【題目】2018年1月31日,天空出現(xiàn)了精彩的“月全食"天象奇觀,我國(guó)大部分地區(qū)都能欣賞到一輪“紅月亮”高懸夜空的迷人景象。天文專(zhuān)家表示,月食分為半影月食、月偏食和月全食三種,其中月全食最為好看。下列關(guān)于“月食形成原因"的說(shuō)法正確的是( 。
A. 光的直線傳播
B. 光的反射
C. 光的折射
D. 光的色散
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用刻度尺和三角板按圖測(cè)一枚紐扣的直徑,刻度尺的分度值是1mm,所測(cè)紐扣的長(zhǎng)度是_____cm.如圖所示,小麗在做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),停表的示數(shù)如圖,該停表所示的時(shí)間為_____s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”,小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置:在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī),線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示。
(1)在沒(méi)有抽氣時(shí),小華用家里的電話撥打手機(jī),他________(選填“能”或“不能”)聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲。
(2)當(dāng)小華盡量抽盡瓶中的空氣后,再撥打手機(jī),他聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲的情況是______________。
(3)通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比,小華得出的結(jié)論是____________________________。
(4)如圖所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象主要說(shuō)明______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的“熱”含義非常豐富,物理學(xué)中,“天氣很熱”中的“熱”是指______高;“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指______增加。物體受熱,體積膨脹,這個(gè)“熱”表示______。
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【題目】遠(yuǎn)看淺淺的河水,一旦涉入其中后,會(huì)發(fā)現(xiàn)水的實(shí)際深度比看到的要深許多。造成這現(xiàn)象的主要原因是
A. 光的直線傳播B. 光發(fā)生了折射
C. 光發(fā)生了反射D. 某些人的幻覺(jué)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】二維碼在現(xiàn)代生活中隨處可見(jiàn).我們能看見(jiàn)二維碼是由于光在二維碼圖案上發(fā)生了___________(填 “反”或“折”)射;用手機(jī)掃描二維碼時(shí),手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,二維碼圖案通過(guò)手 機(jī)鏡頭成像.現(xiàn)在用自拍桿拍照的情景,與直接拿手機(jī)自拍相比,所成的像變_______(填“大”或“小”)了.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.將柱體沿豎直方向切取一半則剩下部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)減半
B.液體內(nèi)部只產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)
C.越重的物體,摩擦力也一定越大
D.任何物體都可以選作參照物
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 若要對(duì)物體做功,則一定要對(duì)物體施加力
B. 物體移動(dòng)的距離越多,做的功越多
C. 對(duì)物體作用的力越大,做的功越多
D. 有力對(duì)物體做功,物體一定做變速運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】體育課上,同學(xué)們用刻度尺和秒表測(cè)平均速度,由四位同學(xué)分別測(cè)出李軍跑步經(jīng)過(guò)10m、20m、30m、40m處的時(shí)刻,并記錄在下表:
路程/m | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
時(shí)間/s | 0 | 3.2 | 5.3 | 6.8 | 9.2 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算李軍跑步的平均速度(結(jié)果保留一位小數(shù)):
(1)從起點(diǎn)到10m處的平均速度為_____m/s.
(2)全程的平均速度為_____m/s.
(3)分析表中數(shù)據(jù)和你計(jì)算所得的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)李軍跑步有什么規(guī)律_____.
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