【題目】如圖所示,讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,比較小車在不同水平面上通過的______,進一步推理可以得出:如果水平面絕對光滑,小車將做______運動.在上述三次實驗中,若小車克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小車克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1___W2(選填“大于”、“等于”或“小于”).
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【題目】利用公路旁的超聲波測速儀監(jiān)測車速。如圖甲所示,它向行駛的車輛發(fā)射頻率為f0(一般為30kHz~100kHz)的超聲波,當(dāng)車輛向它靠近時,車輛反射回來的超聲波頻率f增大;當(dāng)車輛遠離時,反射回來的超聲波頻率f減小,變化的頻率與車輛速度v關(guān)系如圖乙所示。
(1)當(dāng)車輛遠高超聲波測速儀時。反射回來的超聲波頻率f_______f0(選填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)汽車先后以v1和v2的速度靠近超聲波測速儀時,反射回來超聲波的頻率分別為f1和f2,且f1大于f2,則,v1________v2(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(3)汽車行駛中,超聲波測速儀監(jiān)測到△f與它們之間的距離r關(guān)系如圖丙所示。以測速儀為參照物,該汽車可能的運動情況有哪些?_______________________________。
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【題目】教室里日光燈兩端的電壓為______伏,日光燈與投影儀是____ 連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),關(guān)閉幾盞燈后電路中的總電阻將 ____ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。額定功率為0.04千瓦的日光燈正常工作5小時,耗電_____度,消耗的電能用____表測量。
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【題目】如圖所示,將乒乓球用細線拴住,細線的另一端固定在盛有水的燒杯底部,某時刻細線突然斷裂,在乒乓球逐漸露出水面且機械能不斷增加的過程中,下列說法正確的是
A. 浮力沒有對小球做功
B. 乒乓球增加的機械能是由乒乓球的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的
C. 乒乓球增加的機械能是由水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的
D. 乒乓球增加的機械能是由水的重力勢能轉(zhuǎn)化來的
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【題目】下面實驗是用來驗證下坡速度與斜面高度的關(guān)系,將兩塊與水平面平滑連接的長木槽分別以與水平面夾角θ固定,如圖,讓一金屬球從不同位置滾下斜坡后沖上右邊斜坡,測得數(shù)據(jù)如表:
試驗次數(shù) | 起點位置 | 上沖的最大距離s/m |
1 | a | 0.71 |
2 | b | 0.58 |
3 | c | 0.43 |
(1)通過比較發(fā)現(xiàn)相同斜坡,當(dāng)起始位置越高物體沖上斜面的距離______(選填“越大”或“越小”)。在物體下滑過程中,重力勢能______,動能______(選填“增大”“減小”或“不變”),小球在上升過程中能量的轉(zhuǎn)化形式為______;
(2)下坡過程中,小球速度越來越______,是因為______。
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【題目】如圖所示,一個底面積為2×10﹣2m2的薄壁柱形容器放在水平桌面中央,容器高0.15m,內(nèi)盛有0.1m深的水;求:
(1)容器內(nèi)水的重力;
(2)水對容器底部的壓強;
(3)當(dāng)把一個質(zhì)量為3kg的實心正方體A放入水中后,容器對桌面的壓強的增加量是1000Pa,物體A的密度為多少?
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【題目】如圖所示, 甲滑輪組中滑輪的質(zhì)量均為 m,乙滑輪組中滑輪的質(zhì)量均為 0.5m,用甲、乙滑輪組分別使重力均為 G 的重物在相同時間內(nèi)勻速上升相同高度 h,繩子自由端的拉力分別為 F1 、F2 。不計繩重和摩擦, 則下列判斷正確的是( 。
A.拉力 F1 小于 F2
B.拉力 F1 的功率小于 F2 的功率
C.拉力 F1 做的功小于拉力 F2 做的功
D.甲滑輪組的機械效率小于乙滑輪組的機械效率
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【題目】如圖所示,電源兩端電壓U為9V并保持不變,電阻R1阻值為10Ω.閉合開關(guān)S后,電流表A的示數(shù)I為1.2A.電流表A1的示數(shù)_______.電阻R2的阻值_______。
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【題目】(1)伽利略認為,如果圖示中的斜面是光滑的,那么當(dāng)小球從左側(cè)某一高度向下運動時,無論右側(cè)斜面坡度如何,小球都會沿斜面上升到相同的高度。這是因為小球在這一運動過程中,能的總量是__的。
(2)眾所周知,內(nèi)能會從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體,但不可能自動地從溫度低的物體轉(zhuǎn)移到溫度高的物體;由于摩擦總會有一些機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能散失到空氣中,但散失到空氣中的內(nèi)能不可能自動地再轉(zhuǎn)化為機械能。這是因為能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有__。
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