4．某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光從空氣射人玻璃中，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示．分析表中的數(shù)據(jù)，可得到的探究結(jié)論是：
空氣中的入射角i    0°    5°  20°  35°  50°  65°  80°
玻璃中的折射角r    O°  3.5°  14°  24°  33°  40° 44.5°
結(jié)論一：光由空氣垂直射入其他透明介質(zhì)，不發(fā)生折射現(xiàn)象；
結(jié)論二：光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)，折射角小于入射角．

分析 （1）光的折射規(guī)律：折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居在法線兩側(cè)；光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)，折射角小于入射角；光從其他透明介質(zhì)斜射入空氣，折射角大于入射角．
（2）光線從一種介質(zhì)垂直射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向不改變．

解答 解：由表格中的數(shù)據(jù)得到：①光由空氣垂直射入其他透明介質(zhì)，不發(fā)生折射現(xiàn)象；
②折射角隨入射角的增大而增大；
③光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)，折射角小于入射角．
故答案為：（1）光由空氣垂直射入其他透明介質(zhì)，不發(fā)生折射現(xiàn)象；
（2）光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)，折射角小于入射角．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用表格進(jìn)行分析，總結(jié)光的折射規(guī)律的能力．光從水斜射入空氣的折射規(guī)律，折射角大于入射角，折射角隨入射角的增大而增大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．河北省石家莊漢河（滹沱河）風(fēng)景區(qū)，坐落于古城正定城南，石家莊市區(qū)以北，依托滹沱河的自然環(huán)境和地形，經(jīng)市政府大力整治和修建，現(xiàn)已成為石家莊北部一道靚麗的風(fēng)景，一個(gè)晴朗的周末午后，林林陪同媽媽在漢河河邊散步，只見(jiàn)水中的魚兒在“云”里歡暢的游動(dòng)，實(shí)際上林林看到的魚兒是光折射形成的虛像，而水中的“云”則是光反射形成的虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖甲所示，煤氣管道包括戶外和戶內(nèi)兩部分，二者之間連接著一只煤氣表．工人師傅給每戶安裝完戶內(nèi)管道后，都要檢查一下管道是否漏氣．有一種檢測(cè)裝置如圖乙所示，在兩端開(kāi)口的透明的U形管中裝有水，當(dāng)U型管兩端壓強(qiáng)相等時(shí)，兩側(cè)水面相平．檢測(cè)時(shí)，關(guān)閉開(kāi)關(guān)后，用力向用戶管道口Y內(nèi)吹氣，然后迅速將U形管的一端Y與用戶管道口Y相連接，U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差（如圖丙所示）．觀察U形管中水面的變化可以判斷戶內(nèi)管道是否漏氣，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若漏氣，水面高度差一定不會(huì)逐漸增大
B．若漏氣，則水面高度差逐漸減小
C．若漏氣，則水面高度差保持不變
D．若不漏氣，則水面高度差保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，使用羊角錘起釘子時(shí)的示意圖．請(qǐng)畫出起釘子時(shí)在A點(diǎn)施加最小力 F1、F1的力臂和釘子對(duì)羊角錘的阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示，為運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過(guò)程示意圖，從球出手到落地的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（空氣阻力忽略不計(jì)）（　�。�
A．鉛球受到的合力大小不變
B．鉛球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)C時(shí)的動(dòng)能為零
C．鉛球在b點(diǎn)的機(jī)械能等于鉛球在c點(diǎn)的機(jī)械能
D．鉛球從c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn)過(guò)程中，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）除了圖中所示器材外，此實(shí)驗(yàn)還需要鉛筆、刻度尺和火柴．
（2）該實(shí)驗(yàn)兩支蠟燭要完全相同，其目的是為了比較像和物體的大小關(guān)系．
（3）該實(shí)驗(yàn)至少需要做三次，這樣做的目的是多次實(shí)驗(yàn)，歸納得到普遍結(jié)論．
（4）實(shí)驗(yàn)所用的玻璃是一種鍍膜的薄玻璃，這種鍍膜的薄玻璃對(duì)實(shí)驗(yàn)有哪些好處？成像更清晰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．同一實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常需要多組數(shù)據(jù)，以下實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)目的與其它不同的是（　�。�
A．探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律B．伏安法測(cè)定值電阻阻值
C．測(cè)物理書的長(zhǎng)度D．測(cè)小石塊的密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．直接將導(dǎo)線接上電源兩極上，電源會(huì)被燒壞，這種現(xiàn)象叫短路路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖所示電路，選用三個(gè)完好的小燈泡L1、L2、L3，測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率，來(lái)探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系．
（1）他將燈L1正確接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，你認(rèn)為他該如何操作來(lái)排除故障？重新檢查并連接定值電阻．
（2）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使通過(guò)燈L1的電流為0.2A，再測(cè)出L1兩端的電壓，然后計(jì)算出此時(shí)燈L1的電阻和實(shí)際功率，記錄在下表．
次數(shù)燈泡I/AU/VR/ΩP/W
1L10.22.4120.48
2L21.680.32
3L30.840.16
（3）換上燈L2，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示，為順利完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)將滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，再測(cè)出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和實(shí)際功率；換上燈L3，做第三次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．
（4）分析表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論：在電流一定時(shí)，燈泡的功率和電阻成正比．
（5）小波認(rèn)為：為了控制實(shí)驗(yàn)條件，小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，這樣的操作不夠簡(jiǎn)便．對(duì)此你可以如何改進(jìn)？可以將三個(gè)小燈泡串聯(lián)接入電路，分別用電壓表測(cè)出燈泡電壓．

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