8．在學校升旗儀式中，小明發(fā)現(xiàn)旗桿頂端裝有一個滑輪，該滑輪屬于定滑輪，判斷依據(jù)是滑輪的軸固定不動，使用該滑輪的目的是可以改變力的方向．

分析 軸固定不動的滑輪叫定滑輪．軸可以隨物體一起運動的滑輪叫動滑輪使用定滑輪不省力但能改變力的方向．

解答 解：學校升旗的旗桿頂端裝有一個滑輪，該滑輪的軸固定不動，所以該滑輪屬于定滑輪，使用定滑輪的目的是可以改變力的方向．
故答案為：定；滑輪的軸固定不動；可以改變力的方向．

點評 此題考查了對定滑輪省力特點的掌握，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小剛在測量大米密度的實驗中．
（1）將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度線后，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使天平平衡．此時用天平測得空燒杯的質(zhì)量為50g，再測得裝入適量大米時燒杯和大米的總質(zhì)量為131.9g．
（2）將燒杯中大米倒入空量筒，壓實抹平，測得其體積為90mL，計算得到大米的密度為0.91×103kg/m3．
（3）小剛測得大米的密度比真實值�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）實驗中，探究液體壓強的工具是U型壓強計．
（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀無關（選填“有關”或“無關”）．
（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與深度的關系，結論是：液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大．
（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用乙丙兩圖進行對比．
（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，用50N的壓力F，將重20N物體A壓在豎直墻壁上，物體沿墻壁勻速下滑，則物體A與墻壁之間的摩擦力為（　�。�
A．20NB．50NC．30ND．70N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．分別用如圖所示的兩個滑輪組將同一物體提升到相同高度，若物體受到的重力為100N，動滑輪的重力為20N，在把物體勻速提升1m的過程中（不計繩重和摩擦），下列說法正確的是（　　）
A．乙滑輪組比甲滑輪組省功
B．甲滑輪比乙滑輪機械效率大
C．甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力相等
D．甲、乙兩滑輪組的機械效率均為83.3%

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．引體向上是體育測試項目之一，小明同學想測自己引體向上的功率是多大，要想完成這一任務
（1）需要測得的物理量有小明的質(zhì)量m、身體上升的高度h、做引體向上的時間t
（2）需要的實驗器材有：臺秤、刻度尺、秒表
（3）實驗步驟：①用臺秤測出小明的質(zhì)量m1②用秒表測出做引體向上用的時間t；
③用刻度尺測出一次引體向上身體升高的高度h；
（4）用實驗中所測的物理量表示出功率的表達式P=$\frac{mgh}{t}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在探究“動能的大小與質(zhì)量的關系”的實驗中，記錄數(shù)據(jù)如下，下列說法錯誤的是（　�。�
小球質(zhì)量m/g102030
木塊移動距離s/cm8.316.825.2
A．實驗時，讓小球從斜面的同一高度自由滾下
B．小球動能的大小通過木塊移動的距離來判斷
C．物體質(zhì)量越大，動能一定越大
D．實驗過程中運用了控制變量法和轉換法

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．廈門地鐵一號線正在緊鑼密鼓建設中，地鐵成為廈門市民重要的交通工具之一．列車啟動過程，其慣性不變．小明乘坐地鐵時突然感到沿運動方向前傾，此時，列車的速度減�。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，若兩物體所受重力均為20N且勻速上升1m，不計摩擦和滑輪繩子重力，力F2的大小是10N，F(xiàn)1所做的功是20J．

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