A、只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音 | B、聲音在真空中的傳播速度是340m/s | C、敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高 | D、在街道兩旁植樹(shù)種草,這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、丙的速度一定大于甲的速度 | B、丙的速度一定等于乙的速度 | C、丙的速度可能大于乙的速度 | D、丙的速度可能小于乙的速度 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、聲音是一種波,它在真空中傳播速度最大 | B、“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”,指聲音的音調(diào)低 | C、聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 | D、在街道上安裝的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來(lái)減弱噪聲的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、聲和電磁波都可以在真空中傳播 | B、“聽(tīng)診器”能是使人的心臟振動(dòng)幅度增大,響度增大 | C、汽車(chē)的倒車(chē)?yán)走_(dá)利用的是超聲波 | D、小提琴演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變琴音的音色 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音 | B、我們聽(tīng)到的聲音一定是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 | C、因?yàn)槊總(gè)人的音調(diào)不同,所以我們能分辨出熟人的聲音 | D、音樂(lè)一定不是噪聲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率 | B、多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法 | C、鋼尺伸出桌面越長(zhǎng),振動(dòng)越快 | D、物體振動(dòng)的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、老師發(fā)出的聲音頻率較低 | B、老師發(fā)出的聲音音色不好 | C、遠(yuǎn)處的學(xué)生聽(tīng)到聲音的響度小 | D、遠(yuǎn)處的學(xué)生聽(tīng)到聲音的音調(diào)低 |
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