如圖甲所示,某人在水平地面上用力推木箱,推力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,木箱速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示,以下對于這一過程的分析中正確的是  

A.0—1s內(nèi)木箱沒有動是因?yàn)槿藢δ鞠涞耐屏π∮诘孛娼o木箱的摩擦力
B.1s—2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N
C.2s—3s內(nèi)人對木箱的推力做功為8J
D.如果3s后人停止用力,木箱將做勻速直線運(yùn)動

BC

解析試題分析:由圖象丙可以判斷出在各時(shí)間段木箱所處的狀態(tài),由圖象乙可以求出物體所受推力大;由平衡條件可以求出木箱受到的滑動摩擦力大小。
A、0一ls內(nèi)由于推力等于木箱受到的靜摩擦力,木箱所受到的合力為零,處于平衡狀態(tài),木箱靜止,故A錯(cuò)誤;B、由圖丙可知,在2 3s內(nèi)木箱做勻速直線運(yùn)動,處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,木箱受到的滑動摩擦力f=F,由圖乙可知,在2 3s內(nèi)推力F=4N,則木箱受到的滑動摩擦力f=F=4N;由圖丙可知,木箱在1 2s內(nèi)做加速運(yùn)動,受到的摩擦力為滑動摩擦力,滑動摩擦力與推力大小無關(guān),物體間接觸面與物體間壓力不變,物體受到的滑動摩擦力不變,則1s 2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N,故B正確;C、由圖丙可知,2s—3s內(nèi)木箱做勻速直線運(yùn)動,通過的距離是S=2m/s×1s=2m;推力做功是W=FS=4N×2m=8J,故C正確;D、3s后人停止用力,木箱受到摩擦力作用,受力不平衡,木箱在摩擦力作用下做減速運(yùn)動,故D錯(cuò)誤;
故選BC。
考點(diǎn):功、力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,小螞蟻背負(fù)著果實(shí)靜止在水平地面上。下列大小關(guān)系中,正確的是

A.果實(shí)所受的支持力大于果實(shí)所受的重力
B.果實(shí)所受的支持力小于果實(shí)所受的重力
C.果實(shí)所受的支持力等于螞蟻所受的支持力
D.果實(shí)所受的支持力小于螞蟻所受的支持力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:單選題

許多生活現(xiàn)象中隱含著物理知識,下列說法正確的是( 。

A.花香撲鼻說明分子間有很大的間隙 
B.冰棒融化時(shí)要放出熱量 
C.用手提桶時(shí),手受到桶的拉力是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ摹?/tr>
D.水杯能靜止在桌面上是因?yàn)樗皇芰Φ淖饔?/tr>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

如圖所示的彈簧測力計(jì)的示數(shù)是________N。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

如圖所示,河兩岸相互平行,相距為d,水流速度為v1,船相對水的速度為v2。船從岸邊A點(diǎn)出發(fā),船頭始終垂直對岸,最終到達(dá)對岸B點(diǎn)。若保持v2的大小不變,適當(dāng)改變v2的方向仍然從A點(diǎn)出發(fā),發(fā)現(xiàn)航線與剛才恰好一致,但渡河時(shí)間變?yōu)樵瓉淼膬杀。則可以判斷(   )

A.v1:v2=2:1
B.改變v2方向,可以使最短渡河時(shí)間為d/v2
C.改變v2方向,可以使最短渡河距離為
D.改變v2方向,可以使船到達(dá)對岸時(shí)向下游“漂移”的最短距離為

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球。當(dāng)出現(xiàn)了如下圖所示的情景時(shí),汽車在做______(選填“加速”、“勻速”或“減速’)運(yùn)動。此時(shí)繩子對球的拉力和球受到的重力______(選填“是”、“不是”或“可能是”)一對平衡力。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:問答題

洗完手后沒有毛巾,人們通常會快速甩動手來減少手上的水,請你用學(xué)過的力學(xué)知識解釋其中的道理。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:問答題

摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活與生產(chǎn)中。小夢對此很感興趣,圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進(jìn)行了探究。
(1)小夢分別對物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運(yùn)動狀態(tài)下受摩擦力情況進(jìn)行了研究,并繪制了圖象,如圖所示。請比較圖像中A、B兩點(diǎn)處力的大。ㄌ睢>”、“<”、“=”或“不能確定”):①FA    fA  ②FB   fB

(2)摩擦知識在生活中的應(yīng)用非常廣泛,并不斷地進(jìn)行著改進(jìn),火柴的擦然就是一例,如圖所示;鸩窈袀(cè)面已由以前的圖(a)替換成圖(b)的式樣,這樣設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義是                    。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

如圖所示,印刷廠新進(jìn)一批紙張,每包紙受到的重力是5100N,體積是0.6m3,利用叉車運(yùn)送紙包,將紙包放在叉托上,紙包與叉托的接觸面積是0.1m2,每次叉車將一包紙勻速向上舉高1m,需要20s.

(1)每包紙的質(zhì)量是多少?紙的密度是多少?
(2)根據(jù)已知的數(shù)據(jù),你還能求出哪些物理量?請計(jì)算出三個(gè)大小不同的物理量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案