【題目】生活中的“熱”含義非常豐富，物理學中，“天氣很熱”中的“熱”是指______高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指______增加。物體受熱，體積膨脹，這個“熱”表示______。

【答案】溫度 內(nèi)能 熱量

【解析】

溫度是反映冷熱程度的物理量，所以“天氣很熱”中的“熱”是指溫度很高；

內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子由于熱運動而具有的動能和分子之間勢能的總和，做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式，所以“摩擦發(fā)熱”中的“熱”指通過做功的方式使內(nèi)能增加；

物體受熱，體積膨脹，是指物體吸收熱量，這個“熱”是熱量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】控制環(huán)境污染是創(chuàng)建模范衛(wèi)生城市、建設(shè)生態(tài)文明曲阜的重要舉措，禁止汽車在居民區(qū)附近鳴笛是從_____處減弱噪聲；“倡導公共場合不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習慣”，從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音的_____大小不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖（甲）所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．
（1）為了完成實驗，除了圖（甲）所示的實驗器材外，還需要的測量器材是 ．
（2）實驗時，將熱水倒入燒杯中而不是直接用冷水做實驗，這樣做的目的是 ． 加熱后，每隔1分鐘記錄一次水溫，圖（甲）為某次記錄時溫度計示數(shù)，此時水溫為℃．圖（乙）為小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的水溫隨時間變化圖像，由圖像知水的沸點為℃．
（3）沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷（填物態(tài)變化名稱）形成的．
（4）已知水的質(zhì)量為100g，則水從90℃升高到95℃吸收的熱量是 J．（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是超聲清潔器在清洗眼鏡，使用時先向水槽加水使眼鏡完全浸沒在水中通電后清潔器開始工作，此時清潔器工作時人站在旁邊能聽到“滋滋”的聲音，下列說法正確的是（ ）

A. 超聲傳播不需要介質(zhì)

B. 人聽到的“滋滋”聲是超聲

C. 超聲的音調(diào)比人能聽到的聲音音調(diào)低

D. 超聲能用來清洗眼鏡說明超聲可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育運動中蘊含很多物理知識:運動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的______; 射箭運動員用力拉弓主要是為了改變弓的_____(選填"形狀"或"運動狀態(tài)") ;短跑運動員跑到終點時由于具有_____ ，仍要繼續(xù)向前運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景；豎立的透明玻璃板放到鋪在水平面的白紙上，兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)．

（1）為了便于觀察，該實驗最好在_____（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到蠟燭A的像的同時，也能觀察到_____，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；

（2）點燃蠟燭A并移動另一側(cè)的蠟燭B，要尋找蠟燭A的像的位置，眼睛應該在蠟燭_____（選填“A”或“B”）一側(cè)觀察；當將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（3）進一步實驗觀察發(fā)現(xiàn)，蠟燭A和蠟燭B的連線與玻璃板平面_____，蠟燭B與蠟燭A到玻璃板的距離_____；此時，如果把手指放在蠟燭B的“燭焰”上時，手指_____（選填“會”或“不會”）被燒痛．

（4）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作_____

A、保持A、B兩只蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察

B、保持玻璃板位置不變，多次改變蠟燭A的位置并移動蠟燭B到像的位置進行觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年1月31日，天空出現(xiàn)了精彩的“月全食"天象奇觀，我國大部分地區(qū)都能欣賞到一輪“紅月亮”高懸夜空的迷人景象。天文專家表示，月食分為半影月食、月偏食和月全食三種，其中月全食最為好看。下列關(guān)于“月食形成原因"的說法正確的是（　�。�

A. 光的直線傳播

B. 光的反射

C. 光的折射

D. 光的色散

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡L1標有“6V、6W”、L2標有“6V、3W”的字樣，把它們串聯(lián)接入電路，若兩燈都能長時間發(fā)光，則電路中的最大電流應該為_______A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，能使瓶中礦泉水的質(zhì)量發(fā)生變化的是（）

A. 宇航員將它帶到太空B. 放在冰箱里，水溫度變低

C. 水結(jié)成冰，體積變大D. 打開瓶蓋，放在陽光下曬一段時間

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