【題目】如圖所示情景是一種蹦極游戲,游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在跳臺(tái)上。圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置,b點(diǎn)是游戲者所能到達(dá)的最低點(diǎn)時(shí)繩下端的位置。對(duì)于游戲者由靜止離開(kāi)跳臺(tái)到降至最低點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是
A. 游戲者的動(dòng)能一直在增加
B. 游戲者的重力勢(shì)能一直在減少
C. 彈性繩下端到b點(diǎn)時(shí),游戲者的動(dòng)能為零
D. 彈性繩下端從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中,彈性繩的彈性勢(shì)能先增大后減小
【答案】BC
【解析】
動(dòng)能的影響因素是質(zhì)量和速度,重力勢(shì)能的影響因素是質(zhì)量和高度,動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱機(jī)械能。
A、游戲者從最高點(diǎn)到a時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,重力勢(shì)能越來(lái)越小,動(dòng)能越來(lái)越大;從a點(diǎn)到c點(diǎn)的過(guò)程中,上段受到向下的合力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),速度越來(lái)越快,動(dòng)能越來(lái)越大;下段受到向上的合力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),速度越來(lái)越慢,動(dòng)能越來(lái)越小,最低點(diǎn)時(shí)速度為零。整個(gè)過(guò)程中,游戲者的動(dòng)能先增大后減小,最后動(dòng)能為零,故A錯(cuò)誤;
B、游戲者在下落的過(guò)程中,質(zhì)量不變,高度不斷減小,重力勢(shì)能不斷減小,故B正確;
C、游游戲者到達(dá)最低點(diǎn)b時(shí),速度為零,則動(dòng)能為零,故C正確;
D、游戲者到達(dá)最低點(diǎn)b時(shí),繩子的形變最大,彈性勢(shì)能最大,即彈性勢(shì)能一直變大,故D錯(cuò)誤。
故選BC。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為測(cè)量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值,王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,測(cè)出吸盤壓在玻璃上的面積為S;將裝適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上,如圖所示,用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙,直到塑料吸盤剛好脫落,測(cè)出此時(shí)塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G。
(1)吸盤即將脫離玻璃板時(shí),所測(cè)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值是______(用上述物理量的符號(hào)表示);
(2)該方法所測(cè)大氣壓強(qiáng)數(shù)值往往比實(shí)際值小一些,你認(rèn)為產(chǎn)生這一誤差的原因可能是(一條即可):______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小王同學(xué)在溪邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度。
(1)他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量m;
②向量筒中倒進(jìn)適量的水,讀出水的體積V1=15ml;
③根據(jù)密度的公式,算出鵝卵石的密度ρ;
④將鵝卵石浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,讀出鵝卵石和水的總體積V2。
他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span>_______(選填下列選項(xiàng)前的字母);
A.①②④③ B.①②③④ C.②③④① D.②③①④
(2)如圖甲所示,小王在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過(guò)程中的操作錯(cuò)誤是_______;
(3)小王糾正錯(cuò)誤后,重新調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖乙所示,鵝卵石的質(zhì)量為___g,由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是____cm3,計(jì)算鵝卵石的密度為_______g/cm3;
