13．如圖，足球在水平草地上向右減速滾動，忽略空氣阻力，請畫出足球所受力的示意圖．

分析 要想正確的做出力的示意圖，就要對物體所受的力進行正確的分析．足球受到三個力的作用，重力G的方向豎直向下，支持力F的方向向上，摩擦力f的方向與運動方向相反，物體在豎直方向的重力和支持力是一對平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．

解答 解：忽略空氣阻力，足球受到了豎直向上的支持力F，豎直向下的重力G，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
足球向右減速滾動，摩擦力的方向與足球運動方向相反，因此摩擦力是水平向左的，如下圖所示：

點評 本題考查了力的示意圖的畫法，要把力的作用點和方向表示出來，摩擦力的方向與運動的方向相反，重力與支持力是一對平衡力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小江同學為了測量大豆的密度，進行了如下的實驗：

（1）把天平放在水平桌面上，如圖甲所示．使用前他應進行的操作是：首先將游碼移動到標尺的零刻線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，如發(fā)現(xiàn)橫梁左端高，應將平衡螺母向左調(diào)，使指針對準分度標尺的中央刻度線．
（2）為了測量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調(diào)好的天平左盤上，平衡時，砝碼的質量和標尺上游碼的示數(shù)如圖乙所示，則瓶和水的總質量為104.4g．
（3）把48g大豆放入裝滿水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測出瓶、瓶內(nèi)剩余水和大豆的總質量為111g，則大豆的體積為41.4cm3．
（4）算出這種大豆的密度為1.16×103kg/m3．
（5）由于大豆具有吸水性，用這種方法測出大豆的密度值比真實值偏大（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示：汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，汽車應用了許多物理知識，請你運用所學的物理知識解答下列問題：
（1）載重汽車都安裝了較多的車輪，其目的是什么？
（2）據(jù)報道因車輛超載損壞公路，每年給我國造成的經(jīng)濟損失高達300億元．國家規(guī)定，載重車輛的輪胎，對地面的壓強應控制在7×105Pa以內(nèi)．有一輛自重4×104N的12輪汽車，如果每個車輪與路面的接觸面積為200cm2，請你計算該汽車允許裝載貨物的最大質量是多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明想知道牛奶的密度，在實驗室進行了下面的探究活動．
（1）將天平放在水平桌面上，游碼位于標尺的“0”刻度處，若發(fā)現(xiàn)指針偏在刻度盤中央刻度線右側，應將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用已調(diào)好的天平測量出空燒杯的質量m1=20g；取適量牛奶作為樣品倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質量m2；砝碼和游碼在標尺上的位置如圖；③將燒杯中的牛奶倒入量筒中，讀出量筒中牛奶的體積V．則牛奶樣品的質量m=33g，密度ρ=1.1g/cm3．
（3）小明用這種方法測出牛奶密度比真實值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）現(xiàn)要求更精確的測理牛奶密度，請你只在步驟②的基礎上完成實驗（只寫步驟）．
A．將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中，讀出牛奶的體積；B．用天平測出燒杯和剩余牛奶的質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．物理學中一個基本的觀念是“世界是由物質組成的”．

（1）1811年，意大利物理學家阿伏加德羅將組成物質的仍能保持其化學性質不變的最小微粒命名為分子.1911年，著名物理學家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后，提出了原子核式結構模．該模型認為，原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子構成．
（2）以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結構的是圖丙（甲/乙/丙/丁）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．物體靜止在水平桌面上，請畫出桌面受到的壓力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明的父親是一名潛水員．有一天，小明發(fā)現(xiàn)了父親某次潛入水庫時，在水面下各深度的壓強記錄如表一所示：
表一
深度/m359121520
壓強/Pa1.31×1051.50×1051.89×1052.21×1052.49×1053.01×105
表二
小明很感興趣，好學的他利用所學液體壓強公式很快算出水庫中對應的深度處的壓強，如表二所示：
深度/m359121520
壓強/Pa0.3×1050.5×1050.9×1051×1051.5×105 
請按下列要求回答問題：
（1）小明計算壓強的公式是p=ρgh，
（2）小明還有一次壓強未完成，請你幫他完成，空白出應填2.0×105．
（3）小明父親的測量結果與小明的計算值在每個相同的深度都有差異，找出差異并分析
差異：在每個相同的深度，測量值與計算值的差值都基本相同，為1.0×105Pa；
原因：是由于計算時沒有考慮大氣壓而造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．甲、乙兩人的質量之比是6：5，甲的重力為600N，則乙的質量和重力分別是（　　）g=10N/kg．
A．60kg、500NB．50kg、600NC．60kg、600ND．50kg、500N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖是將同一物塊分別放入甲、乙、丙三種液體中處于漂浮、懸浮、沉底的狀態(tài)，下列說法中正確的是（　�。�
A．物塊在三種液體中所受浮力相等
B．物塊在甲、乙兩種液體中所受浮力相等
C．三種液體的密度相等
D．物塊的密度小于液體丙的密度

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