【題目】如圖所示的裝置中,A、B、C三物塊的質(zhì)量分別為m1、m2m3,繩子不可伸長,且不計(jì)繩子的質(zhì)量、繩與滑輪的摩擦,則下列說法正確的是

A.A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng),則物塊A與桌面之間有摩擦力,且有m3=m1+m2

B.A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng),則A與桌面之間摩擦為m3g;A、B之間的摩擦力為m2g

C.AB一起向右加速運(yùn)動(dòng),則桌面對(duì)A有水平向左的摩擦力,A、B之間有摩擦力

D.若拉著A、B一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),則B物體有相對(duì)A向右的趨勢(shì),B受到的摩擦力方向向左

【答案】C

【解析】

A.若A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng),AB之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),沒有摩擦力,A水平方向受到繩子的拉力和桌子的摩擦力,屬于平衡力,則

F=f=m3g

因?yàn)槟Σ亮Φ拇笮∨c壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),A對(duì)桌面的壓力大小

FN=m1+m2g,

所以

m1+m2gf,

m1+m2gm3g,

m3m1+m2

A錯(cuò)誤;

B.若A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng),A、B之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),AB之間沒有摩擦力,A水平方向受到繩子水平向右的拉力和桌子對(duì)A水平向左的摩擦力,屬于平衡力,則A與桌面之間摩擦力為

f=m3g,

B錯(cuò)誤;

CA、B一起向右加速運(yùn)動(dòng),A相對(duì)于桌面向右運(yùn)動(dòng),桌面對(duì)A有水平向左的摩擦力,B受到水平向右的摩擦力,這個(gè)摩擦力使B向右加速運(yùn)動(dòng),故C正確;

D.若拉著A、B一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),A、B之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),AB之間沒有摩擦力,故D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,輕質(zhì)杠桿EOF可繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),EO:OF=1:2,杠桿E端用細(xì)繩連接圓柱體A,F端先細(xì)繩連接輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)后再連接圓柱體B圓柱體AB重力分別為120N、50N,圓柱體B底面積為100cm2,高為40cm,浸沒在底面積為200cm2的盛水柱形容器中,此時(shí)圓柱休B上表面距離水面5cm,已知杠桿連接圓柱體A、彈簧測(cè)力計(jì)及B的繩子能承受的最大拉力均為30N;彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0-100N,其彈簧伸長量與受到的拉力成正比,即彈簧受到1N的拉力時(shí)伸長0.5cm;輕質(zhì)杠桿EOF始終在水平位置平衡。求:

1)圓柱體B受到的浮力;

2)打開閥門K,勻速向外抽水,當(dāng)細(xì)繩剛好要拉斷時(shí),電子秤的示數(shù)為多少kg;

3)若抽水速度為50cm3/s,從開始抽水至細(xì)繩剛好拉斷時(shí),抽水時(shí)間為多少s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖甲所示,用筆劃線代替導(dǎo)線,將電流表的兩根引線接入電路__________

(2)閉合開關(guān)后,向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,直至電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為______ V.此過程中,電流表示數(shù)________(選填“變大”、“變小”).

(3)更換不同阻值的定值電阻,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中

分析表格數(shù)據(jù)可知第_______次實(shí)驗(yàn)存在問題,判斷的依據(jù)是________________,需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)步驟是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向__________調(diào)節(jié).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張揚(yáng)同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中,使用兩個(gè)相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 滑片P向右滑動(dòng),電磁鐵的磁性減弱

B. 電磁鐵能吸引大頭針越多,表明它的磁性越強(qiáng)

C. 電磁鐵A、B的上端均為S

D. 該實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝數(shù)多少的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于如圖所示中各情景的相關(guān)闡述中,正確的是

A.甲中箭離弦后還繼續(xù)飛行,是因?yàn)榱梢跃S持物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.乙中運(yùn)動(dòng)員用力劃水,船快速前進(jìn),船前進(jìn)的力的施力物體是運(yùn)動(dòng)員

C.丙圖中發(fā)射離地的火箭向下噴氣而加速上升,表明了力的作用是相互的

D.丁圖中短跑運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)后不能立即停下是因?yàn)樗俣忍,慣性太大了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】大量研究表明:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),物體所受的滑動(dòng)摩擦力與物體對(duì)接觸面的壓力成正比.如圖甲所示,用壓力F將一質(zhì)量為0.15kg的物體壓在豎直墻壁上,壓力F隨時(shí)間的變化圖像如圖乙所示,物體的運(yùn)動(dòng)速度v隨時(shí)間的變化圖像如圖丙所示.由圖象可知當(dāng)t=1s時(shí),物體處于_______狀態(tài).物體所受到的摩擦力為_______Nt=3s時(shí),物體受到的摩擦力為_____N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮所在的物理興趣小組的同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)書上學(xué)習(xí)了飽和食鹽水的概念后,想利用實(shí)驗(yàn)室的器材來測(cè)量這種濃鹽水的密度.

1)小亮的實(shí)驗(yàn)步驟為:

①將天平放在水平桌面上,游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度處,調(diào)節(jié)_____,使橫梁平衡;

②在燒杯中倒入濃鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為85g;

③將燒杯中一部分濃鹽水倒入量筒中(如圖甲),則量筒內(nèi)鹽水的體積是____cm3

④再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時(shí), 天平再次平衡時(shí)所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示,則燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量是_____g.根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),通過計(jì)算可知此濃鹽水的密度為_____kg/m3

2)同桌小杜也用上面的天平和量筒來測(cè)量此濃鹽水密度,實(shí)驗(yàn)步驟為:

a.調(diào)好天平的平衡;

b.測(cè)量一個(gè)空燒杯質(zhì)量為m1;

c.燒杯裝適量的鹽水,測(cè)量燒杯與鹽水的總質(zhì)量m2;

d.將燒杯中鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V;

推導(dǎo)出鹽水的密度ρ=___________.小亮認(rèn)為小杜同學(xué)的測(cè)量方法誤差太大,按這樣的步驟測(cè)定鹽水的密度,其測(cè)量結(jié)果將_____(填偏大偏小).

3)同組的小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測(cè)量出濃鹽水的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,也把濃鹽水的密度測(cè)了出來,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.

①把天平調(diào)平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;

②將一個(gè)燒杯裝適量的水,并在水面處作好標(biāo)記,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;

③用另一個(gè)相同的燒杯__________,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2;

④則濃鹽水的密度表達(dá)式ρ=_______(已知水的密度為ρ).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】指尖陀螺是目前很流行的一種玩具,如圖所示.該玩具中間是軸承,軸承內(nèi)裝有滾珠,邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉,撥動(dòng)飛葉后,飛葉可以繞軸在指尖上長時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng),下列分析正確的是

A. 軸承內(nèi)裝有滾珠,其目的是為了增大摩擦力

B. 飛葉被撥動(dòng)后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 飛葉轉(zhuǎn)動(dòng)后不能立即停下來是因?yàn)槭艿綉T性作用

D. 陀螺對(duì)指尖的壓力和指尖對(duì)陀螺的支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究名稱:探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系

(提出問題)如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

(1)請(qǐng)照?qǐng)D甲所示的電路圖,用筆畫線,將圖乙中各個(gè)元件連接補(bǔ)充完整_____________.

(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,改變電壓分別測(cè)出兩組它們的電流,填入下表,請(qǐng)把下表補(bǔ)充完整:_________

(3)(分析與論證)在連接電路時(shí),開關(guān)必須________,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案