【題目】某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實驗.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學(xué)們了解到水火箭升空工作過程如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上,用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時,瓶飛向高空.
(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過的 知識來解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來看,水火箭的動能是由 能轉(zhuǎn)化來的.
(2)實驗后小明提出了問題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?
小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān);
小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);
小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認(rèn)為影響因素還有 .(寫出一點)
(3)實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)充一次氣氣量相同),他們選用同一可樂瓶,瓶中水量為200ml.通過站在不同樓層觀察員目測進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實驗結(jié)果如下:
瓶塞塞入深度 | 淺 | 深 | 更深 |
高度/m | 2 | 5 | 12 |
這可驗證水火箭上升高度與 有關(guān)的猜想是正確的.
(4)實驗小組經(jīng)過討論思考發(fā)現(xiàn),瓶塞插入瓶口的深度的加深,其實是增大了瓶塞與瓶口的 力,從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力,使瓶塞不易壓出,實現(xiàn)了增大瓶內(nèi)氣壓的目的,請你幫助實驗小組再想一個增大摩擦力的方法. .
【答案】
(1)力的作用是相互的;內(nèi)
(2)瓶塞氣嘴口徑的大小
(3)瓶塞塞入的深度
(4)壓;換用軟木塞做瓶塞,增加接觸面的粗糙程度
【解析】解:(1)高壓氣體給水和橡皮塞一向下的力,力的作用是相互的,橡皮塞給瓶向上的力使瓶升空;在此過程中,將高壓氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能;
(2)根據(jù)水火箭升空的原理,用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出,水的反沖作用把瓶推向高空.
可猜想水火箭上升高度會與瓶塞氣嘴口徑的大小有關(guān);
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,瓶塞塞入深度越深,水火箭上升高度越高,由此可驗證水火箭上升高度與塞子的插入深度有關(guān)的猜想是正確的;
(4)加深瓶塞插入瓶口的深度,是通過增大瓶塞與瓶口之間的壓力來增大瓶塞與瓶口的摩擦了的;是接觸面變得粗糙也可以增大摩擦力,因此換用接觸面粗糙的瓶塞也可以增大摩擦力.
故答案為
(1)力的作用是相互的,內(nèi);
(2)瓶塞氣嘴口徑的大。
(3)瓶塞塞入的深度;
(4)壓,換用軟木塞做瓶塞,增加接觸面的粗糙程度.
(1)當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用,即力的作用是相互的;高壓氣體膨脹做功,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為水和橡皮塞的機(jī)械能(動能);
(2)根據(jù)水火箭升空的原理,水火箭上升高度可能與受到阻力有關(guān),可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān),此題答案不唯一,合理即可;
(3)從表中內(nèi)容看出,瓶塞塞入深度越深,水火箭上升高度越高,改變?nèi)硬迦氲纳疃扔绊懥怂鸺仙母叨龋瑩?jù)此判斷;
(4)根據(jù)增大摩擦力的方法進(jìn)行解答即可.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過程是:按合適的比例把豆料、清水放人豆?jié){機(jī)中、經(jīng)過預(yù)熱、打漿、加熱等程序.即可制成熟豆?jié){.某豆槳機(jī)的參數(shù)如下表:
型號 | 額定電壓 | 額定頻率 | 打漿功率 | 加(預(yù))熱功率 | 容量 |
SYL﹣624 | 220V | 50Hz | 200W | 1100W | 2000mL |
一次打漿要向豆?jié){機(jī)中加入黃豆和清水共1.5kg,需13min完成加工過程,其工作信息如圖所示.請解答下列問題:
(1)根據(jù)工作信息圖可知、從第6min至第9min為第一段加熱過程,求這段過程中豆?jié){吸收的熱量是多少?(c豆?jié){=4.O×103J(kg℃))
(2)豆?jié){機(jī)正常工作完成一次豆?jié){制作,共消耗多少電能?
