15．熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見(jiàn)，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象
B．秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是液化現(xiàn)象
C．夏天揭開(kāi)冰棒包裝后看到冰棒冒“白氣”，這是凝華現(xiàn)象
D．初冬的早晨地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象

分析 物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過(guò)程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華．

解答 解：
A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故A錯(cuò)誤；
B、“小露珠”是空氣中的水蒸氣液化形成的，故B正確；
C、冰棒冒“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的小水滴，故C錯(cuò)誤；
D、霜是水蒸氣由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的凝華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查三種物質(zhì)三種狀態(tài)之間六種物態(tài)變化，都是基礎(chǔ)性的，要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便能夠靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，一質(zhì)量為2kg底面積為200cm2的容器．裝入10kg的水，水的深度為30cm．求：
（1）容器底所受水的壓強(qiáng)；
（2）容器底所受水的壓力；
（3）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“生活處處有物理”，下列生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A．打開(kāi)醋瓶能聞到酸味--分子間存在斥力
B．用高壓鍋煮飯--利用降低氣壓，提高水的沸點(diǎn)
C．用煤氣灶燒開(kāi)水--利用熱傳遞改變物體內(nèi)能
D．打開(kāi)鍋蓋看到“白氣”--汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．為了便于觀察找到像的位置，該實(shí)驗(yàn)最好選平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像會(huì)變大
C．移去后面的蠟燭B，并在該處上放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能成正立的像
D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，前后改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B不能與A的像重合

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，水平拉力F是19.6牛頓，剛好能使196牛頓的物體在水平桌面上勻速前進(jìn)，求桌面對(duì)物體滑動(dòng)摩擦力是多少牛？（滑輪重力和摩擦不計(jì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．能源危機(jī)日益加劇，開(kāi)發(fā)和利用新能源成為當(dāng)務(wù)之急．目前大力推廣太陽(yáng)能和核能，太陽(yáng)能是一次性能源（選填“一次性”或“二次性”）．核電站是利用原子核裂變（選填“核聚變”或“核裂變”）釋放的能量工作的，該能源屬于不可（選填”可“或“不可”）再生能源．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．（A層）下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失了
B．小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車(chē)，是由于汽車(chē)沒(méi)有慣性
C．跳遠(yuǎn)要助跑后起跳，是為了增大慣性
D．拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．對(duì)如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．
條形磁體兩端磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱
B．
鐵鎖來(lái)回?cái)[動(dòng)過(guò)程中，內(nèi)能和機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化
C．
摩擦的橡膠棒產(chǎn)生熱，能吸引毛發(fā)
D．
熱風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．某班同學(xué)在做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)，有兩組同學(xué)分別選用了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，發(fā)現(xiàn)將質(zhì)量和初溫相同水加熱至沸騰的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示．（兩裝置水面上方均為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）．其中選用乙裝置的小組繪制的圖線為a（選填“a”或“b”），理由是乙裝置中燒杯加蓋，加熱過(guò)程減少熱量損失，可以縮短加熱時(shí)間．

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同步練習(xí)冊(cè)答案