【題目】跳繩是我市初中畢業(yè)生體育測試的項目之一,小華想利用所學(xué)的物理知識估測自己跳繩時克服重力的平均功率(不計繩重).

1)用體重計測量自己的質(zhì)量m

2)估測自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度).

3)用__________填測量器材)記錄跳n次所用的________(填物理量與其對應(yīng)字母).

4)數(shù)據(jù)處理:

自己所受的重力G= ________

每次克服重力所做的功W = Gh =_____ ,則跳n次所做的總功W= nW =_________

則平均功率P=_________

5)兩人想比較跳繩的平均功率(假設(shè)兩人跳起的平均高度相同),則____

A.頻率相同,體重大的功率大 B.頻率相同,跳的時間長的功率大

C.體重相同,頻率高的功率小 D.體重相同,跳的時間長的功率大

【答案】 秒表 時間t mg mgh nmgh nmgh/t A

【解析】要測量功率大小,則必須測量做功W和做功所用時間,故用秒表記錄跳n次所用的時間t;重力G=mg每次克服重力所做的功W = Gh =mgh,則跳n次所做的總功W= nW =nmgh.則平均功率P=.兩人想比較跳繩的平均功率(假設(shè)兩人跳起的平均高度相同),為跳動頻率;故頻率相同,體重大的功率大,A說法正確;頻率相同,跳的時間長短與功率大小無關(guān);B說法錯誤;體重相同,頻率高的功率大,C說法錯誤;體重相同,跳的時間長短與功率大小無關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進行探究串聯(lián)電路的電壓特點設(shè)計了圖Ⅰ電路,并連接了圖Ⅱ電路。

(1)圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤,無法完成實驗。連接錯誤的導(dǎo)線是 (填a”“bc)。

(2)正確連接后,繼續(xù)實驗,根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù),繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。

①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測得的實驗數(shù)據(jù)所繪制的曲線,其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對應(yīng)的曲線是 (填

②已知電源電壓恒為6V,根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線,得出的實驗結(jié)論是 。

(3)拓展探究:同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的特點,重新設(shè)計了如圖Ⅳ電路(電源電壓未知)利用電壓表和定值電阻R0(已知阻值)測量未知定值電阻RX的阻值,閉合開關(guān)S后,接下來的操作是

(只需寫出操作過程和測量的科學(xué)量,不需要寫出表達式)。

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【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中.

(1)如圖所示,連接電路時,至少需要___根導(dǎo)線;實驗中應(yīng)選擇規(guī)格____(相同/不同)的小燈泡.

(2)在測L1兩端電壓時,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是___________(填出一種即可).

(3)小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓.她能否測出L2兩端電壓?____,理由是____________

(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.請對小明的做法進行評價:___________,改進方法是___________

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【題目】甲、乙兩小車運動st圖象如圖所示,由圖象可知

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運動

B. 甲車的速度為 10m/s,乙車的速度為 2m/s

C. 經(jīng)過6s,甲、乙兩車相距 2m

D. 經(jīng)過5s,甲、乙兩車通過的路程均為 10m

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【題目】關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是(

A. 發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量

B. 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)

C. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動

D. 8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同

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【題目】佳佳在實驗室進行凸透鏡成像規(guī)律的探究:

1)如圖是佳佳實驗中的情景,此時光屏上出現(xiàn)了倒立、等大清晰的像,則凸透鏡的焦距f_____cm;

2)佳佳將光屏放到80cm刻度線處,為了在光屏上承接到清晰的像.他應(yīng)該把蠟燭向_____(選填)移動,此時成像的性質(zhì)在實際中的應(yīng)用是_____(選填照相機”“投影儀放大鏡);

3)若在實驗(2)基礎(chǔ)上,將蠟燭和光屏的位置互換,光屏上會出現(xiàn)一個_____(選填放大”“縮小等大)的像.

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【題目】某用電器的電阻是120 Ω,要使電路中的總電流的1/5通過這個用電器,則應(yīng)與這個用電器并聯(lián)一個_______Ω的電阻;若要使用電器兩端的電壓是總電壓的1/5,則應(yīng)與這個用電器串聯(lián)一個_______Ω的電阻.

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【題目】小航同學(xué)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗時,他設(shè)計了如圖甲所示的電路,先將5Ω的電阻R接入電路,電路連接完全正確,滑片P滑至阻值最大處后,閉合開關(guān)S就直接讀出了電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.然后再分別用10 Ω和20 Ω的電阻替換5Ω電阻,重復(fù)上述操作.

(1)請你說出小航在實驗中存在的錯誤是___________________________________

(2)小航改正錯誤后重新進行實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示,根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是___________________________________

(3)小航發(fā)現(xiàn)有一個小燈泡,用這個小燈泡替換20 Ω的電阻后,繼續(xù)進行實驗.用電表測得示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡的阻值是_______Ω

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【題目】如圖是測量平均速度的實驗裝置:

(1)實驗原理是________

(2)為了完成實驗,需要的測量儀器是________________。

(3)實驗中,斜面的坡度應(yīng)該較________(選填“大”或“小”),目的是________(選填“延長”或“縮短”)小車的運動時間。

(4)如圖,讓小車從頂端由靜止釋放。若停表每格為1s,該次實驗中,小車通過全程的長度s=________m,運動時間t=________s,小車通過全程的平均速度v=________m/s。把金屬片移到斜面中間位置,如圖所示,距離車頭為30cm,再讓小車從頂端由靜止釋放,所用時間如停表所示。由數(shù)據(jù)可知小車下半程的平均速度是v=________m/s。

(5)某同學(xué)進行測量平均速度的實驗,小車從斜面上圖示位置由靜止釋放,在沿斜面運動的過程中,小東用刻度尺和停表測量小車的平均速度。

①測量斜面頂端A點到斜面底端B點之間的距離記為s

②讓小車從頂端滑到底端,測出時間t

③小車運動的平均速度為v=s/t

利用測量的數(shù)據(jù)計算出的平均速度比真實的平均速度偏________,理由是________。

如果測出小車長為L,那么平均速度的表達式應(yīng)該是________。

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