【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 只有固體的振動(dòng)才能產(chǎn)生聲音

B. 只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音

C. 利用超聲波可以擊碎人體內(nèi)的結(jié)石

D. 聲音的響度越大，在空氣中的傳播速度就越大

【答案】C

【解析】

A.一切物體振動(dòng)都能夠產(chǎn)生聲音，故A錯(cuò)誤； B.聲音在的傳播需要介質(zhì)，物體在振動(dòng)，我們不一定能聽到聲音，故A錯(cuò)誤；C.用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量，故C正確；D. 聲音的響度，與振幅有關(guān)，距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。在空氣中的傳播速度沒有關(guān)系。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中常用帶有開關(guān)的移動(dòng)插座，插座上的開關(guān)與插座是聯(lián)，插座與插座之間是聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的三種情景中：

（1）如圖（a）所示，是子彈射穿木板的情景，表明運(yùn)動(dòng)的子彈具有___________能．

（2）如圖（b）所示，其他條件不變，若卡片上的二個(gè)卡口之間的間隔越小，則卡片會(huì)跳得越________（選填“高”或“低”）．

（3）如圖（c）所示，是跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，機(jī)械能___________．（選填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人將一箱書搬上樓，可以有兩種方法：一是把所有的書一起搬上樓；二是先搬一部分書上樓，再搬其余的部分。假設(shè)他上樓的速度相同，則兩種方法搬書對(duì)書做的功W1_____W2，他做功的功率P1_____P2，機(jī)械效率η1_____η2。（大于/小于/等于）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，海洋中該處深度是多少米？（聲音在海水中傳播速度是1500m/s） 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測(cè)量月亮與地球的距離的，其原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流，下列說法正確的是

A. 負(fù)電荷的定向移動(dòng)能夠形成電流 B. 電流都是正電荷的移動(dòng)形成的

C. 正電荷的移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞯姆较?/span> D. 電流的方向總是從電源的正極流向電源的負(fù)極

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖所示，則：


（1）圖是水沸騰時(shí)的情況.實(shí)驗(yàn)小組還得到下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：從記錄數(shù)據(jù)看出，在某一觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第分鐘時(shí)的數(shù)據(jù).
（2）從記錄數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：本次實(shí)驗(yàn)水沸騰的溫度為℃.
（3）在沸騰過程中水（填“吸熱”或“放熱”）.
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)水面上方的氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于”、“等于”或“小于”）.
（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可得出液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在 ， 也能說明聲音可以在中傳播；若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，R1＝20 Ω，閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，電流表示數(shù)為0.3 A；若再閉合開關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2 A，則電源電壓為________V，電流通過電阻R2消耗的電功率與整個(gè)電路消耗的總電功率之比P2∶P總＝________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案