小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣，他想用量筒測算出該銀幣是不是純銀的（ρ銀=10.5g/cm3），(1)所用的量筒規(guī)格如圖2- 6甲所示，此量筒的分度值是__________ml，他能否鑒別出該銀幣？___________（能/不能）
（2）用天平和量筒測量銀幣的密度來鑒別是否是純銀的，你建議他采用___法進行試驗．
①在調(diào)節(jié)天平平衡時，將游碼移到橫梁標尺的0刻度線上，此時指針偏向分度盤的左側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________（左／右）移動；
②用調(diào)節(jié)好的天平稱一些銀幣的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖2-6乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為_______g；
③為了取出方便他用保鮮膜將銀幣包好，并用量筒測這些銀幣的體積，如圖2-6丙所示，則銀幣的總體積為_______cm３；
④利用密度計算公式算出銀幣的密度為______g／cm３，銀幣_____(是/不是)純銀的。若細繩和保鮮膜的體積不能忽略，那么密度的測量結(jié)果________。（偏大/偏�。�
（1）1 不能 （2）累積 ① 右 ② 78.4 ③ 10 ④ 7.84 不是 偏小

試題分析：（1）如圖所示，此量筒的分度值是1ml,假設(shè)銀幣是純銀的，銀幣的體積：，銀幣的體積小于量筒的分度值，所以用量筒測量銀幣的體積時，會使測量值不準確，也就無法得出準確的密度值，所以用量筒不能鑒別出該銀幣是不是純銀的．
（2）用天平和量筒測量銀幣的密度來鑒別是否是純銀的，因為銀幣的質(zhì)量、體積都較小，所以用累積法進行試驗．
①在調(diào)節(jié)天平平衡時，指針偏向分度盤的左側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右移動；
②金屬塊的質(zhì)量為；
③銀幣的總體積為；
④銀幣的密度為，所以銀幣不是純銀的。若細繩和保鮮膜的體積不能忽略，那么所得體積值偏大，根據(jù)，密度的測量結(jié)果偏小。
點評：本題考查了密度公式的應(yīng)用、量筒的使用、密度的測量，用量筒測量（排水法）固體的體積時，固體的體積要大于量筒的分度值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明家在裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量。

（1）先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，小明應(yīng)將平衡螺母向     （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。
（2）把小石塊放在天平的左盤，當天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則小時塊的質(zhì)量為     g．
（3）用細線拴好小石塊，把它浸沒到盛有20mL水的量筒中，水面到達的位置如圖乙所示，則小石塊的體積為     cm³，由此可算出大理石的密度為     g/cm3．
（4）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比     （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小敏在實驗室測量鹽水密度。先用天平測出燒杯和杯內(nèi)鹽水（如圖甲所示）的總質(zhì)量為80g，然后將一部分鹽水倒入量筒，如圖乙所示，則鹽水的體積為     cm3。接著她用天平測量燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖丙所示，則此時燒杯和鹽水的總質(zhì)量為    g。請你根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度為_______kg/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)要用天平和量筒測量綠豆的密度，下列四種方法中最合理的是（　�。�
A．先用量筒和水測量一些綠豆的體積，再用天平測量這些綠豆的質(zhì)量
B．先用天平測量一粒綠豆的質(zhì)量，再用量筒和水測量這粒綠豆的體積
C．先用天平測量一些綠豆的質(zhì)量，再將這些綠豆直接倒入量筒測出體積
D．先用天平測量一些綠豆的質(zhì)量，再用量筒和水測量這些綠豆的體積

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣，他想用量筒測算出該銀幣是不是純銀的（ρ銀=10.5g/cm3），所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值是    ml，他能否鑒別出該銀幣？     （能/不能）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

同學(xué)們想測量開水瓶軟木塞的密度，于是切下一塊干軟木，進行了實驗，實驗步驟如下：
①調(diào)整天平橫梁平衡；
②用天平測出軟木塊的質(zhì)量m，示數(shù)如圖甲；
③在量筒中裝入適量的水，如圖乙；
④讀出水的體積V1；
⑤用細線系住軟木塊和鐵塊，將鐵塊浸沒在水中，如圖丙，讀出水和鐵塊的總體積V2；
⑥將軟木塊和鐵塊同時浸沒在水中，如圖丁，讀出水、鐵塊和軟木塊的總體積V3；
請回答以下問題：
（1）在步驟①中，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤中央刻度線左側(cè)，則應(yīng)向　 　（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）請根據(jù)上述實驗步驟，將下面表格內(nèi)容填寫完整．
物理量
軟木塊的質(zhì)量
m/g
水的體積
V1/cm3
水和鐵塊的
總體積V2/cm3
水、軟木塊和鐵塊
的總體積V3/cm3
軟木的密度
ρ木/（kg?m﹣3）
數(shù)值
 
40
 
 
 
（3）小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)在上述步驟中，有一步驟是多余的，這一步驟是　 　（填序號）．
（4）同學(xué)們經(jīng)過評估交流后，發(fā)現(xiàn)干軟木具有吸水性，則所測密度應(yīng)　  　（選填“大于”或“小于”）軟木的實際密度．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用托盤天平和量筒測定小石塊密度”的探究實驗中：
（1）某小組設(shè)計了如下實驗步驟：
①把天平放在水平桌面上；②將游碼移至天平標尺左端的零刻度線處；
③把待測小石塊放在天平的左盤中．在右盤中增減碼碼并移動游碼直至天平橫梁平衡，記下小石塊的質(zhì)量；④將小石塊用細線拴住后，慢慢浸沒到量筒里的水中（水未溢出），記下水面對應(yīng)的刻度值V；⑤根據(jù)測得的數(shù)據(jù)計算出小石塊的密度ρ．
以上設(shè)計在②、③之間和③、④之間缺少兩個重要步驟和某個需要測量的物理量，請詳細敘述缺少的操作過程和需要測量的物理量并加注字母。
在②、③之間加入的步驟：                                                                                          ；
在③、④之間加入的步驟：                                                                                          。
（2）用測得的物理量字母表示該小石塊的密度ρ＝             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理課外小組的同學(xué)們利用天平和量筒測小石塊的密度，如圖所示。先用天平稱出小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，如圖甲所示，小石塊的質(zhì)量為       g；再用量筒測小石塊的體積，如圖乙所示，其體積為      cm3。由此計算出小石塊的密度為            kg/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明想用天平和量筒測某種藥液的密度，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上如圖甲所示的位置，此時應(yīng)將平衡螺母向      (填“左”或“右”)移動。調(diào)好天平后，她稱得藥液和藥液瓶的總質(zhì)量為60g，然后將藥液倒一部份在量筒中，如圖乙所示；再將藥液瓶放在天平上稱剩余的質(zhì)量如圖丙所示，由此可知量筒中藥液的質(zhì)量是           g，這種藥液的密度是         kg／m3。

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