3．如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是（　�。�
A．為了便于觀察找到像的位置，該實驗最好選平面鏡進行實驗
B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像會變大
C．移去后面的蠟燭B，并在該處上放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能成正立的像
D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，前后改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B不能與A的像重合

分析 （1）探究平面鏡成像實驗中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置，便于比較物像大小關系．
（2）平面鏡成像大小跟物體的大小有關，這是關鍵．
（3）平面鏡所成的像是虛像，虛像不是實際光線的會聚點，所以不會出現(xiàn)在光屏上．
（4）平面鏡成像時，像和物體的大小相等，到平面鏡的距離相等．

解答 解：
A、實驗中用玻璃板代替平面鏡，物體一側(cè)能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置，故本選項錯誤．
B、平面鏡成像大小跟物體大小有關，與物體到平面鏡的距離無關，蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小不會變化，故本選項錯誤．
C、因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，所以移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，不能發(fā)現(xiàn)光屏上能成正立的像．故本選項錯誤．
D、平面鏡成像時，像和物體到平面鏡的距離相等，當保持A、B兩支蠟燭的位置不變，前后改變玻璃板的位置時，像和物體到平面鏡的距離不相等，那么B不能與A的像重合，故本選項正確．
故選D．

點評 此題以選擇題的形式考查平面鏡成像實驗中需要注意的事項，這既是平時經(jīng)常強調(diào)的地方，又是中考中經(jīng)常涉及到的地方，要求深入理解，熟練掌握．進行物理實驗時，要根據(jù)實驗中遇到的問題，分析實驗不成功的原因，進行改進．這是試題的走向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖1所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實驗前，小明提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關
猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關
猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關

（1）實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動．
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力大小相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關．
（4）要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關”，小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較．你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是：沒控制接觸面粗糙程度不變．
（5）在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究猜想二，又設計了如下方案：
①用彈簧測力計測出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2；
②如圖2A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長木板上測出滑動摩擦力大小分別為f1和f2；
③比較$\frac{{f}_{1}}{{G}_{1}}$和$\frac{{f}_{2}}{{G}_{2}}$的大小關系，獲得結論．（提示：此時物塊對木板的壓力大小即為重力大�。�
老師肯定了小明的方案，因為：
（Ⅰ）路程與時間的比值即單位時間內(nèi)物體通過的路程，反映了物體運動的快慢；同樣道理，滑動摩擦力與壓力的比值即單位壓力下的滑動摩擦力，反映了接觸面的粗糙程度．
（Ⅱ）我們學過的利用比值法定義的物理量還有密度．
（6）課后，班級創(chuàng)新小組的同學們設計出如圖3所示的裝置測滑動摩擦力，桌面上的滑塊A通過輕繩繞過滑輪，繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯子．測量時，向塑料杯中加適量水（當需加少量水時可改用膠頭滴管），使滑塊A做勻速直線運動．將一次性杯中的水全部倒入量杯中，讀出量杯中水的體積250ml，則滑塊A受到的摩擦力f=2.5N；實驗中選擇一次性塑料杯子的原因是：質(zhì)量小（或重力可忽略不計）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關于一些物理概念和規(guī)律，下列說法正確的是（　�。�
A．甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了力的作用
B．物體靜止時有慣性，運動時沒有慣性
C．物體受到力的作用后運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
D．雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因為雞蛋受到的力大于碗受到的力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在日常生活、生產(chǎn)、體育比賽中，物理知識有著廣泛的應用：建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的；冬奧會上滑冰運動員腳下的冰刀在冰面上劃出一道道痕跡，這表明力能使物體發(fā)生形變；葡萄牙足球運動員C羅用頭頂回遠處飛來的足球，可以使球在空中飛行了幾十米距離，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．錄音機的磁帶上就附有一層硬磁性材料制成的小顆粒．錄音時，聲音先轉(zhuǎn)變成強弱變化的電流，這樣的電流通過錄音磁頭，產(chǎn)生了強弱變化的磁場．磁帶滑過時，磁帶上的小顆粒被強弱不同地磁化．在圖中標出錄音磁頭的N、S極和線圈中電流的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)要求作圖．

（1）如圖甲，O為乒乓球的重心，請在圖中作出乒乓球豎直上升過程中受重力和空氣阻力的示意圖．
（2）如圖乙，請畫出光線通過凹透鏡后的折射光線．
（3）根據(jù)圖丙中通電螺旋管的N極，標出電源的正極和小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見，下列有關說法中正確的是（　�。�
A．春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象
B．秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是液化現(xiàn)象
C．夏天揭開冰棒包裝后看到冰棒冒“白氣”，這是凝華現(xiàn)象
D．初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小強漫步在雙湖公園，看到魚兒在水中游動，它是魚的虛像，實際的魚在其下（上/下）方；他蹲下身來想看清自己臉在水中的像，此時像大小不變（變大/變小/不變）；西湖中央的大噴泉，在太陽光的照耀下，形成了美麗的彩虹，這是光的色散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．物理知識滲透于我們的生活，下列警示語中與慣性知識無關的是（　�。�
A．汽車后窗貼有“保持車距”
B．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”
C．步行街街頭立有”禁止機動車輛行駛”
D．交通規(guī)則寫有”行車時系好安全帶”

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