分析 (1)重力是物體受到的力,因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心,重力的方向總是豎直向下的;壓力是接觸面受到的力,因此壓力的作用點在接觸面上,即物體與接觸面的中點;
(2)潛水艇在水中受重力與浮力的作用,要使?jié)撍细t浮力應大于重力,據(jù)此畫出重力和浮力的示意圖;
(3)支點為點O,動力力臂為支點O到F1的作用線的距離,阻力F2作用點在起子與瓶蓋下端的接觸點處,方向豎直向下.
(4)省力多少和繩子的繞法,決定滑輪組的使用效果,要使繩子向下拉動則應從定滑輪開始繞線.
解答 解:
(1)過物體重心畫帶箭頭的線段,方向豎直向下,符號為G;在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點,過壓力作用點畫垂直于斜面、帶箭頭的線段,符號為F;如圖所示:
(2)潛水艇受到的重力豎直向下,而浮力豎直向上,且浮力應大于重力,如圖所示:
(3)過支點O作力F1的作用線的垂線段,標出力臂符號L1;瓶蓋的阻力是阻礙了杠桿的轉動,過阻力作用點沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段,即為阻力F2.如圖所示:
(4)要站在地面上用一個滑輪組提升重物則從定滑輪繞線.如圖所示:
點評 (1)畫力的示意圖的一般步驟為:一畫簡圖二定點,三畫線,四畫尖,五把力的符號標尖邊.按照這個作圖步驟,很容易能夠畫出指定力的示意圖.
(2)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
(3)滑輪組設計原則可歸納為:奇動偶定;一動配一定,偶數(shù)減一定,變向加一定.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將游碼向右移 | B. | 將右端平衡螺母向左旋 | ||
C. | 將左端平衡螺母向左旋 | D. | 將右端平衡螺母向右旋 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 上升時,滾擺的機械能不變 | |
B. | 上升時,滾擺的動能轉化為重力勢能 | |
C. | 下降時,滾擺的動能轉化為重力勢能 | |
D. | 上升、下降時,其他形式的能轉化為機械能 |
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