分析 (1)在初中物理學(xué)中,研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的工具是U型壓強(qiáng)計(jì),本題用到了物理上常用的研究方法--轉(zhuǎn)換法.用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;即將液體壓強(qiáng)的大小轉(zhuǎn)化為U型管中液面的高度差.
(2)(3)(4)液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度和液體的深度有關(guān),與容器的形狀無(wú)關(guān),在探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素時(shí),需要用到控制變量法.
(5)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān).
解答 解:(1)由圖可知,用來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)的工具是U型壓強(qiáng)計(jì),實(shí)驗(yàn)時(shí)把金屬盒放入水中,通過(guò)觀察兩管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)的大;
(2)丙和丁液體密度相同,探頭在液體中的深度相同,容器形狀不同,U型管中液面的高度差相同,說(shuō)明液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān);
(3)甲、乙兩圖液體的密度相同,探頭在液體中的深度不同,U型管中液面的高度差不同,說(shuō)明液體壓強(qiáng)與有關(guān),并且液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大;
(4)要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)使探頭深度相同,液體密度不同,所以應(yīng)選擇乙丙兩圖.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中液面高度差不變,說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等.
故答案為:
(1)U型壓強(qiáng)計(jì);
(2)無(wú)關(guān);
(3)深度;液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大;
(4)乙丙;
(5)相等.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)于液體壓強(qiáng)計(jì)的了解以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響因素.注意物理實(shí)驗(yàn)中研究方法--轉(zhuǎn)換法和控制變量法的運(yùn)用.液體壓強(qiáng)是中考必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),需要掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3個(gè) | B. | 6個(gè) | C. | 9個(gè) | D. | 無(wú)窮 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
冰的溫度/℃ | -20 | 0 | 0 | 0 | 10 | 20 |
冰的狀態(tài) | 固 | 固 | 固、液 | 固、液 | 液 | 液 |
蠟的溫度/℃ | 32 | 40 | 46 | 51 | 55 | 59 |
蠟的狀態(tài) | 固 | 固 | 粘稠 | 變稀 | 液 | 液 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | R1電阻是20Ω | |
B. | R2的電功率是7.2W | |
C. | 若將滑片P向右移動(dòng),A1的示數(shù)將變小 | |
D. | 電壓表示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 他完成此次舉重整個(gè)過(guò)程中都對(duì)杠鈴做功 | |
B. | 地面對(duì)張湘祥的支持力與張湘祥受到的重力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 杠鈴靜止在空中時(shí)手對(duì)杠鈴的力與杠鈴的重力是一對(duì)相互作用力 | |
D. | 他舉杠鈴保持不動(dòng)時(shí)兩手間的距離越大,運(yùn)動(dòng)員手臂用力越大 |
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