2．在如圖所示的滾擺上升、下降的實驗中（不計摩擦和空氣阻力），以下說法中正確的是（　　）
A．上升時，滾擺的機械能不變
B．上升時，滾擺的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C．下降時，滾擺的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D．上升、下降時，其他形式的能轉(zhuǎn)化為機械能

分析 動能和勢能合稱機械能．
動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大、速度越大，動能越大；
重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大；
不計能量損失時，動能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中總量保持不變．

解答 解：
A、B、滾擺上升時，越滾越慢，質(zhì)量不變、速度減小，動能減��；質(zhì)量不變、高度增大，重力勢能增大，故動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；不計摩擦和空氣阻力，滾擺的動能和重力勢能之和--機械能保持不變．故A、B正確；
C、滾擺下降時，越滾越快，質(zhì)量不變、速度增大，動能增大；質(zhì)量不變、高度減小，重力勢能減小，故重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．故C錯誤；
D、不計摩擦和空氣阻力，滾擺上升、下降時，只有動能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化，沒有其他形式的能轉(zhuǎn)化為機械能．故D錯誤．
故選AB．

點評 掌握動能、重力勢能大小的影響因素，知道重力勢能、動能是可以相互轉(zhuǎn)化的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．按題目要求作圖：
（1）畫出圖甲中靜止在斜面上的物體所受重力和物體對斜面壓力的示意圖；
（2）請畫出圖乙中潛水艇上浮時所受重力和浮力的示意圖．（小黑點O表示潛水艇的重心）．
（3）如圖丙是用開瓶扳手打開瓶蓋的示意圖．O為支點，畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．
（4）請在圖丁中畫出滑輪組的繞線方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖：在探究壓力作用效果與什么因素有關的實驗中回答下列問題？

在實驗時，分別用到了小木桌、海綿、砝碼．
（1）壓力的作用效果可能跟多個因素有關，因此，在探究過程中要使用控制變量法．
（2）實驗中，壓力作用效果的不同由海綿的凹陷程度顯示出來．
（3）比較甲、乙兩圖可得：壓力的作用效果與壓力大小有關，具體關系：當受力面積的大小相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（4）比較乙、丙兩圖可得：壓力的作用效果與受力面積有關，具體關系：當壓力大小保持不變時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖巧所示，將硝化棉先蘸些乙醚后，放入密閉、透明的有機玻璃筒內(nèi)，用手將活塞迅速壓下時，發(fā)現(xiàn)硝化棉起火燃燒．在以上實驗過程中，密閉在筒內(nèi)的乙醚蒸汽由于被快速壓縮使溫度升高（選填“升高”或“降低”），分子的熱運動加快（選填“減慢”或“加快”），乙醚蒸汽所具有的內(nèi)能增加．在壓下活塞時，手上會感到需用的力越來越大，這表明分子間存在著相互的斥力（選填“引”或“斥”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．一個底面積為5cm2，容積為100cm3的杯子里盛有某種液體，測得液體體積V和液體與杯子總質(zhì)量m的關系，如圖所示，
（1）求液體的密度
（2）若將杯子里裝滿這種液體，求杯子對桌面的壓強
（3）在裝滿液體的杯子中放入一塊小鐵塊M，已知小鐵塊的質(zhì)量為118.5g，求放入小鐵塊后杯子對桌面的壓強．（ρ鐵=7.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．春天，校園里充滿了花香，這是擴散現(xiàn)象，說明了分子在永不停息地作無規(guī)則運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，容器中有硫酸銅溶液通電路后，碳棒a上有紅色的銅析出，則（　�。�
A．c是電源正極
B．d是電源正極
C．ac導線中電流的方向是從c到a
D．bd導線中自由電子定向移動的方向是從b到d

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的實驗體現(xiàn)了內(nèi)能利用的兩種途徑．下面關于此實驗的說法中，你認為錯誤的是（　　）
A．酒精的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．橡皮塞沖出是因為水蒸氣對它做了功
C．水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡皮塞的動能
D．水蒸氣對活塞做功時內(nèi)能會增大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．用同一把刻度尺測量同一物體的長度，記錄的數(shù)據(jù)分別是3.48cm、3.46cm、3.49cm、3.32cm，則此物體的長度為3.48cm．

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同步練習冊答案