【題目】如圖所示,是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

(1)在利用圖“探究平面鏡成像特點”的實驗中,用玻璃板代替平面鏡進行實驗,是利用了玻璃板的________(填物理屬性的名稱),從而能________;手指放在蠟燭____的燭芯頂部不會被燒痛(選填“A”或“B”)。

(2)下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學測量的四組像和物體到玻璃板的距離。實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,你認為造成這個偏差的原因可能是_______

A.選用的玻璃板太厚 B.選用的玻璃板太薄

C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差

(3)實驗中在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時,人眼的觀察位置應該是____(選填:“a、直接觀察玻璃板后蠟燭B;b、在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置;c、直接觀察光屏”,下同);在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時,移走蠟燭B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的觀察位置應該是____。

【答案】 透光性 方便確定像的位置 B C b c

【解析】(1)使用透明玻璃板是采用其透明的物理屬性,使眼睛在蠟燭A一側(cè)能看到物體A的像,同時還能看到代替物體A的另一個物體B,便于確定像的位置,便于比較物像大小關系;手指放在虛像蠟燭B位置不會燒傷手指,手指放在蠟燭A處,蠟燭A處是燭焰,溫度比較高,會燒傷手指;

(2)實驗時的各組數(shù)據(jù)都是用同一塊玻璃板進行的,其它數(shù)據(jù)沒有問題,所以不是因為玻璃板太厚或太薄,而是第二次實驗時,判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差;

(3)探究平面鏡成像實驗時,眼睛要在蠟燭A一側(cè)觀察蠟燭B,所以眼睛在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置觀察蠟燭B;用光屏是否能承接到像,判斷是實像還是虛像,眼睛要直接觀察光屏。

練習冊系列答案
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【題目】【2016·黔東南州卷】下列物理量中估測最合理的是

A人體感覺舒適的溫度約37℃

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C家庭住房的空間高度約3m

D一本初三物理書的質(zhì)量約2kg

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【題目】下列物理概念錯誤的是(  )

A. 一個物體,溫度升高,它的內(nèi)能增大

B. 電荷移動形成電流

C. 同一導體,通過的電流越大,導體的電阻越小

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【題目】初冬的早晨,常常看到草地上有一層霜,這層霜是_____________(物態(tài)變化名稱)形成的,寒冷的冬天掛在室外冰凍的服經(jīng)過數(shù)個星期變干了,發(fā)生的物態(tài)變化是_____。

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【題目】(1)用天平測量物體的質(zhì)量時,砝碼與游碼的讀數(shù)如圖1所示,則物體的質(zhì)量是 g。如圖2所示,物體的長度為 cm

2)某家庭電能表如題16-3所示。若該家庭單獨讓空高臺工作,測得1 min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn),則空調(diào)消耗的電能為 kW·h,空調(diào)的電功率是 W。

3)圖4所示,電流表的示數(shù)是 A,電壓表的示數(shù)是 V

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【題目】小文探究“反射角與入射角的關系”,實驗裝置如圖甲所示。白色紙板豎放在水平鏡面上,ON與鏡面垂直。實驗中收集到一組實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示。

(1)依據(jù)實驗數(shù)據(jù),可初步得到的實驗結(jié)論是:________________;

(2)為使實驗結(jié)論更可靠,接下來的操作是:________________

(3)在此實驗中白色紙板的作用是____________________;圖乙中光的傳播方向改變的角度是____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,圖A、B、C、D、E是探究浮力大小跟排開液體所受重力的關系實驗的五個步驟。

(1) 兩步驟可計算出圓柱體物塊浸沒在水中時受到的浮力F= N。 兩步驟可得出物塊排開水所受的重力G。比較F與G,可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關系。

(2)如圖2所示是圓柱體物塊從水面緩慢浸入水中時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出彈簧測力計示數(shù)F隨物塊浸入深度h變化的關系圖像。

分析圖像可得:當物塊沒有浸沒之前,h增大時,彈簧測力計示數(shù) (選填變大、變小不變)。當h=4cm時,物塊所受的浮力為 N,浸滑后,h繼續(xù)增大時,彈簧測力計示數(shù)為 N,該圓柱體物塊的高度是 cm。

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【題目】如圖所示,小紅在研究“杠桿平衡條件”的實驗中所用的器材有:杠桿、支架、刻度尺、細線和若干個質(zhì)量相同的鉤碼.

(1)將如圖甲所示的裝置放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端,則應將杠桿兩端的平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)移動,直到杠桿水平平衡,這樣做的目的是為了____________________

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后如圖乙,小紅在杠桿上A點處掛4個鉤碼,為使杠桿重新平衡,應在B點掛______個鉤碼.

(3)小紅按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實驗過程中_____________(填字母).

A.沒有改變力的大小
B.沒有改變力的方向

C.沒有改變力的作用點
D.實驗次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性.

(4)如圖丙所示,在B位置仍掛2個鉤碼,改用彈簧測力計在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡.若此時將彈簧測力計改為向右上方斜拉,要使杠桿仍然保持水平平衡,拉力F的大小將____________ .(選填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是______________________________________。

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【題目】今天考場里的氣溫最接近于

A. ﹣7℃ B. 7℃ C. 27℃ D. 37℃

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