（選填“一定”或“不一定”）增大 ；當(dāng)質(zhì)量、形狀、仰角和風(fēng)速相同時(shí)，機(jī)翼面積越大，獲得的升力__________．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，“機(jī)翼”沿金屬桿上升，金屬桿對(duì)筆桿有向________的摩擦力，因此測(cè)得的升力應(yīng)________“機(jī)翼”實(shí)際獲得的升力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電路中提供電能的是__________，消耗電能的是___________，輸送電能的是__________，控制電能輸送的是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，柱形容器A和均勻柱體B置于水平地面上，A中盛有體積為6×10-3m3的水，B受到的重力為250N，B的底面積為5×10-2m2。

①求A中水的質(zhì)量m水。

②求B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pB。

③現(xiàn)沿水平方向在圓柱體B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度與容器A中水的深度之比hB’：h水為2：3，且B剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)等于水對(duì)容器A底部的壓強(qiáng)，求B的密度ρB。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室所用的托盤(pán)天平是測(cè)量_______的工具，水的密度ρ＝1.0×103 kg/ m3．將一杯水倒出一半以后，剩余水的密度為_______kg/ m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源（電壓為2伏的整數(shù)倍且保持不變）、待測(cè)電阻R、電流表、電壓表（只有0-3伏檔完好）、滑動(dòng)變阻器（標(biāo)有“20 2A”字樣）、電鍵以及導(dǎo)線(xiàn)若干。實(shí)驗(yàn)中，小華正確連接斷路，且使變阻器接入電路中的電阻最大，閉合電鍵時(shí)電表示數(shù)如圖（a）、（b）所示。

（1）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓。

（2）小華移動(dòng)變阻器的滑片，觀察到電表示數(shù)變化范圍較小。然后他調(diào)整了電表的接入位置重新實(shí)驗(yàn)：

（a）根據(jù)圖中電表的示數(shù)等信息判斷，在閉合電鍵時(shí)能否使變阻器接入電路中的電阻最大，并簡(jiǎn)述理由。

（b）根據(jù)小華重新實(shí)驗(yàn)中所記錄的一組數(shù)據(jù)（見(jiàn)上表），計(jì)算待測(cè)電阻Rx的阻值（精確到0．1歐）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其s-t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）

A. 兩物體在0～10s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲=v乙

B. 兩物體在15～20s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng)，且v甲＜v乙

C. 兩物體在15s末相遇，且甲乙在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度相同

D. 兩物體在20s末相遇，且甲乙在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度相同

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