11．關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量
B．噪聲擾民主要是因?yàn)槠湟粽{(diào)太高
C．我們聽(tīng)到的回聲不是物體振動(dòng)產(chǎn)生的
D．超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大

分析 （1）聲波可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；聲波能夠傳遞能量，如：利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等；
（2）噪聲的分類有兩種：①?gòu)奈锢斫嵌瓤紤]：物體做不規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音是噪聲；②從生活角度考慮：凡是干擾人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的，都是噪聲；
（3）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；
（4）在同一介質(zhì)中超聲波和次聲波傳播的速度相同．

解答 解：
A、聲波既可以傳遞信息，也可以傳播能量具有能量，如利用B超對(duì)孕婦做常規(guī)檢查，是利用聲波傳遞信息；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用聲波能夠傳遞能量，故A正確；
B、巨大的噪聲主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度大，故B錯(cuò)誤；
C、一切聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，回聲也不例外，故C錯(cuò)誤；
D、在同種介質(zhì)中超聲波與次聲波傳播速度相同，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此類題目是考查多個(gè)聲學(xué)知識(shí)點(diǎn)的綜合題目，要結(jié)合相關(guān)聲學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．作圖：
（1）一束光線與水平面成45°角斜射到水面上，同時(shí)發(fā)生了反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出反射光線和折射光線的大致方向．
（2）圖4一根繩子系著一個(gè)泡沫小球，懸掛在一個(gè)帶電體A右邊，小球受到帶電體A的吸引，靜止時(shí)與帶電體A等高且不接觸，請(qǐng)畫(huà)出小球受到繩子拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示小轎車前擋風(fēng)玻璃是傾斜的，目的是為了使車內(nèi)物體所成的像位于小車的斜上方（選填“正前方”或“斜上方”），避免干擾駕駛員．夜間行車時(shí)，為了安全起見(jiàn)應(yīng)關(guān)閉（選填“關(guān)閉”或“打開(kāi)”）車內(nèi)燈光．大卡車的駕駛員位置較高，司機(jī)視線是向斜下方觀察，所以前擋風(fēng)玻璃可以（選填“可以”或“不可以”）是豎直的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象，如圖所示，他他們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜在空罐的扣上，分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像．

（1）甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔20cm，它成像距小孔15cm，則半透明膜上的像是C
A．倒立、放大的虛像                   B．正立、縮小的虛像
C．倒立、縮小的實(shí)像                   D．正立、放大的實(shí)像
（2）由甲、乙靚圖可知實(shí)驗(yàn)時(shí)在研究小孔成像與孔的形狀的關(guān)系；
（3）分析比較甲和丙兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)；
（4）小明和小紅明白了：樹(shù)蔭下的圓形光斑（如圖所示）就是太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上形成的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2016年10月15、16日，交大附中分校舉行了第十四屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)幕時(shí)某班的方陣中包含了許多物理知識(shí)，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員站隊(duì)看齊時(shí)利用了光沿直線傳播的道理
B．鏗鏘有力的口號(hào)聲是通過(guò)空氣傳到觀眾耳朵的
C．看到跑道是紅的、草地是綠的，是因?yàn)榕艿牢樟思t光，草地吸收了綠光
D．草地上有露珠，這是液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．馬斯克于2013年首次提出了超級(jí)高鐵的計(jì)劃．他設(shè)想乘客坐在類似膠囊的“車廂”里，“車廂”在低壓管道中被發(fā)射出去，沿著空氣軌道行駛，其速度最高可以達(dá)到約1200Km/h．根據(jù)上述材料，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“車廂”的速度可以達(dá)到1000m/s
B．材料中描述的1200Km/s是指“車廂”的平均速度
C．坐在“車廂”里面的乘客相對(duì)于自己的座位是靜止的
D．因?yàn)楣艿乐锌諝獗怀槌觯瑲怏w很稀薄，所以列車運(yùn)行時(shí)管道中噪聲很大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．如圖中A、B兩點(diǎn)分別為空中小鳥(niǎo)和水中魚(yú)的實(shí)際位置，人眼從C點(diǎn)恰好看到它們?cè)谒械南裰睾�，�?qǐng)畫(huà)出小鳥(niǎo)在水中像的位置A'以及人眼看到小魚(yú)的光路圖．（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，綿陽(yáng)號(hào)護(hù)衛(wèi)艦，長(zhǎng)112m、寬12.4m，續(xù)航力5000km，標(biāo)準(zhǔn)排水量2250t，是中國(guó)自行設(shè)計(jì)建造的新型導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦．（g=10N/kg，海水的密度近似為1.0×103kg/m3）問(wèn)：
（1）若船底某處距海面3m，則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少；
（2）綿陽(yáng)號(hào)護(hù)衛(wèi)艦在海上航行時(shí)受到海水的浮力是多少；
（3）綿陽(yáng)號(hào)護(hù)衛(wèi)艦在搜尋過(guò)程中，豎直向海底發(fā)射探測(cè)聲波，經(jīng)1秒鐘船收到回聲，若聲音在海水中的傳播速度為1.5×103m/s，則此處海洋深度為多少m？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．舉重比賽有甲、乙、丙三個(gè)裁判，其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判．若裁判認(rèn)定杠鈴已被舉起，就按一下自己面前的按鈕．要求主裁判和至少一個(gè)副裁判都按下自己面前的按鈕時(shí)，指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮．以下符合這一要求的電路是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案