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精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

【題目】已知次聲波在海水中傳播速度是；若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為300km ，則：
（1）岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時間是多少？
（2）若海浪的推進速度是，海浪到達最近的陸地所需的時間是多少？則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時間逃生？

【答案】
（1）解：由可得，岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時間：

答：岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時間是200s
（2）解：海浪到最近陸地所用的時間：，逃生的時間：

答：海浪到達最近的陸地所需的時間是1500s，岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有1300s的時間逃生
【解析】根據(jù)運動的速度和路程，利用速度計算公式求時間，注意單位要統(tǒng)一.

練習冊系列答案

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【題目】下列的估測，最接近實際的是

A. 一位普通中學生的重力約為500N B. 一袋方便面的質(zhì)量為50g

C. 普通課桌的高度約為1.6m D. 一只蘋果的質(zhì)量約為0.015kg

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【題目】小聰利用圖甲所示的實驗裝置探究A、B兩種液體吸熱升溫的快慢．

（1）要完成該實驗，除了圖示所需的器材外，還需要的測量工具是．
（2）A、B液體吸收熱量的多少是通過反映．
（3）圖乙是小聰根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)畫出的A、B液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，由圖象分析液體（A/B）吸熱升溫快，理由是．
（4）小華設(shè)計的實驗方案是將液體A、B單獨用酒精燈加熱，比較液體吸熱升溫的快慢．小華和小聰討論后發(fā)現(xiàn)，小聰?shù)姆桨副刃∪A有明顯的優(yōu)點，優(yōu)點是：
（寫兩點）．

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【題目】如圖所示，小明設(shè)計了下面幾個實驗探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認為能夠完成探究目的是決定的
（2）如圖甲所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，選填“音調(diào)”、“音色”或“響度” 越高．
（3）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的選填“音調(diào)”、“音色”或“響度” 變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變選填“高”或“低” 了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于。
（4）如圖丁所示，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發(fā)出聲音，其發(fā)聲物體是選填“試管”、“水”或“空氣柱” ，當水量增加時，聲音的音調(diào)會選填“升高”、“降低”或“不變”

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【題目】如圖所示，讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，比較小車在不同水平面上通過的，進一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將做運動．在上述三次實驗中，若小車克服毛巾的摩擦力做的功為W1 ，小車克服木板的摩擦力做的功為W2 ，則W1W2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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【題目】為了研究液體內(nèi)部壓強的特點，小剛將液體壓強計進行了改進．當兩探頭置于空氣中時，U形管液面相平．現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，且兩探頭所處的深度相同時，U形管中的液面位置如圖所示，則ρ1ρ2（填“＞”“＜”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，應(yīng)（填“增大”或“減小”）乙容器中的探頭在液體中的深度．