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(5分)一個額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A。小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:
電流表、電壓表、開關各一個,三個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω  0.5A”和“l(fā)kΩ 1A”的滑動變阻器,導線若干,電源(電壓為12V)。
(1)小明設計了如圖a所示電路圖,通過分析你認為小明應選用規(guī)格為_____________的滑動變阻器。

(2)圖b已連接了部分電路。請根據圖a所示電路圖.用筆畫線代替導線,將電路連接完整。

(3)閉合開關后,小明發(fā)現燈泡不發(fā)光,電流表的示數為零,電壓表的示數為12V,產生此故障的原因可能有下列情況中的        .(填寫序號)
A.小電燈短路    B.小電燈的燈絲斷了  C.小電燈的燈座接觸不良
D.電壓表的正、負接線柱接反       E.變阻器滑片放在了最小阻值處
(4)小明排除故障后,繼續(xù)實驗。當電壓表的示數為6V時.電流表的示數(如圖c所示),小燈泡的額定功率是       W。

(5)分析數據時又發(fā)現了“燈泡兩端的電壓越高,燈絲的電阻越大”的事實,同組的一部分同學認為電阻變大的原因可能是燈絲的溫度升高造成的。于是他們選擇一段鎢絲重新設計實驗進行了探究,他們探究的課題應是                            。
(1)50;0.5;(2)見下圖:

(3)B、C;(4)1.92;(5)燈絲電阻是否隨發(fā)光時間的延長而升高

試題分析:(1)小燈泡正常發(fā)光時,電路中的電流為0.3A,總電阻為,
而小燈泡燈絲的電阻約為:,
所以滑動變阻器接入電路的阻值為,由以上計算可知,滑動變阻器應選擇“50Ω  0.5A”;
(2)連接電路時,滑動變阻器的滑片要一上一下,電壓表要并聯在小燈泡兩端;
(3)電壓表有示數且等于電源電壓,說明通過電壓表有電流,則下圖紅線描過的路徑中有電流,都是完好的,所以故障在小燈泡處有斷路,選擇B、C;

(4)電流表示數為0.32A,所以小燈泡的額定功率為;
(5)燈絲通電時間越長,溫度越高,電阻越大,所以要知道燈絲電阻變大是否由燈絲的溫度升高造成,只需探究燈絲電阻是否隨發(fā)光時間的延長而升高。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某電度表盤上標有“3000r/kWh”,單獨開動某一用電器時,電度表的轉盤在100秒內轉5轉,由此可知,該用電器的功率為( 。
A.40瓦B.60瓦C.20瓦D.100瓦

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V  0.75W”的小燈泡,小玲同學利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗。
(1)用筆畫線把給出的用電器連接成測量小燈泡電功率的電路圖。
(2)若電流表有“0~0.6A”和“0~3A”二檔,應選擇“0~       A”檔接入電路中。
(3)滑動變阻器的最大阻值為15Ω,電源電壓不變,將滑動變阻器的電阻值從最大調至5Ω的過程中,它的功率變化為        (選填“變大”、“變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電流約為0.3A.小雨同學想測量這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關,電壓為6V的電源,滑動變阻器,導線若干.

(1)請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
(2)電路正確連接后,閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有示數,出現這一故障的原因可能是       
(3)排除故障后,進行了三次測量,測量數據如下表.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖乙所示,此時電流為       A;小燈泡的額定功率為      W.
電壓U/V
1
2.5
2.8
電流I/A
0.18
 
0.28
(4)利用所給器材,該實驗裝置       (選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

甲乙兩組同學利用如右圖所示的電路測定小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 2A”字樣,電源電壓不變.(不考慮燈絲電阻隨溫度變化)
(1)甲、乙兩組同學按圖連接電路,閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應在圖中的_______點處(選填"a"或"b")

(2)如果(1)中的滑動變阻器滑片P的位置正確,當他們閉合開關S后,卻發(fā)現小燈泡都不亮,此時電壓表、電流表示數分別見表一.請根據所給現象分析產生故障的原因并填入表一中的空格內.
表一:(各2分)

(3)甲組同學排除故障后,再次閉合開關S,當他們將滑動變阻器的滑片P移動到某一位置時,觀察到電壓表的示數為2.5V,電流表的示數如下圖所示,則此時電流的示數為______,小燈泡的額定功率為
_  _____。(2分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中,電路已部分連接,如圖甲所示,
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端.
(2)正確接入電壓表后閉合開關,發(fā)現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表示數等于電源電壓,其故障可能是                     
(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向           (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為          V.
(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是        W.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測定小燈泡電功率的實驗中,選用的屯源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)連接電路時開關應_________,閉合開關前,圖中滑動變阻器的滑片P應位于_________ (選填“A”或“B”)端。
(2)用筆畫線代替導線,連接完整如圖甲所示的實物電路。
(3)閉合開關,移動變阻器的滑片P,發(fā)現小燈泡始終不亮,電壓表有示數、電流表無示數,原因可能是_________ (寫一種即可)。
(4)排除故障后,閉合開關、移動滑片P至電壓表的示數如圖乙所示,其讀數為______ V;要獲得小燈泡額定功率的數據,滑片P應向_______ (選填“A”或“B”)端移動。
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,繪制得如圖丙所示的圖象。由圖象可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時,其電阻是_______Ω;燈泡的額定功率是_______W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

小明在測小燈泡的電功率的實驗中,選擇了如圖所示的實驗器材,請幫助小明將圖中未完成的電路連接完整。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

一個小燈泡上標有“■V 1W”字樣,額定電壓模糊不清,小明對此展開實驗探究.

(1)請根據電路圖(甲),用筆畫線代替導線,連接實物圖(乙).(電壓表量程選用0~15V,電流表量程選用0~0.6A)
(2)先將滑片移到   (A/B)端,再閉合開關S,發(fā)現小燈泡微弱發(fā)光,電流表有示數,電壓表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是   
(3)排除故障后,小明測出小燈泡在不同電壓下的電流,第四次實驗電流表示數如圖(丙)所示,請將電流表示數以及相應的電功率填人表中,
實驗次數
1
2
3
4
5
6
7
電壓U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
電流I/A
0.10
O.14
0.17
 
0.23
0.25
0.27
電功率P/W
O.1
0.21
0.34
 
0.69
0.88
1.08
(4)請根據實驗數據,在下圖所示的坐標中用描點法畫出該燈泡的電功率隨電壓變化的圖像.根據圖像可判斷,小燈泡的額定電壓是   V.

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