(4)若鵝卵石磨損后,它的密度將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(5)用量筒測(cè)量水的體積,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液體凹面的底部_______,若小王在圖丙中讀數(shù)正確,圖丁讀數(shù)時(shí)視線俯視,所測(cè)得鵝卵石的密度將_______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月3日上午10點(diǎn)26分,中國(guó)嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功在月球背面軟著陸。嫦娥四號(hào)著陸器與巡視器已于1月3日夜里順利分離,玉兔二號(hào)巡視器駛抵月球表面,著陸器上監(jiān)視相機(jī)拍攝的玉兔二號(hào)在月背留下第一道痕跡的影像圖,“鵲橋”中繼星順利傳回地面。監(jiān)視相機(jī)拍照時(shí),玉兔二號(hào)通過(guò)鏡頭成倒立、_______(放大/縮。┑膶(shí)像。當(dāng)玉兔二號(hào)遠(yuǎn)離探測(cè)器時(shí),須________(增/減。╃R頭與感光晶片間的距離,才能拍攝到清晰地畫(huà)面。以探測(cè)器為參照物,玉兔二號(hào)是________(運(yùn)動(dòng)/靜止),它在月球上大概行駛了20m左右,按它的最大速度200m/h計(jì)算,玉兔二號(hào)大約行駛了________ s,玉兔二號(hào)在此期間,玉兔二號(hào)展開(kāi)了太陽(yáng)能電池板,是將光能轉(zhuǎn)化成________能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用茶色玻璃板和兩個(gè)相同的棋子做探究像與物到平面鏡距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。
(1)將玻璃板________立在水平桌面上,在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫(huà)線MM'和NN';
(2)在玻璃板前放棋子A,將棋子B放到玻璃板后,使它與________ 重合;
(3)選用兩個(gè)完全相同的棋子是為了比較________ 的關(guān)系;
(4)在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫(huà)圓,測(cè)量A的右端到MM'的距離lA=4.30cm;測(cè)量B的左端到NN'的距離如圖所示,其值為lB=________cm;
(5)比較lB和lA,發(fā)現(xiàn)lB總是小于lA。為準(zhǔn)確獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你對(duì)小明實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作進(jìn)行糾正。答:________________ ;
(6)小剛小組用如圖甲所示的方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),好處是________;小剛?cè)鐖D乙所示。將棋子放在A處,并在B處觀察,可以看到棋子的像在________(a/b/c/d)處。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的實(shí)例中,通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
A. 迅速下壓活塞筒內(nèi)氣體溫度升高
B. 用手反復(fù)彎折鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)燙
C. 用細(xì)繩摩擦銅管使管中乙醚溫度升高
D. 用酒精燈給水加熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)物圖,所選小燈泡的額定電壓為2.5V,電路連接完成后:
(1)閉合開(kāi)關(guān)S發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電流表無(wú)示數(shù),但是電壓表的示數(shù)很大且接近電源電壓。經(jīng)檢查導(dǎo)線無(wú)誤,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:_________。
A.電流表斷路 B.小燈泡斷路 C.電壓表斷路 D.變阻器斷路
(2)排除電路故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示。此時(shí),通過(guò)小燈泡的電流為__________A,小燈泡消耗的電功率為_____W。為了測(cè)量小燈泡的額定功率,則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向 ______(選填“A”或“B”)端移動(dòng)。
(3)圖是根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的I-U關(guān)系圖像,分析通過(guò)燈泡的電流與其兩端電壓不成正比的原因是:___________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,R1和R2為兩個(gè)定值電阻,其中電阻R1=20Ω,電源兩端的電壓保持不變。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為0.3A。
(1)求電源兩端的電壓;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電流表示數(shù)變?yōu)?.5A,求電阻R2的阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究二力平衡的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組將一個(gè)物塊置于水平桌面上,在物塊的兩端分別系上細(xì)線,細(xì)線繞過(guò)固定在桌子邊緣的滑輪在另一端懸掛鉤碼,實(shí)驗(yàn)中使用的鉤碼完全相同,調(diào)整滑輪的高度使細(xì)線在桌面以上的部分水平且在同一直線上。當(dāng)左側(cè)細(xì)線懸掛兩個(gè)鉤碼而右側(cè)懸掛一個(gè)鉤碼時(shí),物塊在桌面上保持靜止?fàn)顟B(tài)(如圖所示)。以下說(shuō)法中正確的是( )
A.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明互相平衡的兩個(gè)力的大小可以不相等
B.如果去掉左側(cè)的一個(gè)鉤碼,物塊仍可以保持靜止
C.如果在右側(cè)增加一個(gè)鉤碼,物塊仍可以保持靜止
D.如果在右側(cè)增加兩個(gè)鉤碼,物塊仍可以保持靜止
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