我們能聽(tīng)到聲音的條件是( 。
A、有聲源B、有聲源和傳聲物質(zhì)C、有聲源、傳聲物質(zhì)和耳朵D、有聲源和耳朵
考點(diǎn):人耳感知聲音的過(guò)程及聽(tīng)到聲音的條件
專題:應(yīng)用題,聲現(xiàn)象
分析:聽(tīng)到聲音必須具備三個(gè)條件:發(fā)聲體、聲音傳播的介質(zhì)、健康的耳朵.
解答:解:我們之所以能聽(tīng)到聲音,是聲源的振動(dòng)通過(guò)媒介傳到我們的耳朵.如果只有聲源,沒(méi)有傳聲介質(zhì)或聽(tīng)覺(jué)器官,是聽(tīng)不到聲音的.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查的是聽(tīng)到聲音的條件--聲源、傳聲介質(zhì)、聽(tīng)覺(jué)器官.要想聽(tīng)到聲音,三者缺一不可.識(shí)記性內(nèi)容,比較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是我們常見(jiàn)的圖象,這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝唬梢杂脕?lái)描述( 。
A、彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受拉力的關(guān)系B、通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系C、物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系D、勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2011年5月10日出版的《解放軍報(bào)》刊發(fā)題為《亞丁灣,記者體驗(yàn)護(hù)航“十八般兵器”》的報(bào)道稱,中國(guó)海軍第五批護(hù)航編隊(duì)的護(hù)航艦艇上,出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器--“金嗓子”,對(duì)索馬里海盜構(gòu)成了有效威懾.如圖所示,若要阻擋這一武器的襲擊,可以用薄薄的一層( 。
A、真空帶B、塑料板C、木板D、鋼板

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音B、聲音在真空中的傳播速度是340m/sC、敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高D、在街道兩旁植樹種草,這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我們可以聽(tīng)到蚊子飛行的聲音,卻聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音,其原因是( 。
A、蝴蝶的翅膀振動(dòng)太快B、蝴蝶的翅膀沒(méi)有振動(dòng)C、蝴蝶發(fā)聲的響度太小D、蝴蝶的翅膀振動(dòng)太慢

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、只要物體在振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音B、聲音可以在任何一種介質(zhì)中以相同的速度傳播C、人類是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的D、超聲和次聲人都無(wú)法聽(tīng)到

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在筷子上捆一些棉花,做一個(gè)活塞,用水蘸濕后插入兩端開(kāi)口的塑料管中,做成“哨子”.吹奏樂(lè)曲時(shí),需用嘴吹管的上端,同時(shí)上下推拉“活塞”.推拉“活塞”主要是為了改變樂(lè)音的( 。
A、音調(diào)B、響度C、音色D、傳播速度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

“女高音歌唱家中”中的“高”是指(  )
A、響度B、音調(diào)C、振幅D、音色

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

“聞其聲,知其人”,這里通過(guò)聲音識(shí)別人的主要依據(jù)是( 。
A、響度B、音色C、音調(diào)D、聲速

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