10.2014年12月30號,“體彩杯”全國大學(xué)生舉重錦標(biāo)賽在西南大學(xué)體育館拉開戰(zhàn)幕,來自全國十一所高校的近100名大學(xué)生舉重運動員參加了本次比賽.如圖為陜西師范大學(xué)某參賽者抓舉站穩(wěn)后的情景,對這一現(xiàn)象涉及到的物理知識分析正確的是( 。
A.杠鈴對人的壓力和人對杠鈴的支持力是一對平衡力
B.人受到的重力和地面對人的支持力是一對平衡力
C.人受到的重力和人對杠鈴的支持力是一對相互作用力
D.若被舉起的靜止的杠鈴所受外力全部消失,杠鈴將保持靜止?fàn)顟B(tài)

分析 (1)二力平衡條件:大小相等、方向相反、同一直線,一個受力物體.
(2)相互作用力的條件:大小相等、方向相反、同一直線,兩個受力物體.
(3)根據(jù)牛頓第一定律,當(dāng)物體不受任何外力時,將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài).

解答 解:
A、杠鈴對人的壓力和人對杠鈴的支持力,二者分別作用在人和杠鈴上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上,是一對相互作用力,故A說法錯誤;
B、人受到的重力和地面對人的支持力,這兩個力都作用在人體上、方向相反、作用在同一直線上,但是地面對人的支持力等于人重與杠鈴重之和,大小不相等;不是一對平衡力,故B說法錯誤;
C、人受到的重力和人對杠鈴的支持力,二者分別作用在人和杠鈴上,大小不相等,不符合相互作用力的條件,故C說法錯誤;
D、若被舉起的靜止的杠鈴所受外力全部消失,杠鈴將保持靜止?fàn)顟B(tài)不變,故D說法正確.
故選D.

點評 從平衡力和相互作用力的重要區(qū)別,是否是同一個受力物體,然后看是否符合相互作用力的條件.

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(1)實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應(yīng)注視B(選填序號).
A.滑動變阻器的滑片    B.電壓表的示數(shù)    C.電流表的示數(shù)
(2)實驗中,她所選擇的滑動變阻器應(yīng)是C (選填序號).
A.10Ω   0.5A    B.20Ω   1A    C.50Ω   2A
(3)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是電壓.
(4)實驗過程中,如果出現(xiàn)了電流表有示數(shù),而電壓表示數(shù)為0,則電路發(fā)生的故障可能是電阻R短路.

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(1)這缸水的體積是多少?
(2)當(dāng)夜晚全部結(jié)為冰時,冰的體積是多少?
(3)現(xiàn)在你能幫他找出這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因了嗎?

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5.小麗同學(xué)進行探究實驗的電路如圖甲所示,她用電流表分別在A、B、C三處測得電流如下表.請幫她完成如下幾項工作:

測量處ABC
電流/A0.70.20.5
(1)比較上表數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和.
(2)上圖甲表明兩個燈泡的聯(lián)接是并聯(lián)的.
(3)小麗把電流表接入A點,當(dāng)閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這故障的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了.
(4)小麗的實驗設(shè)計存在的不足之處是實驗次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性.

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