7.如圖甲所示是電阻a和b的I-U圖象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電阻b為定值電阻
B.當(dāng)電阻a兩端電壓為1.3V時(shí),通過(guò)它的電流為0.24A
C.如圖乙所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,電路電流為0.5A時(shí),電路兩端的總電壓是5V
D.如圖丙所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,電源電壓為2V時(shí),電路消耗的總功率為1.25W

分析 (1)根據(jù)歐姆定律可知,電阻一定時(shí),通過(guò)電阻電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比,據(jù)此分析圖象ab電阻的變化;
(2)由圖象可知,當(dāng)甲兩端電壓為2V時(shí)對(duì)應(yīng)的電流,根據(jù)歐姆定律求出Ra的阻值,再根據(jù)歐姆定律求出當(dāng)電阻a兩端電壓為1.3V時(shí)通過(guò)的電流;
(3)如圖乙所示,a和b串聯(lián),通過(guò)它們的電流相等,根據(jù)圖象讀出兩電阻兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出電源的電壓;
(4)如圖丙所示,a和b并聯(lián),電源電壓為2V時(shí),它們兩端的電壓相等,根據(jù)圖象讀出通過(guò)兩電阻的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出總電流,利用P=UI求出電路消耗的總功率.

解答 解:(1)由圖象可知,b對(duì)應(yīng)的電流與電壓不成正比,根據(jù)歐姆定律可知,b電阻的阻值是變化的,故A錯(cuò)誤;
(2)由圖象可知,當(dāng)a兩端電壓為2V時(shí),通過(guò)的電流為0.4A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,Ra=$\frac{{U}_{a}}{{I}_{a}}$=$\frac{2V}{0.4A}$=5Ω,
則當(dāng)電阻a兩端電壓為1.3V時(shí),通過(guò)它的電流:
Ia′=$\frac{{U}_{a}′}{{R}_{a}}$=$\frac{1.3V}{5Ω}$=0.26A,故B錯(cuò)誤;
(3)如圖乙所示,a和b串聯(lián),當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,電路電流為0.5A時(shí),
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,通過(guò)兩電阻的電流均為0.5A,
由圖象可知,兩電阻兩端的電壓分別為Ua=2.5V,Ub=2.5V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電源的電壓:
U=Ua+Ub=2.5V+2.5V=5V,故C正確;
(4)如圖丙所示,a、b并聯(lián),當(dāng)電源電壓為2V時(shí),
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,兩電阻兩端的電壓均為2V,
由圖象可知,通過(guò)兩電阻的電流分別為Ia=0.4A,Ib=0.2A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,電路中的總電流:
I=Ia+Ib=0.4A+0.2A=0.6A,
電路消耗的總功率:
P=UI=2V×0.6A=1.2W,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)以及歐姆定律的靈活運(yùn)用,關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出相關(guān)的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖甲所示是小燈泡中通過(guò)的電流隨它兩端電壓變化的圖象,將此燈泡接入圖乙所示的電路中,只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),小燈泡的實(shí)際功率為1W;在閉合開(kāi)關(guān)S1后,電流表的示數(shù)變化了0.1A,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.開(kāi)關(guān)S1、S均閉合時(shí),電路中的總功率為3W
B.電源電壓為2V
C.電阻R的阻值是20Ω
D.開(kāi)關(guān)S1、S均閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接完整如圖所示的實(shí)物電路.
(2)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù),原因可能是小燈泡斷路 (寫出一種即可).
(3)小明組的電流表已壞,他利用剩余器材和老師又給的一個(gè)阻值已知的定值電阻R0和兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2及導(dǎo)線,也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量.請(qǐng)你在圖2的虛線框內(nèi)畫出小明完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.為了研究柱體浸入水中的過(guò)程中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)情況,某小組同學(xué)選用高度H、底面積S均不同的柱體A、B和C進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,他們?cè)O(shè)法使柱體A逐步浸入水中,測(cè)量并記錄其下表面到水面的距離h及水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p,接著僅換用圓柱體B、C重新實(shí)驗(yàn),并將全部實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中(實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)水均未溢出).
表一 柱體A  H=0.4米 S=0.03米2
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h(米)P(帕)
106000
20.16200
30.26400
40.36600
50.46800
60.56800
表二  柱體B   H=0.3米 S=0.05米2
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h(米)P(帕)
706000
80.126400
90.156500
100.186600
110.246800
120.37000
表三   柱體C   H=0.2米 S=0.06米2
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h(米)P(帕)
1306000
140.056200
150.16400
160.156600
170.26800
180.36800
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3、4(或8、9、10、11或14、15、16)數(shù)據(jù)中p和h的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一柱體浸入水的過(guò)程中,當(dāng)h<H時(shí),p隨h的增大而增大.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)5、6與17、18數(shù)據(jù)中的p和h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一柱體浸入水的過(guò)程中,當(dāng)柱體浸沒(méi)后,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)與柱體到水面的距離h無(wú)關(guān);.
③進(jìn)一步分析比較表一、表二和表三中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論:
分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、14或3、8、15或4、10、16中的p和h及S的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:不同柱體浸入水的過(guò)程中,浸入液體的體積相同時(shí),p相同.
分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、14和3、8、15和4、10、16中的p和h及S的數(shù)量及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:不同柱體浸入水的過(guò)程中,浸入液體的體積越大越大,p越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小明對(duì)新型LED燈帶很好奇,取一段剖開(kāi)后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過(guò)電源調(diào)壓器接入照明電路后正常發(fā)光的.他取下其中一只LED燈接在某電源兩端沒(méi)有亮,對(duì)調(diào)電源的正負(fù)極后亮了,用手觸摸,點(diǎn)亮的燈兒幾乎不發(fā)熱,以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( 。
A.LED燈應(yīng)用了超導(dǎo)體材料
B.LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.燈帶工作時(shí),通過(guò)任意兩只LED燈的電流一定相等
D.燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示是王老師的自制教具.他在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個(gè)孔,把點(diǎn)火裝置緊緊塞進(jìn)孔中.實(shí)驗(yàn)時(shí)從瓶口噴入少量霧狀酒精并蓋上錐形紙筒,用點(diǎn)火裝置點(diǎn)燃瓶?jī)?nèi)酒精,紙筒即刻飛出.燃?xì)馔苿?dòng)紙筒飛出的過(guò)程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的做功沖程.紙筒飛出后,礦泉水瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.空氣質(zhì)量指數(shù)(API-Air Pollution Index 的英文縮寫)是一種反映和評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量的方法,便于直觀表征空氣質(zhì)量狀況和空氣污染的程度.某興趣小組為了檢測(cè)空氣質(zhì)量的指數(shù),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的檢測(cè)電路.R為氣敏電阻,其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量指數(shù)的關(guān)系如圖乙所示,已知電源電壓9V保持不變,R0=10Ω,當(dāng)電壓表示數(shù)為6V時(shí),求:

(1)通過(guò)R0的電流;
(2)2min內(nèi)R0消耗的電能;
(3)此時(shí)空氣質(zhì)量指數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.王老師把標(biāo)有“PZ220V 40W”和“PZ220V 60W”的甲、乙兩盞燈串聯(lián)接在220V的電源上(設(shè)燈絲電阻不變),則下列判斷正確的是( 。
A.兩盞燈的總功率等于100WB.乙燈消耗的實(shí)際功率大于20W
C.兩盞燈的總功率大于40WD.甲燈兩端的實(shí)際電壓大于110V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是甲和丙;經(jīng)過(guò)4s,跑在最前面的小車是乙.

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同步練習(xí)冊(cè)答案