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【題目】小明兩次煮雞蛋。第一次在水沸騰后繼續(xù)用急火煮,直到煮熟;第二次在水沸騰后將火焰調(diào)小,但仍保持鍋中的水沸騰,直到煮熟。小明發(fā)現(xiàn)兩次所用時間基本相同。
(1)你認(rèn)為哪次好 答:________________________________________________;
(2)好處是什么 答:__________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在全面建設(shè)小康社會的熱潮中,資陽市在各地農(nóng)村開展了“改善農(nóng)田,整理土地”的活動,其中推土機(jī)發(fā)揮了重要作用.如圖所示是TY160型履帶式推土機(jī),其發(fā)動機(jī)額定功率為120kW,質(zhì)量為1.5×104kg,每條履帶與地面的接觸面積為1.25m2.取g=10N/kg,求:
(1)推土機(jī)對水平地面的壓強(qiáng);
(2)當(dāng)推土機(jī)以額定功率進(jìn)行推土作業(yè)時,在平直的場地上以5.4km/h的速度勻速前進(jìn)了15m,求推土機(jī)所做的功及受到的阻力.
(3)若推土機(jī)以額定功率經(jīng)過10s把一塊質(zhì)量為6.0×103kg的石塊沿斜坡推到高5m的山坡上,則推土機(jī)的效率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列生活中的物理數(shù)據(jù)最接近實際的是
A.人以正常速度騎自行車的功率為1kW
B.把2個雞蛋勻速舉高1m做功20J
C.教室里一盞日光燈的工作電流約為0.18A
D.假如沒有摩擦,動滑輪機(jī)械效率是100%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家的電能表盤如圖甲所示.室內(nèi)安裝了60W的電燈6盞,100W的電視機(jī)一臺,120W的電冰箱一臺,1500W的電熱水器一臺.
(1)電能表盤上有一些描述其性能的參數(shù),請說出其中兩種參數(shù)的含義.
(2)試通過計算判斷:小明家的用電器能否同時使用?
(3)小明懷疑他們家最近電費(fèi)明顯在增加是使用年限太久的電熱水器造成的,為了證實這一點,他對電熱水器的實際功率進(jìn)行了測試:關(guān)閉其它的用電器,給電熱水器灌滿水,并使它處在加熱狀態(tài),此時發(fā)現(xiàn)電能表的表盤在9秒鐘內(nèi)就轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn).小明的判斷正確嗎?為什么?
(4)小明家里想買一臺新的電熱器,他看到有一款電熱水器的銘牌如圖乙,針對該熱水器的宣傳單上有這樣的一段廣告:“…××電熱水器高效、節(jié)能、省時,正常工作時,將80L水升溫60℃,僅需2小時…”該廣告是否可信?請用所學(xué)的物理知識通過計算加以分析說明.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小剛同學(xué)探究平面鏡成像的裝置.在豎立的玻璃板前面A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面B處出現(xiàn)蠟燭的像.
(1)小剛拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當(dāng)移動到B處時,可以看到它跟像完全重合.這里應(yīng)用了 (選填“等效替代法”或“控制變量法”)的物理方法.這一實驗現(xiàn)象可以說明平面鏡所成的像的大小與原物體 .
(2)小剛發(fā)現(xiàn)用光屏去承接蠟燭在B點的像,像怎么也無法成在光屏上,這一實驗說明平面鏡所成的像是 像(選填“實”或“虛”).
(3)若用刻度尺量A點到平面鏡的距離和B點到平面鏡的距離,發(fā)現(xiàn)它們的值是相等的,這一實驗現(xiàn)象說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某小組同學(xué)在塑料小桶中,分別裝滿密度已知的四種不同液體,用彈簧測力計依次測出它們的重力,記錄數(shù)據(jù)如下表所示。
(1)一次測量時,桶中裝了某液體,但未裝滿,彈簧測力計的示數(shù)為1.8牛,由此可以判斷,該液體的密度 1.0克/厘米3(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)若把彈簧測力計和小桶改裝為液體密度秤,要增大該秤的稱量范圍,可換用容積相同、質(zhì)量更 的小桶(選填“大”或“小”)的小桶。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實驗中,小明同學(xué)的三次實驗情況分別如圖所示.
(1)通過比較甲、乙可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是 .
(2)通過比較甲、丙可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是 .
(3)為了探究感應(yīng)電流的方向與磁場方向的關(guān)系,你下一步的操作是 .
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