【題目】甲用力推一輛小車，經(jīng)過3分鐘小車在力的方向上前進(jìn)了50米，乙用同樣大小的力推另一輛小車，經(jīng)過6分鐘小車在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，那么（　�。�

A.甲和乙做的功一樣多B.甲做的功多

C.乙做的功多D.乙做的功是甲做的功的兩倍

【答案】A

【解析】

由于甲、乙推小車所用力的大小相同，小車前進(jìn)距離相同，則由W=Fs可得，甲和乙做的功一樣多，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)右圖中通電螺線管的S極，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】茶壺是根據(jù)__________的道理把壺嘴和壺身做得一樣高。醫(yī)生打針時(shí)，用針管吸取藥液，是利用__________的作用而實(shí)現(xiàn)的。流速和壓強(qiáng)的關(guān)系：在液體和氣體中流速越大的地方，壓強(qiáng)_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明站在湖邊，望著平靜的水面，看到魚兒在白云中游動(dòng)，請(qǐng)你回答小明所看到的魚兒和白云分別是由于光的什么現(xiàn)象形成的？我們說魚兒是運(yùn)動(dòng)的，是以什么為參照物？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)在一根較長的注滿水的水管的一端用石頭敲擊一次，乙同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲。乙同學(xué)聽到的聲音次數(shù)是_____次。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，高為1.3米，底面積分別為0.15米2和0.05米2的甲、乙兩個(gè)輕質(zhì)薄壁圓柱形容器在下部用輕質(zhì)細(xì)管連通后放在水平地面上，且容器內(nèi)盛有1米深的水．
（1）求水對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)p甲 ．
（2）若將一體積為0.04米3的實(shí)心小球慢慢地放到甲容器中的水里（已知ρ球=1×103千克/米3），求：直到小球在水中不動(dòng)為止，水對(duì)乙容器底部壓力的增加量△F乙 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

無處不在的彈簧

彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。

彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變越大，產(chǎn)生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失。物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論:在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。

彈簧具有測量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能以及儲(chǔ)存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應(yīng)用。例如，制作彈簧測力計(jì)、鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等。

(1)彈簧被拉伸或壓縮時(shí)都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這說明____________ 。

(2)胡克的結(jié)論是________________________________________________ 。

(3)下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格，空格中的數(shù)據(jù)是__________。

(4)舉一個(gè)生活中應(yīng)用彈簧的實(shí)例:___________。(短文中實(shí)例除外)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)按圖所示的電路圖連接電路，做“探究串聯(lián)電路的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過程中，他們用電流表測出通過A、B、C三處的電流（I總、I1和I2），用電壓表測出各個(gè)電阻兩端的電壓和電源兩端的總電壓（U1、U2和U總），并通過用不同阻值的電阻和改變電源電壓的高低，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，正確記錄測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電流I1
（安）

電流I2
（安）

電流I總
（安）

電壓U1
（伏

電壓U2
（伏

電壓U總
（伏

電阻R1
（歐）

電阻R2
（歐）

電阻R總
（伏）

1

0.4

0.4

0.4

2

4

6

5

10

2

0.3

0.3

0.3

3

3

6

10

10

3

0.2

0.2

0.2

4

2

6

20

10

4

0.15

0.15

0.15

3

3

6

20

20

5

0.1

0.1

0.1

2

4

6

20

40

6

0.06

0.06

0.06

1.2

4.8

6

20

80


（1）分析比較表格中每次實(shí)驗(yàn)的第2、3和4列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，各處的電流都 ．
（2）分析比較表格中每次實(shí)驗(yàn)的第5、6和7列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于 ．
（3）依據(jù)電阻公式R= ，且利用表中兩列數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出每次實(shí)驗(yàn)時(shí)電路的總電阻，請(qǐng)將計(jì)算結(jié)果填入表中最后一列中．
（4）分析比較表格中每次實(shí)驗(yàn)的最后三列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電阻等于 ．
（5）該小組同學(xué)進(jìn)一步分析表中數(shù)據(jù)，又得出以下結(jié)論： ①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)（1、2、3）或（4、5、6）中電壓與電阻數(shù)據(jù)，得出有關(guān)電壓變化規(guī)律時(shí)：串聯(lián)電路中，若電源電壓一定，某一電阻阻值不變，另一電阻變大時(shí)， ．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4、5和6中兩個(gè)電阻兩端電壓的比值和兩個(gè)電阻的大小的比值，得出的定量結(jié)論是：串聯(lián)電路中

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于；如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后桌面上移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟A處蠟燭的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)放置，否則將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是： ．
（4）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來小明需要進(jìn)行的操作是： ．

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同步練習(xí)冊答案