5.小明的父親是一名潛水員.有一天,小明發(fā)現(xiàn)了父親某次潛入水庫時(shí),在水面下各深度的壓強(qiáng)記錄如表一所示:
表一
深度/m359121520
壓強(qiáng)/Pa1.31×1051.50×1051.89×1052.21×1052.49×1053.01×105
表二
小明很感興趣,好學(xué)的他利用所學(xué)液體壓強(qiáng)公式很快算出水庫中對(duì)應(yīng)的深度處的壓強(qiáng),如表二所示:
深度/m359121520
壓強(qiáng)/Pa0.3×1050.5×1050.9×1051×1051.5×105 
請(qǐng)按下列要求回答問題:
(1)小明計(jì)算壓強(qiáng)的公式是p=ρgh,
(2)小明還有一次壓強(qiáng)未完成,請(qǐng)你幫他完成,空白出應(yīng)填2.0×105
(3)小明父親的測(cè)量結(jié)果與小明的計(jì)算值在每個(gè)相同的深度都有差異,找出差異并分析
差異:在每個(gè)相同的深度,測(cè)量值與計(jì)算值的差值都基本相同,為1.0×105Pa;
原因:是由于計(jì)算時(shí)沒有考慮大氣壓而造成的.

分析 (1)計(jì)算液體壓強(qiáng)的公式為p=ρgh;
(2)根據(jù)公式p=ρgh求出壓強(qiáng)值;
(3)比較表一和表二數(shù)據(jù),在同樣的深度,測(cè)量記錄的值和根據(jù)深度計(jì)算的值不同,差值都在1×105Pa左右,自然的讓人想到大氣壓的值(1.01×105Pa),水下某一深度的壓強(qiáng)等于大氣壓加上水產(chǎn)生的壓強(qiáng),小明計(jì)算的只是液體產(chǎn)生的壓強(qiáng),據(jù)此分析.

解答 解:(1)小明計(jì)算液體壓強(qiáng)的公式為p=ρgh;
(2)20m深處水產(chǎn)生的壓強(qiáng):p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa;
(3)比較表一和表二數(shù)據(jù)得出:在每個(gè)相同的深度,測(cè)量值與計(jì)算值都基本相差1×105Pa,
因?yàn)樗履骋簧疃鹊膲簭?qiáng)等于大氣壓加上水產(chǎn)生的壓強(qiáng),小明計(jì)算的只是液體產(chǎn)生的壓強(qiáng),沒有考慮大氣壓,所以會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果.
故答案為:(1)p=ρgh;
(2)2.0×105;
(3)差異為:在每個(gè)相同的深度,測(cè)量值與計(jì)算值的差值都基本相同,為1.0×105Pa;
原因?yàn)椋菏怯捎谟?jì)算時(shí)沒有考慮大氣壓而造成的.

點(diǎn)評(píng) 計(jì)算液體內(nèi)某點(diǎn)的壓強(qiáng)時(shí)要注意問法:若問的是該處液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?不考慮大氣壓;若問的是該處的壓強(qiáng)是多少?那就要考慮是否有大氣壓的問題.不過初中一般不要求后者.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)請(qǐng)?jiān)趫D中去掉一根導(dǎo)線,將電路改成一個(gè)串聯(lián)電路(在不需要的導(dǎo)線上畫一個(gè)×);
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中改一根導(dǎo)線,將此電路改成并聯(lián)電路,此時(shí)電流表測(cè)通過L2的電流(在不需要的導(dǎo)線上畫一個(gè)×,再補(bǔ)畫上一條新的導(dǎo)線).

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16.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量最接近下列( 。
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13.如圖,足球在水平草地上向右減速滾動(dòng),忽略空氣阻力,請(qǐng)畫出足球所受力的示意圖.

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20.在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

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(2)第二小組在實(shí)驗(yàn)中,移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的U-I圖象,根據(jù)圖象信息可計(jì)算出小燈泡的額定功率0.5W.同組的同學(xué)根據(jù)圖象信息又有了新的發(fā)現(xiàn):隨著小燈泡電壓的增大,燈絲電阻也隨之變大,(填“變大”、“變小”或“不變”))你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是燈絲電阻隨溫度升高而變大.
(3)第三小組在實(shí)驗(yàn)中,連接好電路,閉合開關(guān)移動(dòng)滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),原因可能是小燈泡短路.

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10.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N,在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長(zhǎng)就越長(zhǎng),彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.

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B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).
該同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程:

(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)對(duì)比圖中甲、丙兩個(gè)探究過程,可以驗(yàn)證猜想C.
(3)實(shí)驗(yàn)探究中,該同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是C(選填字母)
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(4)通過此實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān).

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B.探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),需要控制物體高度一定
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