【題目】小明開(kāi)著鍋蓋煮雞蛋．第一次水燒開(kāi)后繼續(xù)用急火加熱；第二次水燒開(kāi)后，將火焰調(diào)小，但仍保持鍋中的水沸騰．則（ ）

A．第一次熟得快，因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度高

B．第二次熟得快，因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度低

C．熟得一樣快，因?yàn)樗诜序v后溫度保持不變

D．無(wú)法比較，因?yàn)闊o(wú)法知道哪次水溫高

【答案】C

【解析】解：水燒開(kāi)后，即使繼續(xù)加熱，水的溫度也不會(huì)升高，吸收的熱量都用來(lái)沸騰了．用急火加熱和用小火加熱的區(qū)別只是：急火會(huì)使水沸騰的更劇烈些，而水溫仍然是100℃，不會(huì)升高．

要使水的溫度升高，應(yīng)該采取增加氣壓的方法，因?yàn)榉悬c(diǎn)隨氣壓增大而升高．

故選 C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是

A．我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B．我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲

C．將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑

D．人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，小明從室外走進(jìn)溫暖的教室，他的眼鏡片上出現(xiàn)了一層薄霧，一會(huì)兒薄霧又消失了．上述現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是（ ）

A．先凝固，后升華 B．先液化，后汽化

C．先凝固，后熔化 D．先凝華，后升華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蝙蝠能準(zhǔn)確地判斷方向，是因?yàn)樗鼈冊(cè)陲w行時(shí)會(huì)發(fā)出 ，這些聲波碰到障礙物會(huì) 回來(lái)，根據(jù)其到來(lái)的方位和時(shí)間，蝙蝠就可以確定目標(biāo)的位置和方向了．人們把這種定位的方法叫做 ，科學(xué)家根據(jù)這種原理發(fā)明了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因?yàn)槔茁暤模?）

A．頻率很高 B．振幅很大 C．響度很大 D．音調(diào)很高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有物理，留心觀(guān)察皆學(xué)問(wèn)．你知道嗎，廚房中也包含著很多物理知識(shí)．如用手拿剛出籠的饅頭時(shí)，若先在手上沾些水，就不會(huì)感到很燙，這是由于 的緣故，穿著被雨淋濕的衣服，容易著涼感冒，這是 而引起的；在炎熱的夏天，人只要出汗就不易中暑，這是 的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平時(shí)所說(shuō)“月亮躲進(jìn)云里”是以 為參照物，說(shuō)“烏云遮住了月亮”是以 為參照物．我國(guó)發(fā)射的風(fēng)云二號(hào)同步通訊衛(wèi)星相對(duì)于 （選填“地球”或“太陽(yáng)”）是運(yùn)動(dòng)，相對(duì)于 是靜止的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】入射光線(xiàn)與鏡面夾角是60°，入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)的夾角是 ．若入射角增大10°，則入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)的夾角改變了 ．我們能從教室的不同方向看到黑板上的粉筆字，是因?yàn)楣獍l(fā)生 反射的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，放出熱量的一組是（ ）

①冰雪消融②積水干涸③滴水成冰④霜滿(mǎn)枝頭．

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案