【題目】由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，它的方向是 ____________的，重力的作用點(diǎn)叫做重心，形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的____________上。

【答案】豎直向下 幾何中心

【解析】

[1]重力的方向始終豎直向下。

[2]形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的幾何中心。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于電路結(jié)構(gòu)判斷正確的是

A.節(jié)日的夜晚，每串小彩燈中的燈泡是并聯(lián)的

B.道路兩旁的路燈同時(shí)亮同時(shí)滅，它們是串聯(lián)的

C.斷開一個(gè)開關(guān)，兩盞燈只有一盞燈熄滅，則兩燈一定并聯(lián)

D.通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流相等，則兩燈一定是串聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.1kg棉花和1kg的鐵質(zhì)量一樣大

B.一杯水結(jié)成冰后，體積增大，質(zhì)量不變

C.登月艙從地球到月球，質(zhì)量變小

D.玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，質(zhì)量不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年6月25日20點(diǎn)00分，我國(guó)載人航天工程為發(fā)射貨運(yùn)飛船而全新研制的長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭，在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火升空，在火箭加速升空時(shí)動(dòng)能_____（選填“增大”、“減小”或者“不變”）勢(shì)能_____（選填“增大”、“減小”或者“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，我們猜想：物體溫度升高吸收熱量的多少可能與物體的質(zhì)量和物體的種類有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想，我們制定了兩個(gè)計(jì)劃：
A、讓研究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少；
B、讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量，然后比較它們溫度升高的多少．
（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩個(gè)相同的燒杯、兩只溫度計(jì)、手表、適量的水和煤油．為了完成實(shí)驗(yàn)，我們還需要儀器．
（2）從兩個(gè)計(jì)劃中，任意選擇一個(gè)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格．
（3）如圖，為了研究物質(zhì)的吸熱能力，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同、初溫相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的“熱得快”對(duì)其加熱．實(shí)驗(yàn)時(shí)為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，我們可以讓它們 ， 觀察升高溫度的不同．在實(shí)驗(yàn)中通電時(shí)間的長(zhǎng)短反映了水和煤油的多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時(shí)，需要燃燒0.8kg的煤氣．已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg．水的比熱容為c=4.2×103J/（kg℃）．求：
（1）把50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量；
（2）完全燃燒0.8kg的煤氣時(shí)放出的熱量；
（3）此煤氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙電動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程﹣﹣時(shí)間圖象，如圖（a）、（b）所示．

（1）觀察圖（a）可知，甲車在做 直線運(yùn)動(dòng)，甲車通過(guò)0.6m的路程所用時(shí)間為 s．

（2）觀察圖（b）可知，在A、B對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，乙車通過(guò)的路程為 m．

（3）比較圖（a）、（b）可知，甲車的速度 乙車的速度．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中兩個(gè)同學(xué)同時(shí)做了“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖所示的圖線，其中實(shí)線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，水平部分兩同學(xué)的圖線重合．整個(gè)過(guò)程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：

（1）實(shí)驗(yàn)中水沸騰的溫度是_____℃．

（2）兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)中開始加熱時(shí)水的溫度是_____（選填：“相同”或“不同”）．從開始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)所用的時(shí)間是_____（選填：“相同”、“不同”或“無(wú)法判斷”）．

（3）造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學(xué)用來(lái)被加熱的水的質(zhì)量比B同學(xué)的_____．

（4）由圖象可知，水在沸騰的過(guò)程中溫度_____（填“上升”、“不變”或“下降，”），但需要_____熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】龍舟比賽，運(yùn)動(dòng)員集體奮力用槳向后劃水，使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是（　�。�

A.船槳B.船C.運(yùn)動(dòng)員D.水

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