【題目】超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的玻璃震碎,說(shuō)明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的_____________,同時(shí)說(shuō)明聲波可以傳遞_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,并回答問(wèn)題:
我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律,那么,流動(dòng)著的液體的壓強(qiáng)大小又有什么規(guī)律呢?我們可以通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題
打開(kāi)水龍頭,使自來(lái)水流過(guò)如圖所示的玻璃管,可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同,這說(shuō)明A、B處的壓強(qiáng)不相同.是什么原因引起A、B處的壓強(qiáng)不相同呢?
我們知道,在相同的時(shí)間內(nèi),流過(guò)A、B處的水量是相同的.但是由于B處水管的橫截面積比A處小,所以,水在B處的流速一定比在A處的流速大由此可見(jiàn),A、B處壓強(qiáng)不同是由水的流速不同引起的.
(1)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.可知A、B兩處的壓強(qiáng)關(guān)系是:PA PB,其物理依據(jù)是: ;
(2)請(qǐng)你總結(jié)出流動(dòng)液體壓強(qiáng)大小規(guī)律: ;
(3)根據(jù)你得到的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象:
如圖所示,是兩艘并排的船,它們?cè)诤叫袝r(shí)常常會(huì)不自主地碰在一起,這是因?yàn)椋?/span> 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列的估計(jì)值更貼近真實(shí)值的是( )
A. 一本物理書的厚度約為1.5mm B. 一只新鉛筆的長(zhǎng)度約為17mm
C. 課桌的高度約為0.7m D. 教室門框的高度約為4.5m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】媽媽用電動(dòng)自行車送小明上學(xué)。途中媽媽提醒小明“坐好,別動(dòng)!”這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是( )
A.路旁的樹(shù)木 B.電動(dòng)自行車上的座位
C.迎面走來(lái)的行人 D.從身旁超越的汽車
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用大小不同的力去推它,使其發(fā)生如圖所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是:( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是:( )
A.雨后天空的彩虹
B.水中的“月亮”
C.陽(yáng)光下人在地上的影子
D.斜插入水中“變彎”的筷子
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面四句話摘自一位同學(xué)學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”時(shí)總結(jié)的內(nèi)容,其中錯(cuò)誤的是( )。
A. 醫(yī)生使用的聽(tīng)診器減小了聲音的分散,使傳入人耳的響聲大一些
B. 用超聲波清洗鐘表等精密儀器,說(shuō)明聲波能傳遞能量
C. 頻率的高低決定聲音的音色
D. 摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣管上附加消聲器是在聲源處減弱噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在5.12四川汶川地震救災(zāi)中,人民子弟兵從直升飛機(jī)上拋下救災(zāi)物資,救災(zāi)物資在加速下落時(shí)( )
A.動(dòng)能和重力勢(shì)能都增加
B.動(dòng)能和重力勢(shì)能都減
C.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能減小
D.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.磁浮列車能夠懸浮是利用了磁極間的相互作用
B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)
C.發(fā)電機(jī)在發(fā)電過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.地磁的N極在地理的北極附近
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