11.滑動變阻器是一種可以連續(xù)改變電路上電阻的儀器.有一個銘牌上標有“20Ω,2A”字樣的滑動變阻器,使用時的要求是:(1)不能使通過該滑動變阻器的電流超過2A;  (2)在閉合開關前,應使變阻器的滑片P處于阻值最大處.

分析 (1)滑動變阻器的銘牌上標的電阻值和電流值指的是滑動變阻器的最大阻值和允許通過的最大電流值;
(2)為了保護電路,在連接電路的過程中,要使滑動變阻器的滑片位于最大阻值處.

解答 解:滑動變阻器是一種可以連續(xù)改變電路上電阻的儀器.
(1)根據(jù)課本中有關滑動變阻器的基礎知識可知:滑動變阻器上標的電流值2A為滑動變阻器允許通過的最大電流,為了防止滑動變阻器被燒毀,所以通過該滑動變阻器的電流不能超過2A.
(2)為了防止閉合開關后電路中電流過大,燒毀電學元件,所以,在閉合開關前,要使滑動變阻器的滑片處于最大阻值處.
故答案為:電阻;(1)2;(2)最大.

點評 本題考查了滑動變阻器的原理及學生對滑動變阻器的了解,屬于基本內容,比較簡單.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
物質質量初始溫度加熱時間最后溫度/
6020645
食用油6020668
(1)在此實驗探究中,小明同學用到的物理研究方法是控制變量法.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.關于下列聲現(xiàn)象正確的是(  )
A.只要物體振動就一定能聽到聲音
B.“聞其聲,知其人”說明發(fā)聲體不同,音色不同
C.“敲一下鑼后,鑼面就發(fā)聲且余音未了”這是回聲現(xiàn)象
D.世界“吼王”發(fā)出超過100dB的聲音,可將玻璃杯震啐,說明聲音可傳遞信息

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,某興趣小組在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,用玻璃板、相同的兩根蠟燭A和B、刻度尺、白紙、鉛筆等器材進行實驗.
(1)實驗中選擇完全相同的兩個蠟燭A和B,是為了比較物與像的大小的關系.
(2)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應在蠟燭A(選填“A”或“B”)這一側觀察,移動玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合.
(3)曉蘭同學在桌面上無論桌面移動玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請你推斷其原因是玻璃板沒有與桌面垂直.
(4)一開蠟燭B,用白紙做屏放在該位置,直接觀察白紙,發(fā)現(xiàn)白紙上并沒有看到蠟燭的像,由此可知平面鏡所成的像是虛像.(選填“實”或“虛”);像和物體到鏡面的距離相等(選填“相等”或“不相等”)物體逐漸遠離平面鏡時,它的像不變(選填變大、變小或不相等).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關于溫度、熱量、內能,以下說法正確的是( 。
A.0℃的冰沒有內能
B.只要溫度不變,物體的內能就一定不變
C.物體溫度升高,內能一定增加
D.物體的溫度越低,所含的熱量越小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.以下溫度值符合實際的是( 。
A.人體的正常體溫為35℃B.正常工作的冰箱冷凍室的溫度為5℃
C.南京盛夏中午室外溫度可達38℃D.南京的最低氣溫可達零下35℃

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.在醫(yī)院里,對發(fā)熱高燒不退病人,可以用酒精擦拭病人身體的方法來降低體溫,這是因為酒精在蒸發(fā)過程中要吸熱,起到暫時降低體溫的效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.門診看病時經常要測量體溫,體溫計內部灌注的是液態(tài)水銀(水銀的凝固點為-39℃).若用一支未甩過的體溫計去測量另一個人的體溫,測量結果如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.體溫計現(xiàn)在的示數(shù)為38.5℃
B.被測人的體溫可能是37.5℃
C.在-39℃時,液態(tài)水銀放熱,狀態(tài)不變,溫度改變
D.在-39℃時,固態(tài)水銀吸熱,狀態(tài)改變,溫度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.有幾位同學討論“電能”和“電功”時,有以下幾種說法,你認為正確的是( 。
A.電流表是用來計量用電器在一段時間內消耗的電能的儀表
B.“電能”和“電功”的單位相同,所以兩者沒有區(qū)別
C.電流做功的過程就是電能轉化為其他形式的能的過程
D.火力發(fā)電廠把電能轉化成燃料的化學能

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